专栏名称: 把科学带回家
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暑假来当一个小小地球卫士吧!国际一流的STEM 课程,敦煌、雨林、神农架等你……

把科学带回家  · 公众号  ·  · 2024-05-25 06:30

正文

请到「今天看啥」查看全文


天气越来越热,暑假的安排也丰富起来,今天推荐给大家的是来自上海欢乐探索的【地球卫士】系列营,地点涉及到 敦煌(可亲子)、景德镇、黄山、神农架、三亚雨林
作为 国际一流的 Discovery Education STEM 课程,欢 乐探索一直在 4Cs(-沟通、协作、创造力和批判性思维) 领域深耕,日常服务多家国家和私立学校该体系课程。

国际一流的 Discovery Education STEM 课程

探索世界真实问题 · 共建互助社区 · 完成秘境卫士挑战


Discovery Education探索发现教育与“纪录片界标杆”Discovery Channel 探索发现频道,源于同一集团, 是K12数字课程资源的全球领导者。尤其在STEM领域 ,在全球有超过140个国家约450万教育工作者及4500万学生正使用 Discovery Education 课程。




Discovery Education STEM CONNECT 的跨学科 K-12 资源将动态数字内容与课程和实践活动相结合,STEM Connect 以4Cs(-沟通、协作、创造力和批判性思维) 框架和联合国可持续发展目标为基础,将 S cience-科学、 T echnology-技术、 E ngineer-工程、 M ath-数学 相结合, 通过 应用各种跨学科知识提升孩子们的综合能力,同时激发孩子们对学科教育的兴趣。





完成地球卫士 STEM 课程的营员 还会获得

Discovery  Education 证书!


以联合国17个可持续发展目标为基础,结合环境、人文特色,本次 【地球卫士】系列涉及五个主题 ,孩子们将接受到关于世界可持续发展社区的挑战:


@敦煌站

《驾驭阳光》 Harness the Sun


结合 敦煌 一望无际的沙漠和大片绿洲的独特自然风貌以及日照时间长的气候特点, STEM问题探索者们将在《驾驭阳光》主题下

学习解决提高太阳能的经济性所面临的一些挑战,降低太阳能技术的成本、提高太阳能电池效率以及设计相关方法保证太阳能发电的稳定性,为护林站提供电力,减少碳排放!


在【 SDGs第7项:确保人人获得可负担、可靠和可持续的现代能源 】中接受挑战:


挑战Challenge

为敦煌大漠护林站设计一套能源系统。

学习再生能源与不可再生能源,联系数学知识,计算护林站所需电力。


设计Design

测试探究容量、位置、碳排放量、间歇性等约束条件对发电效能的影响,设计出太阳能发电效率较高的电力站。

联系成本收益分析,为护林站选择可再生能源。


解决Solve

从不同角度画出护林站现场图,制作太阳能小车模型。

小组展示并演讲。


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@景德镇

膳食艺术家 Food Artist


瓷(cí)与吃(chī)之间,只差一个H(爱吃)。 喜欢瓷的人到了景德镇,几乎都会收获一份意外之喜:景德镇,也是一座深藏不露的美食之城。


《膳食艺术家》 是一个独特的学习空间 融合了 中国陶瓷文化和美食探索 的精髓:

以景德镇为背景,探索陶瓷在饮食文化中的应用和影响。STEM问题探索者们将通过比较和对比不同地区的饮食习惯和器皿特色,了解不同文化之间的差异和联系,进而思考如何利用科技手段解决全球粮食问题。


在【 SDGs第2项:消除饥饿,实现粮食安全、改善营养和促进可持续农业 中接受挑战:


挑战 Challenge

在学习了食物获取、当地美食、食物器皿之后,学生们将设计一个中华美食菜单。

设计 Design

设计一个餐、菜单和餐垫的模型。小小STEM探索家将向世界观众展示中华美食的多样性和地方特色。

解决 Solve

为中华美食制定一个计划,根据地方特色、计划菜单以及他们想要提供的菜肴的基本原理,了解不同文化之间的饮食习惯和文化差异。


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@黄山

雨水,雨水,留下来 Rain, Rain, Here to Stay



徽派建筑的“四水归堂”设计 ,能够将雨水汇集到家里,不仅可以当作日常用水、 打扫庭院、浇灌植物,还可以作为灭火使用。

黄山的村落里,水系不仅滋润着田园,更是居民生活的重要组成部分。


探索黄山“水”的奥秘

理解陶徽派建筑与水的连接

探求居民与水系的关系


SDGs第6项:确保为所有人提供可用的且可持续的水及卫生管理 】中接受挑战:

