作者：小小老师
来源：成长树（ID：chengzhangshu9）
编辑：慈怀读书会（ID：cihuai_dushuhui）
在知乎上看到一个提问“
老师会因为家长的处事方式影响对学生的态度吗？
”
翻遍答案，除了“会”就是“肯定会”“非常会”。
孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注视他，
被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是黑暗的。
但是，很多时候孩子在学校被放弃不是因为孩子，而恰恰是家长的做事方式所导致。
作为家长，我们决定不了孩子会碰到什么样的老师，但是，可以尽自己的努力，促进孩子健康成长。
我的一位朋友自从儿子上小学后，聚会时她说的最多的总是诸如学校的功课太多，孩子写作业时间太长，老师的惩罚手段太过严厉等的不满和牢骚，尤其对孩子的数学老师微词颇多。
我们提醒她有问题要积极地去找老师沟通，而不是消极的抱怨，否则会把这种情绪传染给孩子。而孩子又无法改变和摆脱那样的环境，可能会影响孩子的学习兴趣。
一学期下来，果不其然，孩子的成绩很不理想，尤其是数学成绩是所有科目中最差的。跟孩子聊起来，孩子也说，我不喜欢数学老师，我不喜欢上数学课。
的确，我们都知道，很多时候一个学生喜欢这门课的老师，就会喜欢这门课；尊敬老师，在课堂上就会认真听讲，课堂效率才能高，知识才能掌握的牢。
如果孩子不喜欢老师，通常就连带着讨厌那门学科，不会在这个老师任教的课上很好的参与，这门课的学习效率肯定会比较低，吃亏的只能是孩子。
家长的职责不是为孩子制造问题，而是要帮孩子解决问题。
要引导孩子去喜欢老师，哪怕做不到喜欢，也要会尊重老师，这样才能让孩子更好的学习。
有个故事。一位初中生物老师，在一堂植物课上，遇到某位学生拿来一种自己不知道名字的植物，便让班上的一名同学拿回家请植物学博士爸爸帮忙鉴定一下。
爸爸知道事情经过后，告诉孩子：“哪里是老师不认识，分明是老师在考验爸爸，明天到了学校，老师一定会告诉你这种植物叫什么名字。”
第二天，老师果然告诉孩子这种植物叫什么了。其实，昨天晚上，孩子爸爸已经和老师进行了电话沟通，告诉老师植物的名字，并让老师亲口告诉孩子。
这位爸爸很聪明，
他不但保护了老师在孩子心目中的尊严，而且更重要的是这样更有利于孩子今后的学习。
试想，这位爸爸如果看到植物后直接告诉孩子这种植物叫什么，甚至再把老师贬低一顿，效果又会如何呢？孩子当然认为当博士的爸爸就是厉害，老师太笨了，连个小草都不认识，他自然就会看不起老师，老师的教育效果就会大打折扣。
不要在孩子面前说老师的坏话，最好能为老师在孩子心目中的印象加分，即使自己对老师有什么不满，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老师沟通。因为你的抱怨除了对孩子产生消极影响外，别无他用。
我在一个家长微信群，有一位家长说，我觉得孩子在一二年级就不应当有书面作业，所以，要么我帮孩子写，要么直接告诉老师我们不写。
可是让孩子不写作业，孩子就那么幸福吗？
武志红说，人小时候最大的敌人就是不合群。
除非你现在就把孩子送到国外，要不就尊重并配合老师。你改变不了中国的教育大环境，反抗教育大环境的想法最终就会害了孩子。因为在班级与集体格格不入，孩子的成长过程最痛苦。
怎么才算配合老师？一位十九年教龄的老师说“
所谓配合，老师要求不高，就是家长在不了解我为什么这么做的时候，不要轻易否认我的做法。
”
老话说的好，“教无定法”。任何老师都有权利选择自己所认为对孩子合适的教育方法，只要不违反法律法规，家长都应该尊重并配合，即使老师有时候的做法看似无用且浪费时间，那也应该换个方式和老师沟通，或者换个角度来让孩子选择去承担责任，而不是对老师的做法评头论足，指手画脚，甚至带着孩子去对抗。
一位老师说，每次开家长会，他都有一种错觉，好像孩子是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长也只是被动的听听算了。
