近日，教育部印发通知，通过县级自评、市级初核、省级评估、国家认定的程序，2024年认定301个县（市、区）为学前教育普及普惠县。
我市柳北区成为广西首批通过国家评估认定的四个县（市、区）之一，也是目前我市唯一一个被国家认定的学前教育普及普惠县（区）。
官网截图。
学前教育普及普惠
孩子喜欢家长满意
家住柳北区鹧鸪江村新江一屯的彭茚曦今年6岁，每天早上闹铃一响，她跟4岁的弟弟就马上起床，自己穿衣穿袜、刷牙洗脸，准备书包上幼儿园。
彭茚曦说，她喜欢幼儿园里有很多小朋友一起玩，老师也会带小朋友做很多游戏，她最喜欢去的地方是花花运动馆。
彭茚曦的妈妈赵女士
开车不到10分钟，就把姐弟俩送到了长塘镇中心幼儿园。她说，女儿之前是在民办幼儿园上小班，2022年5月，长塘镇中心幼儿园开园后，9月她就把女儿转了进来。开阔的户外活动场地、明亮的建筑，以及彩调剧、丁丁创意馆、花花运动馆、牛奶养殖场等生活体验，小朋友们都很喜欢。
赵女士说，这里的费用比较低，原来在民办幼儿园一个学期的费用，孩子在这里可以读三个学期，为家庭减轻了负担。而且这里的环境也比较好，老师也特别细心。
柳州市长塘镇中心幼儿园园长梁柳玲说，长塘镇中心幼儿园是长塘镇第一所公办幼儿园，整体的设施、设备、师资都非常好，它也成为了附近长塘镇居民的首选，在家门口就能享受到很好的学前教育。
同样感受到普及普惠学前教育幸福感的，还有柳北区柳锌幼儿园的家长吕艳华。她说，孩子在2020年2月入读柳锌幼儿园，当时这里还是一所民办幼儿园，当年8月，柳锌幼儿园成为柳北区第一批“民转公”幼儿园，这可把她乐坏了。
吕女士说，经济负担减轻了不少，孩子每天都很喜欢去幼儿园，作为家长也是非常满意、非常放心。
柳锌幼儿园创办于1991年，2020年柳北区委、区政府首创“政府+国企”的办园新模式，由新中企学前教育集团筹措资金500多万元，对园舍和设施设备进行全面升级改造。2024年12月，顺利完成自治区示范幼儿园评估验收。
柳州市柳北区柳锌幼儿园园长黎华英说，政府的关怀和企业的担当，给柳北区学前教育事业更有力的支持，让家长也更放心。
2021年4月正式揭牌成立的柳州市滨江幼儿园，则充分发挥起点标准高、师资力量好、专业能力强等优势，辐射带动周边民办幼儿园共同进步，让更多的孩子享受到更高质量的学前教育。
柳州市滨江幼儿园园长谢广芳说，滨江幼儿园作为集团园和督导龙头园，进行了一个引领辐射，对周边的幼儿园管理水平和教育教学能力进行指导，为周边的市民带来更多的实惠。
柳北区四个“三”
促学前教育普及普惠
近年来，柳北区进一步把发展学前教育作为重大民生工程来抓，坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，不断扩大普惠性学前教育资源供给，不断加大对学前教育领域的持续投入和改革创新，优化学前教育资源配置，着力提升学前教育普及率和普惠性。
“三个优先”推进普及普惠。
一是教育项目优先落实。认真落实柳州市学前教育布点规划，2020年以来，新建公办幼儿园3所，新增学位1710个，加上原有的公办园，以及小区配套幼儿园和国有企业办园转成的公办园共24所，公办幼儿园在园幼儿占比由2014年的6.14%提高到2024年的50.94%。二是教育资金优先保障。柳北区新建或改扩建幼儿园8所，公办幼儿园数量占比由2014年的7%，提高至目前的34.78%。普惠性幼儿园范围不断扩大，覆盖率达到89.41%。三是人员配备优先解决。城区每年通过自主招聘和公开招聘的方式，为幼儿园优先配置保教人员，幼儿园教师队伍年龄结构、学历层次持续优化，公办幼儿园教职工数量由2014年141人，增加至2024年的973人。
“三项机制”规范办园行为。
一是健全准入机制。加强幼儿园准入审批，严格执行“先证后照”和年检制度，每年对无证幼儿园开展治理“回头看”，2022年底完成无证园治理。各幼儿园严格落实教师资格准入制度和定期注册制度要求，教师资格证持证率达到100%。二是健全督导机制。以乡镇和街道为单位，划分6个幼儿园督学责任区，构建起“以园督园”的“菜单式”督导工作机制，“督”与“导”实现横向协同、纵向贯通。三是健全评估机制。制定《柳北区幼儿园星级评定实施方案》，对幼儿园实行“两年一评”等级评估制度。
“三项工作”丰富内涵发展。
一是完善园本课程建设。全面落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与发展指南》的精神，坚持以游戏为基本活动，深入开展保育教育质量提升行动，各幼儿园建立独具特色的园本课程体系。二是健全联片教研机制。健全幼儿园联片教研和幼小衔接联片教研机制，通过人员交流、送教入园、教研互动、园际观摩和资源共享等五个途径，构建“质量同进、研训联动”格局，逐步缩小公民办幼儿园保教水平的发展差距，促进保教质量整体提升。三是继续推进集团办园。在3个学前教育集团基础上，进一步发挥集团龙头园的辐射、示范和引领作用，逐步构建形成龙头园——三星级园——二星级园——一星级园的逐级引领、携手共进发展模式。
