孩子，你为什么要读书？“武汉疫情”给出了最好的答案

作者 | 梅语文  整理 | 梅语文（ID： cjmyuwen）

结束 曲 ： 仰世而来 - by 倪莫问

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曾经，当孩子们问： “为什么要读书、学习？ ”

“为了将来找份好工作，为了能过上富足的生活，为了......”

我们的答案都显得那么苍白，而这次“武汉疫情”却给了孩子们最好的答案。

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当各大媒体把“武汉疫情”情况公布于众的时候，我们开始慌张，家家户户大门紧闭，昔日喧闹的街道变得冷冷清清。

孩子们巴望着窗外，渴望着早日结束寒假，早日开学，早日走出家门。

这样的时刻，电影明星、歌星、网红都显得那么的暗淡无光，电视剧、动画片、手机游戏都索然无味。

我们期盼着医术高超的救星出现——

当钟南山院士挺身而出的时候，我们仿佛看到了一道金光透过黑压压的乌云直射下来。

阳光洒在我们每个人的身上，给我们无限的希望，我们才深刻地认识到谁才是应该追捧的大明星。

人们在嘴里念叨着： “今年过年初一不出门，初二不出门，初三不出门，钟南山说出门，我们才出门。 ”可见他在我们心中的地位有多高。

钟南山教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击非典，如今80多岁的他依然挂帅亲征，赶到武汉，与“冠状病毒”战斗，着实令人佩服。

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当孩子再问： “妈妈，我为什么要读书？ ”

我们可以坚定地告诉他：

要做一个像钟教授那样有知识的人。 知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。

当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险，用自己的勇敢和担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱！

学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利： 力挽狂澜于国家、人民于水火之中。

知识就是力量，知识就是第一生产力，国与国之间的较量是就是科研技术的较量。

要成为像钟教授那样对祖国有贡献的人。

妙手回春，救民于水火；

悬壶济世，护国于危难。

成为钟南山那样的人，是读书的终极目的。

04

我们虽然生活在一个和谐有温度的国家，但是要知道这个世界并不和平。

看看被美国攻打后的叙利亚，多少家庭流离失所，多少孩子无家可归，每日的炮火似乎是常态。

再想想1840年的我们，鸦片战争的失败，我们遭受了多大的磨难和屈辱。

现在好不容易繁荣昌盛了，但依然有许多双眼睛在虎视眈眈地望着我们，他们害怕我们的崛起，见不得我们好。

现在的战争不仅是导弹大炮的比试，更是生化武器的较量。

我们的国家只有掌握先进的科研技术，才能更好地抵御他国对我们的各种恫吓、威胁（包括威慑力更强的生化威胁）。

虽然钟南山教授很厉害，但毕竟他已经84岁了，不可能保护我们一辈子。

我们需要培养更多像钟南山教授那样的人才，未来，需要年轻一辈的崛起。

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读书是一种责任。

这种责任，用周恩来总理的话说就是：