3月19日,在由国务院发展研究中心主办的“中国发展高层论坛2017”之“中国制造2025与推进结构性改革”分论坛上,富士康科技集团创始人兼总裁郭台铭向工业和信息化部部长
苗圩
提问时直言,
如今的大学教育和工厂里的实践操作差距很大,大学生普遍动手能力差,富士康招了很多大学生,可都不愿意到基层流水线工作,
“请问苗部长,政府有没有什么政策可以鼓励大学生下基层?”
苗圩回应称,“我们已经注意到这方面的问题,也有专门规划,但是调整起来需要一个过程。我想,郭先生还需要给一点时间,让我们逐渐把短板补起来。如果没有一批高技术的工人,中国要想建成制造强国,也是一句空话。”
这番对话反映出我国人才培养与企业实际需求脱节这一尴尬,更引出当下技能人才缺口巨大这一现实,那么,如何实现供需对接,补好“短板”?
全国高级技工缺口近1000万
苗圩表示,现在政府每年要为将近800万大学毕业生的就业想办法,但同时,制造业里具有动手操作能力的高级技术工人的队伍,市场急缺。
“这反映出我们的教育体制需要改革,我们现在需要的大部分人才还是实用型人才,更多的能够到工厂车间从事生产线的技术管理工作。”
中华全国总工会党组成员李守镇曾在全国政协十二届五次会议第二次全体会议上发言时指出,在日本,整个产业工人队伍的高级技工占比40%,德国则达到50%。
而我国,这一比例仅为5%左右,全国高级技工缺口近1000万人
。
社会科学文献出版社发布的2017年人才蓝皮书《中国人才发展报告(NO.4)》指出,我国高级技工缺口高达上千万人。
而10多年前,有关部门针对60家企业所作的调查显示,技术工人中,高级技师比重仅占0.1%,技师和高级技工也仅各占1.1%和6.1%。
2015年底,全国共有技工院校2545所,其中,技师学院434所,在校生322万人,就业率达到97.4%,骨干院校就业率达到100%。
大力发展技工教育
在3月19日的分论坛上,苗圩介绍,《中国制造2025》有11个配套文件,其中一个就是《制造业人才发展规划指南》。
该指南强调加快实现产业和教育深度融合,包括鼓励行业企业参与人才培养,发挥企业在职业教育中的重要办学主体作用等。