妈妈必读，决定孩子走多远，决不能少了目标！

翟海霞

一个美貌与智慧兼并的老师

跟着我的脚步，你的学习之旅将变得无比享受

很多学生都在学业中面临这样一个困惑，当你问他们学习的目标是什么时，很多孩子只会给一个否定的答案，再问他们将来想成为什么样的人、想从事什么职业、想考什么大学时，仍是否定的回答，或者很随意地说一个“随便”。

对于学生来说：你就是学习的主人，学习就是最主要的工作，如果在学习中没有目标或目标不清晰，学业就很难有所成就。  

有这么一位世界著名的马拉松运动员，多年来一直保持着该项目的最佳纪录。人们询问其成功的秘诀，他微微一笑：“除了我自身的先天条件外，我有这样一个训练方法：就是心中不要老想着万米终点那个大目标，而是按途中建筑物将线路分割成若干小目标，再陆续向每个小目标冲刺，成就感会不断地激发着我的冲劲、勇气和信心，最后……”

这个故事让大家明白，成功的道路是由目标铺成的。树立一个目标至关重要，但是在确立了远大的总目标之后，更智慧的做法，是将其分解成目前距离我们较近的若干个小目标。这样我们才能像那位马拉松运动员那样，不断地踏着自己小有成功的人生足迹，永不松懈地向更高、更理想的人生目标冲击和进取。

让目标成为学习的动力、让目标为你指引方向，应该写出自己的目标、说出自己的目标、展示自己的目标，而且只要有远大的目标，世界都会给你让路。

主观学习目标是指一般在两、三年或更长的时间中，学生对自己在能力或成绩提高程度上的总体期待。比如，考入重点髙中、大学之类的长期目标，或将长期目标分成几个阶段性目标，每一个阶段要达到怎样的学习目的。比如每个学期目标，即中期目标，只有将中期目标进一步具体到每个月、每一周、每一天，才有可能实现主观学习目标。

如果目标定得过髙，不切合实际，容易半途而废，不但达不到预期的效果，反而会挫伤信心。同样，如果目标定得过于简单，就无法起到激励的作用，同时也就失去了制定目标的意义。

有很多同学在平时的学习中，计划也制定了不少，就是执行不了，时间长了反倒觉得不如不做。可行的计划是成功的保证，是养成良好习惯的必要条件，是“成就感”产生的根本。可行的计划能让人感到轻松，执行起来容易产生自信，产生强大的前进动力。因为制定计划、执行计划、监督执行计划的都是自己，那就把计划订得有效可行，能让自己坚持完成为好！  

一旦树立了明确的奋斗目标，一切学习的问题都将迎刃而解，不同的只是方法和途径。学什么并不重要，重要的是必须明白为什么学习，要达成什么目的。但对于没有目标的同学来说，要静下心来好好想想，自己以后要过什么样的生活，要成为什么样的人，自己的梦想是什么。

按照认定的路，一步一个脚印，不断地坚持、努力，重复一个行为，就会逐渐形成一种习惯，这个习惯就能衍生出相对应的一种性格。什么样的性格就会产生什么样的命运。我们做成功训练的目的就是要产生一个“链条”，重复成功的感觉—使成功成为习惯！目标终会实现！

有什么样的梦想，就会成为什么样的人！

  （来源：艺博教育/作者：翟海霞/ 编辑：新媒体运营部）

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