由中国电影资料馆（中国电影艺术研究中心）电影文化研究部与研究生教务部联合主办的学术活动——“小西天电影讲坛”第六十一讲日前举行。本次讲坛以《哪吒之魔童闹海》的现象与启示为主题，由王小鲁、王霞、虞晓、左衡四位电影学者担任主讲人，从社会学、心理学、类型创作、文化批评等多个角度出发，对该片进行了深入的解读和分析，提出了电影中关于个体与社会、传统与现代、民族性与全球化的多重主题，并对电影的商业成功与文化价值进行了反思。
四位学者一致认为《哪吒之魔童闹海》通过注入现实感和构建共情机制，成功吸引了大量观众。电影通过人情和人性的描绘，构建了一个观众熟悉的世界，这种现实感使得观众，特别是青年观众，与影片中的角色实现了共情。
虞晓表示，《哪吒之魔童闹海》成功的关键之一在于它将现实的人情和人性注入神话故事中，让观众能够产生强烈的共鸣和共情。电影中的人物关系、行为模式以及社会结构都与现实生活息息相关，例如“考公”情节、科层化现象、成功学价值观等，都让观众感到亲切和熟悉。
他进一步解释，影片通过群像戏塑造了多个鲜活的人物形象，无论是仙界、妖界还是人间的群体，都给观众留下了深刻印象。这种塑造不仅依赖于主创对人性的深刻理解，还体现了对人物情感的细腻表达。例如，哪吒与家庭的关系展现了他对家庭关系和爱的渴望，这种渴望越强烈，他对爱的抗拒就越明显。这种情感在影片中通过细腻的镜头语言得以表达，如哪吒在去玉虚宫考试时拒绝母亲的拥抱，以及在玉虚宫选择用敖丙的形象见哥哥，影片中加入了日常生活的情感，使观众能够理解并接受哪吒的内心世界。
虞晓还探讨了观众为何会对电影中的角色产生如此强烈的共鸣。他指出，影片中的一个关键场景，即八爪鱼在鼎中自食其爪并与其他生物分享这一幕，既诡异又残忍，同时又充满真诚和蠢萌。这种场景不仅让观众感到震撼和毛骨悚然，更是通过吸引力的原则，让观众记住了这些鲜活的角色。他进一步分析了仙界与妖界角色的对比，指出仙界的角色如鹿童和鹤童虽然完美无瑕，但缺乏人性的真实感。相比之下，妖界和底层的角色，如土拨鼠和石矶娘娘，尽管有缺陷和欲望，却显得更加鲜活和生动。这些角色不仅带给观众感官上的冲击，更是让观众感受到一种痛，因为这些生命尽管不完美，但与现实生活中的人们相似，具有同样的欲望和缺点。正是这种对人性和欲望的真实描绘，使得影片中的角色死亡或被消灭不再是无关痛痒的事件，而是引发了观众的同类伤感。
王小鲁接着从共情机制和文化符号的角度展开讨论。他认为，《哪吒之魔童闹海》引发了中国电影史上最大规模的共情现象，共情机制的建立主要依赖于文本的依据和流行文化元素两个方面。影片的共情机制不仅依赖于其叙事和文本，还得益于动画技术的进步和流行文化元素的融入。片中充满了类似周星驰电影和抖音文化的趣味性，这些元素在影片中展现得淋漓尽致。例如，影片中的烤鱿鱼情节与《武状元苏乞儿》中的狗饭情节相似，体现了喜剧包装下的悲剧。他还强调了中国动画技术的发展，特别是天元鼎中的2亿角色场景，不仅展示了技术的进步，也反映了中国人的文化心态。这种大规模的场景在中国电影史上屡见不鲜，如张艺谋的电影中常见的巨大规模，这些都是中国观众容易共情的元素。
这种对人情和人性的深刻表达，是《哪吒之魔童闹海》成功的重要因素之一。它通过构建一个观众能够辨识和体认的世界，实现了与观众的共情，从而构成了影片成功的基石。
王霞在讨论中对《哪吒之魔童闹海》的文化改写和反抗机制进行了深入分析，强调影片在中国神话宇宙中的创新及其对反抗精神的重新定义。
她认为，《哪吒之魔童闹海》对传统神话进行了改写，将天选之人的叙事模式进行了颠覆，并融入了个体自由意志对必然命运的挑战，体现了中国人“人定胜天”的文化根性。
这种改写使得哪吒这个人物更具现代意义，也更能引发观众的共鸣。
例如，哪吒的魔丸设定，原本代表着命运的不可抗拒，但在电影中被转化为个体自由意志的象征，体现了人类对命运的挑战和对自由的渴望。
她还提到了文化专制主义的警惕，灵珠化生是中国神话中的独特元素，与西方神话不同，但《哪吒之魔童闹海》对这一元素进行了重大改写。她将这种改写与《西游记》和《红楼梦》中的灵珠化生进行了对比，指出前者具有宗教背景，叛逆行为在森严的儒家秩序下得以化解；而《封神演义》则不同，它是由佛入道的小说，强调天道秩序的残酷和无情。她强调，《封神演义》中的天道秩序并不承认不可撼动的先验秩序，而是认为天道与人心相通，可以通过因果和人定胜天的文化根性进行商榷。
王霞进一步分析了《哪吒之魔童闹海》对天选之人的叙事进行的改写。她指出，哪吒的设定原本是一个天选之人的叙事，但影片通过加入魔丸的设定，质疑了天选之人的天生正义感。这种改写直接引发了个体自由意志对必然命运的挑战，提升了哪吒的抗争精神到存在主义的层面。她认为，这种改写使得哪吒的抗争精神有了新的含义，包含了对命运和偏见的双重焦虑。命运的焦虑表现为时间上的紧张感，即哪吒只有三年的寿命；而偏见的焦虑则表现为空间上的进步式成长，即哪吒在社会中的被排斥和自我认知的过程。
