棕榈 2024 Fall 学员 R
本科：电子科技大学-格拉斯哥学院
专业：EE（电气工程）
GPA：82/100
雅思：7.0
GRE/GMAT：320
offer
布朗大学
（八大藤校之一，全美排名 13）
SCM Electrical and Computer Engineering
南洋理工大学
（QS 世界排名 15）
MS in Signal Processing and Machine Learning
华盛顿大学
（U.S.News 世界前十）
PMP MS Electrical Engineering
波士顿大学
MS Electrical and Computer Engineering
加州大学尔湾分校
MS Electrical and Computer Engineering
本科阶段，我所在的专业虽然是
电气工程 （
EE），但包含多个细分领域，因此我主要是根据自己的兴趣来选择研究方向。
由于美国许多学校没有专门的 EE 项目，与 EE 相关的课程通常归类在电子计算机工程 （ECE） 专业中。我当时选择的是有设立 EE 专业的学校，但如果学校没有提供 EE 专业 ，我就会考虑 ECE 专业。
国外的 EE 专业，可能有些偏向于国内电气及自动化等偏硬件的领域。
不过，不同美国学校的 ECE 或 EE 专业具体是偏向软件还是硬件，可以通过查看学校官网提供的课程列表来判断。
例如，我选择了华盛顿大学，是
因为我本身更倾向于转码，我
发现他们的课程更倾向人工智能
，所以这个项目非常适合我。另外华盛顿大学在 U.S.News 世界排名位于第六，这也符合我选校的标准。
在选择留学的学校时，我首先关注的是学校的国际排名。考虑到将来很可能回国发展，HR 在评估海外学历时，往往首先参考 QS 或 U.S.News 排名，因此，
我优先考虑的是世界排名前 100 的学校。
除了排名，学校的地理位置也是一个关键因素。我特别关注学校所在城市的安全性，因此排除了那些位于治安较差地区的学校。安全之外，
我也看重城市的就业和实习机会
，
倾向于选择位于大城市的学校。
我选择的美国原因是我认为留学的目的是为了深入学习新知识，
美国的教育项目通常为期一年半到两年，找实习的时间也会更充分一些。
在大学的第一年，我还没有想好是否读硕。直到大二，我开始认真思考自己的未来道路。那时，我意识到自己很可能需要继续深造。
但首先保研对我来说似乎有些遥不可及，
我听说通常需要达到大约 86 分的成绩才有资格
，而我当时的成绩只有 82 左右；至于考研，
由于我们学院使用的教材与其他学院不同
，
特别是在信号与系统、数字信号处理等专业课程上，这使得我们在考研时并不具备优势，
反而可能成为劣势。
因此，在深思熟虑之后，我决定选择出国留学。
我的学术成绩在某些方面可能并不占据优势，一定程度上这与我们学院的评分体系有关——
我们学院的英语课程学分比重较大，并且普遍评分标准较为严格。
尽管如此，我认为自己仍具备一些优势。首先，我的本科起点具有一定竞争力。虽然我们学校的知名度可能不及一些顶尖的 985 高校，
但在国际上，我们学校的电子科学与技术专业仍然具有一定竞争力。
此外，我们是与格拉斯哥大学的联合培养项目，
这为我提供了英国学位证书，在申请国外学校时也增加了我的竞争力。
在申请文书中，
我全面展示了自己在电子领域的软件和硬件经验。
我参与了多个课程设计项目，例如开发了一个能够自动寻迹并执行一系列动作的机器小车，以及在嵌入式课程中完成的硬件项目。
我认为，尽管有些学校可能更倾向于专精于某一方向的学生，但大多数学校还是更欣赏全面发展的学生。
