IMMC数学建模实战经验分享

我们生活在数据驱动的社会，人工智能引领技术进步，算法经济创造市场先机。一个被世界各地教育者和家长越来越重视的现实是，数学比任何时代更加关乎每一个学习者的发展和未来。数学建模将数学与现实世界联系起来，数学建模也联系起学习者的现在与未来。

数学就在你我身边。通过数学建模实践，每一位同学都可体验数学与现实世界的亲和力；通过团队协作，每一位同学都能体验数学的力量，发挥个性的同时，分担解决现实问题中的进取与快乐。

第五届国际数学建模挑战赛（IMMC）秋季赛即将开启，且听澳大利亚教育研究委员会（ACER）首席研究员、PISA国际专家、IMMC国际组委会委员Ross Turner对话IMMC2018获奖健儿，由来自美国、澳大利亚和中国的团队分享他们的参赛收获、体验和建议。

▲来自IMMC2018澳大利亚团队的Brianna Wiseman与美国团队的Henry Williams分享团队协作和过程管理的经验。

▲来自IMMC2018中国上海团队的余艺典分享IMMC带给同学展现个性与自由探索的机会，她还为新参赛团队献上三个锦囊：合作、有限时间下自学新知、享受建模过程本身。

Ross Turner:  通过参加今年的IMMC, 你认为你所学到的最重要的是什么?

Brianna（澳大利亚）： 最重要的当然是学会与你的队友的合作。当遇到困难时队友间寻求互助，这令大家感觉很好。 每位队员都有各自的强项, 好好加以运用的话的确可以集思广益。

Henry（美国）： 而我学到的最重要的是，数学需要各种不同技巧，而要真正利用数学解决现实问题并不单单只是利用纸笔就能完成，我们需要探讨一系列不同的方案和想法，然后才能聚焦于一个解决方案。

余艺典（上海）： 我想最重要的是我学到了自主学习，还有自行判断事物的能力。因为在很多的教科书中, 我们只是回答问题，但并没有机会去自行决定问题的真伪。但在数学建模比赛中, 我们会接触到一些从未见过的，事先没有预料到的问题，而这些东西是新的，而且令人着迷，我们可以在我们的论文中表达我们自己。这是我学到的最重要的一课。

Ross Turner：在参与IMMC过程 中, 哪一方面你觉得最具挑战性?

Brianna： 我认为最大的挑战是如何在比赛中集思广益，并作出妥协。 我们有很多有创意又令人兴奋的想法，但是比赛是有时间限制的，并不允许我们逐一特别讨论。我们便需要将各自不同的想法融汇成一个共同的方案，这对自己是限制和挑战，但这的确也是很好的。

Henry： 我同意这说法。最难的就是要收敛你所有的探索，所有的想法，最后要在不到一周时间内把所有的数学方法整合发展为一篇论文。同时，要完成从想法和头脑风暴到实际数据检验这样的过程，的确需要很多的折衷和很多的可行性研究。这些在抽象探索的世界中是未必会有的。

余艺典： 我想是时间约束。因为在比赛最初两天，我们的队伍遇到了一些问题， 就是想找到有关医院的数据原来是十分困难的。可是，我们建立的模型需要有关的数据，可以用一个较平和方式去处理，虽说我们可以从网络上获得这些数据，结果我们的模型是依靠分类而不是建立在数据基础上。这是我们遇到的挑战。

Ross Turner：对下一届IMMC 参赛队伍你会给出什么建议 ?

Brianna： 我的建议是首先要组建好团队。团队成员可以有不同技能，例如有人写作能力强，有人长于数学和编程，每人都可有多样的经验。另外，队员间的相处舒适也十分重要；最后，你要享受你在比赛中所做的本身。