《历史教学》“中国式现代化视域下教育史研究”专题征稿启事

1.教育史研究在中国式现代化进程中的价值与意义

2.中国式现代化理论对教育史研究的指导作用

3.教育现代化进程与中国式现代化的内在逻辑关系

1.古代教育思想、制度等对中国社会发展和文化传承的作用，及其与现代化的联系

2.近代以来教育改革与现代化进程的互动关系

3.中华人民共和国成立后，教育在社会主义建设、改革开放等不同阶段对中国式现代化的推动作用

1.应用新的研究方法，如跨学科研究方法、历史比较研究方法等，对教育史进行研究

2.从新的视角，如社会史、文化史、思想史等视角，解读教育史

3.新的科学技术手段，运用于教育史、教育现代化研究等

1.历史学科在达成立德树人要求方面的作用与实践

2.现代化要求下中国优秀传统文化教育思想研究

1.中国与世界古今优秀教育家的教育思想研究

2.教育现代化的历史演进，包括教育理念、教育制度、教育内容、教育方法等方面的变迁

3.我国教育现代化过程中的成功经验，如普及义务教育、发展高等教育、推进职业教育等方面的举措和成效

4.教育现代化进程中面临的挑战和问题

5.文明互鉴视野下西方教育话语体系之批判与资鉴

6.近现代世界大国兴衰与教育之间的关系

1.基础教育阶段和高等教育阶段的教材，与教育现代化的关系

2.不同国家、不同地区的教材，与教育现代化、国家现代化的关系

1.不同地区的教育发展历史，区域教育特色与地方经济社会发展的关系

2.地方教育现代化的实践案例，地方政府、学校和社会在推进教育现代化中的作用和经验

征稿要求

一、稿件应具有较高的学术价值和创新性，观点明确，内容充实，逻辑严谨，语言流畅。

二、来稿应符合学术规范，包括引用文献的准确性和规范性。论文格式请参考《历史教学》稿件格式。

三、来稿应为原创作品，未在其他刊物上发表过。严禁抄袭、剽窃等学术不端行为。

四、字数要求：7000～15000 字左右；优秀文章可适当放宽字数限制。

投稿方式

请将稿件以电子邮件附件的形式发送至指定邮箱：

《历史教学·上半月刊》（注重教学研究），请投至[email protected]；

《历史教学·下半月刊》（注重史学研究），请投至[email protected]。

邮件主题请注明 “中国式现代化视域下的教育史征稿 + 作者姓名 + 论文题目”。

来稿请在文末注明作者姓名、单位、联系电话、电子邮箱、通讯地址等信息，以便联系。

征稿时间

即日起至2024年12月1日。

评审

本刊将组织专家评审来稿，并适时公布结果，优秀稿件将在《历史教学》刊发，或推荐至天津古籍出版社，结集出版。