我一共有三段科研，其中一段是校内科研，两段是海外暑研。我的这些经历大多是通过学院发布的信息获得的。
至于校内的研究机会
，
我是通过研招网或学校的教师名录自行联系导师。
通过电子邮件与导师进行初步交流，表达自己的研究兴趣和意愿。
为了丰富我的科研经历并提升自身的学术背景，我参与了格拉斯哥大学的短期交换项目，这是一个为期五周的暑期研究项目。尽管时间不长，但它为我提供了宝贵的深入了解自己研究兴趣的机会。
此外，我还参加了南洋理工大学的一个为期四周的、
与人工智能相关的
线上项目。
虽然项目时间有限，但它帮助我初步接触了AI领域的一些基本概念和研究方法。
在校内，我参与了一个名为生成式对抗网络 （GANs） 的研究项目，这是一个与图像和计算机视觉紧密相关的前沿领域。
项目的开始是自我驱动的学习过程，
我首先需要理解 GANs 的提出原理以及发展逻辑，在掌握了必要的基础知识后，
导师为我布置了一系列任务，要求我实现特定的功能和目标。
在这个过程中，导师不仅为我指明了研究方向，还在我提出解决方案后提供了进一步的挑战，鼓励我进行比较和深入思考。
这
种指导方式极大地锻炼了我的自学能力，
我需要在网上搜集资料，寻找学习资源，并在实际操作中不断调试和优化代码，这不仅提升了我的编程和 debug 能力，也为我打下了扎实的专业知识基础。
我认为，这些经历不仅证明了我参与过流程完整的科研项目，熟悉科研的整个流程，而且展现了我对这一领域的热情和兴趣。
我的许多科研项目都能与医学或健康领域相结合，在申请医学或与 ECE 相关的领域时，
会成为一个显著的加分项。
我是在大三下学期选择的机构。在这个过程中，我不仅了解了棕榈，还考察了其他几家机构。与我之前接触的其他机构相比，棕榈的老师们在分析我的个人情况时显得更加实际和细致。
其他机构的老师们虽然表现得很自信，给我的感觉却是过于轻松，甚至有些夸大其词，承诺我可以申请到排名非常高的学校。
相比之下，棕榈的老师们显得更加脚踏实地，他们没有给我不切实际的承诺，而是提供了切实可行的建议
，
这让我感到他们更加认真负责。
❗
定位课有背景一致的专导
棕榈给我最大帮助首先是在专业定位和申请流程的细致指导上。服务的开始，棕榈就给我匹配了一位和我背景一致的专业导师，给我上了详尽的专业定位课程，
导师不仅列出了电子信息工程领域可能的细分方向，还详细介绍了每个分支的职责、前景，以及它们在国内和国外的就业对比。
在我参加专业定位课时，
我被导师输出内容的深度和广度所惊喜。
老师
本人就是通信工程专业毕业的，
不仅对专业领域有着深刻的理解，而且能够提供多方面的见解。我原本没有预料到专业定位课会如此详尽。
这些信息和建议往往是网上搜索难以获得的，它们来自行业内专业人士的独到见解和经验分享
，对我而言非常宝贵和贴切。
❗
回复及时不拖延
此外，
棕榈的老师总能及时回应我的需求。
每当我需要特定信息时，老师们总是能够迅速回复，提供我所需的具体内容，而不是让我在大量信息中自行筛选，这大大提升了信息的集中度和实用性。
❗
文书专业性保障
在撰写文书之前，棕榈的专业导师和主导师也专门给我进行了一次文书会议。会议中，
老师为我们提供了文书写作的详细指导，并以思维导图的形式展示了文书的结构和流程。
这个思维导图清晰地列出了文书的各个部分，包括如何开头介绍自己的背景和对专业的兴趣，以及如何详细叙述科研和课程设计经历。
老师特别强调了在描述每个经历时，要突出遇到的困难和解决方案。我按照这个指导，尽可能多地提供细节，甚至多到我有点担心文章会不会太杂乱。然而，文书老师给予了我信心，
她会帮助我筛选和提炼有用的信息，以确保最终的文书既精炼又具有说服力。
