文末有留言福利
不要错过哦！
重要的事提前说——
今天，常爸要专门开一场久违的语文学习规划直播讲座，说说最让娃和家长头疼的阅读理解和写作问题，也在双十一这个非常时期，为全年不打折的王牌课程《常青藤爸爸阅读与表达俱乐部》特设了非常炸裂的优惠机制！（具体多炸裂，还请移步直播间看究竟！）
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老粉们可能都感觉到了，最近两年，我真是很少提及公司创立这 9 年来，我投入最大，花费心力最多的一门课——语文分级阅读年课（L0-L3）。坦白说，不是我要藏私，主要是怕丢人🤦♂️。
这个课我们当年花了2000多万研发——一点不夸张，因为每个级别研发成本在500-600万之间，总共4个级别，大家自己算算就知道了。但我很少在直播间卖这个课，为什么呢？
双减之后这几年我们陆续在裁员，现在能够课程服务的班主任尽管都是精兵强将，但体量上已经是少之又少，在服务时效上确实有点力有不及，怕新粉们不能接受，所以即使推也只是在老粉群体中内推或者转介绍而已。因为老粉对我们的包容度要高很多，也不需要信息秒回的情绪价值，自己让娃跟着课，每天15分钟学下来，其实有没有班主任的服务都无所谓。
但客观来说，课绝对是好课！认认真真跟下来的孩子，个个都收获奇效！
比如之前就有安徽粉丝专程北上感谢常爸，说到孩子从小跟着常爸的app，从唱儿歌开始就跟着大语文 L0，每天学习一点，小班就已经有3000的识字量了！
她最感慨地就是这种语文系统性学习的理念真是完全颠覆我们既往对于”小孩子学语文只是多看书就够了”的传统认知。
前几天，我和青豆书房的王媛老师聊天，发给我一张自家粉丝群的聊天截图，说有用户家有发育迟缓的孩子，自己看我们的动画课，感觉孩子的理解力和表达力都有了提升！
有一年的自闭症日，我们转载了大米和小米的文章，公号后台收到留言，有家长说看到自家患有自闭症的孩子特别喜欢我们的课程，自己打卡学习，真是欣慰得不行！
看到这么多特殊的孩子都能从我们的课程中获益，常爸心里真是比什么都满足！
其实，我们的课程设计时并不是为这些特殊的孩子设计的，但是因为设计时遵循了教育学中的很多科学原理，真真正正能提高孩子的阅读写作水平，所以那些用尽各种办法都没有效果的特殊孩子，一试之下效果肉眼可见。
事实上每天公号后台，也总能收到粉丝留言，为此常爸也是亲身感受到了被语文体系课程长期浸泡的孩子，他的文字阅读能力、语言理解能力以及口头和写作表达能力与没有浸泡过的孩子，真的是差别巨大！
（篇幅所限，只摘取了其中一小部分评价）
所以趁着双11活动，我想再厚着脸皮把我们的这套宝藏课程再和大家讲一讲！
说实话，我们自己也一直都关注各类语文课程，也希望能够给大家做推荐，但是几年下来，可以负责任地说，小低阶段，在帮助孩子从阅读习惯培养、阅读技巧养成以及写作启蒙方面，我确实没发现有超越了我们这门课程的！所以，如果您有这个需求，今天不妨移步直播间来听一听。
至于课程配套服务的部分，也要提前跟大家说清楚，我们无法做到秒回、周到。但实际上，这门从L0-L3长达四阶的课程中，除了L3写作部分的作业需要班主任批改而我们也确实能保证批改外，其他级别并不需要班主任老师的服务，孩子只要根据自己的节奏，坚持跟着看、跟着学就可以了。附赠的练习册都配有答案，可以自行订正。
感兴趣的家人们，还是移步直播间来听常爸细细说吧！
说实话，语文想要学好，童子功是必不可少的。尤其是，现代考试对于孩子阅读力的要求是越来也高，而且这个高不在文常知识的广度，而更聚焦于对文本的理解、对观念的表达以及写作应用能力上！而这些，都是孩子即便读了指定书目、背了那些风很大的答题模板，也依然解决不了的。
想要迎接未来越来越灵活的语文考试，我们最需要也唯一能做的，就是专注到提升孩子的阅读能力与阅读技巧上，而这件事，越早开始越好！
所以如果您的孩子正处于自主阅读启蒙的初期，或者您的孩子刚刚进入小学高年级也面临着我们上面所说的问题，那一定要来听听常爸今天的直播，相信能够对于您如何帮助孩子破局目前的语文学习困境大有助益！
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着急想要了解课程的家人们可以先戳下面视频来快速了解一下我们的课程设置与讲解方式：
有不少家长可能认为，孩子小时候哪怕是自主阅读开始，只要愿意读书就行了，至于语文，阅读理解，写作，这些小孩子不用学，将来上学了学校自然会教，但是，问问身边已经上学的孩子们，学校有没有教，考试能不能拿高分，就知道了，语文学习，家庭教育这块绝对是大头！