挑战 Challenge

在地图上学会识别中国水源、理解用水和循环使用水资源的重要性、了解村名与水之间的重要联系。

设计 Design

进一步了解人们如何收集雨水,包括使用集水箱收集雨水的方法,画出一套雨水收集系统的草图。

解决 Solve

使用容器制作一套系统用于收集雨水,探索这些水的奇迹,感受水与村落生活的密不可分。


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@神农架

《互助社区》To Get to the Other Side



神农架林区是 中国首个获得联合国教科文组织人与生物圈自然保护区、世界地质公园、世界遗产三大认证的名录遗产地。是中国中部地区最大的原始森林,也是国内唯一保存完好的绿洲!



在【 SDGs第11项:建设包容、安全、有风险抵御能力和可持续的城市及人类住区】 中接受挑战。


让孩子们最终完成从感受自然、认识自然、热爱自然到以地球主人、地球卫士的身份建立人与自然的共存关系,结合人类、动物、植物的居住需求,为蝾螈设计出安全、便捷的上学道路,同时保证生存所需。



挑战Challenge

● 动手制作食物网,探讨食物网中的相互关系。
● 学习聚焦策略和信息组织图,思考道路形状、尺寸、材料、周边设施等因素对社区的影响。
● 探究食物链之间的数量关系以及栖息地的要素组成。

设计Design

● 设计一条可以满足人类和蝾螈需求的自行车道。
● 画出解决方案蓝图、解决方案原型以及指示牌。

解决Solve

● 用环保材料制作出小组设计并演讲展示。


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@三亚雨林

《差别决定一切》 Difference makes all the difference


解决世界真实问题--Grow Students from Local Problem Solvers Into Global Solution Seekers

  • 在过去的欢乐探索STEM双语营中,孩子们接受了许多 “来自真实世界的挑战”
  • 帮助过非洲喀麦隆地区的人们制作太阳能炉灶;
  • 为音乐教室的天窗工程贡献出自己的奇思妙想;
  • 帮助了无家可归的蝾螈重新找到了自己的栖息地;

这一次,孩子们将结合雨林生态环境,创造出独一无二的”完美基因生物“!


结合雨林探秘及生物多样性的特色活动,在三亚雨林孩子们将接收到关于世界基因健康的 挑战:在 【SDGs第3项:确保健康的生活方式、促进各年龄段人群的福祉】 中接受挑战:


挑战Challenge

● 了解基因和DNA对生物物种多样性和同种生物差异性的决定作用,发现“和而不同”的基因之美,了解基因研究对于寻找疾病的治疗方法,改善患者的生活品质的重要意义,探寻生命健康密码。
● 通过辩论引导学生思考同一物种之间的差异 。
● 研究因遗传信息(DNA)导致的人与人之间的差别,引导学生完成信息组织图:遗传性状和习得性状。

设计Design

● 设计一个虚构的生物体,使生物体具备在特定环境中生存所需的“完美”性状。
● 思考环境对生物进化的影响,补充缺失性状。

解决Solve

● 关注生物体生存所需的性状,制作立体模型。


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同时在 【上海本地】还有几个经典营


【侦探STEM】

这个夏天,少年侦探集结!


戴上侦探帽,穿上实验服,通过侦探集训、案情分析、科学实验、悬疑推理等侦探关卡,沉浸式Get十余种CIS技能, 探索侦探背后的神秘科学,揭秘故事真相最终成为小小福尔摩斯



*点击查看大图


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第3次的全面升级的 【美式夏令营】


更新颖,更趣味,更自由!内容升级,价格不升!

无论是首次参营,还是多次参加的美式营小粉丝们,都能让孩子在 国际化五大全新主题日 中尽显风采。


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(打捞 瓦萨号上 的青铜大炮时也用到了潜水钟)


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