「知识焦虑症」:对信息(or 狭义知识)的处理 vs 脑子里的知识结构
在我看来,这可能是伪命题,因为在 19 世纪,科幻伊始,在当时的人们看来,他们也处在一个「知识爆炸」的时代。我们可以反思在他们的时代,没有我们现在这么多接收信息的手段,我们现在随手打开手机马上就可以查到资料;而他们当时却需要花更多的精力去获取知识。
但那个年代却诞生了诸如凡尔纳这样的作家:不管是格兰特船长-就是印第安纳琼斯的故事,海底两万里-就是一部海洋科技游记,神秘岛-就是「鲁滨逊新科技」,机器岛-就类似于乌托邦海。洋游记 / 地球到月球环绕月球-地月科技游记,太阳系历险记-彗星和历法游记,地心游记-地质游记,大木筏-亚马逊游记密码学,蒸汽屋-印度风土政治游记,机器岛-乌托邦海洋游记,气球上的五星期-非洲游记……这些都是不同背景下的东西,我很好奇在凡尔纳的时代,他作为一个法国人,是如何获取到这么多的知识,并且有如此大的产量。
因此在这个平面上,「知识爆炸」并不代表就写不出好的作品,凡尔纳就是 19 世纪的典型的例子,甚至凡尔纳在 21 世纪会有更多的受众。
第二个问题是,我们怎样像凡尔纳一样去吸收知识。在我认为,我们每天利用手机获取信息的时候,在于如何马上将这些信息进行定位。这种定位不在于我们吸取了多少知识,而在于脑海里知识点和信息的框架。
举一个我自己的例子:我是理科出身,比较喜欢抽象,所以历史功底较差。几年前发现历史的重要和趣味。但对于理解海量的新闻和分析文章中的国际政治经济问题比较白痴。我最近跟着老爸看《大家谈》,比较喜欢听宋刘的组合,信息量大,什么都能梳理得比较到位(有一期聊到过量子通信),宋宜昌偏历史,刘华偏理论。思路清晰,所以分析问题处理信息很会抓重点。后来又听刘的音频节目,里面正好提到搞国际关系的专家等,反倒不会追逐新闻,过一段时间集中看一下,也不会落下什么。这是因为他们头脑中有一套处理国际政治经济信息的框架,对很多事情也有所估计和预测,所以他们在面对海量信息时,是非常淡定从容的。
如何扩充脑子里的知识结构:升级信息处理能力
首先,我们可以寻找教材,比较适合的例如偏文科的理科,如生物心理等,或者好的数学物理方面的科普书籍。在看教材的时候,我们可以主要看学科的脉络和发展要点。好的科普书是能够展现的——这估计会作者花一些时间,但比较值得; 当然有些我自己也搞不定,比如理论物理和计算机编程,这些是硬伤,估计,没有有时间补救,所以我也没有办法写。
看完了教材之后,我们大概知道了自己的兴趣点。然后再看特定综述,在这个层面写科幻的准备工作有点儿像搞学术研究。
前两个说的都比较偏向理性层面,在感性层面的培养,我们反倒可以去看看艺术展、纪录片、或者一些偏门的东西,比如原创性比较高的做科幻的视听创意设计。
最后一点,阅历是加分项。有些东西如果没有阅历的积淀,年轻人可能写不出来的关于人性、命运和社会变迁的主题深刻的作品。