所以，这也是为什么我今天要特别把我们的《常青藤爸爸阅读与写作俱乐部》拿出来给大家做详细介绍的重要原因！
简单划个重点！
我们的这门课程以年度阅读为基础、贯穿孩子3-4岁从阅读启蒙、到5-6岁自主阅读养成、再到7岁+写作表达的系统而扎实的阅读与表达体系课程！
它不但为孩子们提供了绝对优质、适龄以及足够量的阅读素材，更实用的是，新课标所要求的：核心素养，文化自信，阅读与鉴赏、表达与交流、梳理去探究等等语文学习力，在我们的这门阅读系统课程中，都给孩子们循序渐进地涉及到了！
今天我们的直播内容就是要结合现行语文考试的命题趋势、新课标对于语文教学内容的变革以及我们的这门课程如何更好地辅助校内学习，帮助孩子提升阅读与作文成绩几个方面，给大家做详细的介绍！
当然，双11活动优惠常爸也给大家准备好了，为了孩子们都能用上真正的好资源，我从来是不惜成本代价的，不过生存所迫，咱们开这么大福利一年也就是一次两次而已，所以大家务必抓紧这次机会啦！
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系统年课是我们整个语文课程体系的核心，从L0到L3，每阶段均包含48周课程，内容非常全面，整个四阶课程从阅读表达启蒙、幼小衔接、到分级阅读和写作提升，从传统应试教育的衔接到现代大语文素养的养成，均有涉及。
特别适合陪伴与引导2-8岁孩子系统性地进行语文学习，为孩子的语文知识积累、阅读理解能力养成与写作技能训练打下坚实基础。
当代父母都深谙早期阅读对于孩子一生学习的重要性，如何给2-4岁正处于语言敏感期的孩子选择适龄读物、如何高效引导阅读以及鼓励他们进行口语表达输出，选L0幼儿阅读表达课就对了！
✍培养阅读力：适龄读物240篇，阅读量达12万字
包含自我认知、科学数学、中国传统、外国经典、动物世界五大阅读主题，并配套240本与课程完全对应的点读绘本，从小打造全视野阅读架构，拓展孩子的知识面。
✍提升理解、表达力：口头表达练习超过480+
趣味游戏测试+智能AI表达，加深孩子对阅读内容的理解，鼓励孩子语言输出，提升表达力。
✍初步建立自我认知与社会规范
这一阶段的孩子正处在习惯养成，建立自我认知，培养社交能力的重要阶段，课程在完成阅读与表达启蒙的同时，也有意识引导孩子学习情绪感知与管理、社交与共情、基本的行为规范与礼仪，帮助孩子做好入园准备，并更好地融入幼儿园的学习与生活。
课程安排（第一个月）
想要了解更多本课程详情，请戳《大语文系列年课再添“新成员”，这次我们主抓2-4岁孩子的阅读表达力！》
L2分级阅读写作课承接在L1幼小衔接之后，目标从拼音学习、字词认知，向阅读理解与写作练习过渡。目标是在语文基础知识积累的基础上，进一步提升表达写作能力。
☞语文基础：1500+词语，960句式，100+小学语文知识点
通过阅读文本，积累动词、形容词等用法，练习不同句式表达，通关语文基础知识点
☞阅读力：适龄读物240篇，阅读量达20万字
L2的课程内容适合有一定识字基础，或者上过L1幼小衔接课程的孩子来学习，阅读内容选自《西游记》、《三国演义》、历史神话传说等经典篇目，经教研潜心改编，阅读难度适中，适合用来培养孩子的自主阅读能力和习惯。
（截自L2第一课《猴王出世》）
☞写作力：100+常用典故
除了节选“四大名著”的经典桥段，阅读内容还涵盖成语故事、历史神话、国学以及外国经典，让孩子在学习过程中具备“引经据典”的能力。
课程安排（第一个月）
想要了解更多本课程详情，请戳《大语文分级阅读写作课（L2） - 让孩子自主阅读、准确“引经据典”就上这个课！》
整套课程为期48周，每周5课时，共240课时。每月一个主题，阅读题材精心选篇，名著经典、名家名篇，同时阅读内容还服务于写作能力的提升，阅读内容涉及6类小学必学写作题材（写人、状物、想象、写景、记事、应用），在阅读中学习名家写作技巧，掌握阅读策略，同时积累写作素材，提升自身写作能力！
L3深耕写作，比如会用8周时间循序渐进地教孩子如何写人：
第一周：带孩子读《绿山墙的安妮》，学写外貌；
第二周：带孩子读《小王子》，学写语言；
第三周：带孩子读《小飞侠彼得潘》，学写动作；
第四周：带孩子读《爱丽丝梦游仙境》，学写神态和心理。
第五周：开始带着孩子去读四大名著里关于人物描写的篇章，把神态语言动作经历都综合到一起学写作。
整个八周下来，孩子不会有畏难情绪，因为我们拆解的很细致，让孩子每天进步一点点，就不会觉得很恐惧了！
以《绿山墙的安妮》为例，我们拆解成了5节课：
第一节课写什么是外貌；
第二节课教孩子写小孩子的外貌；
第三节课学写大人的外貌；
第四节课去学写老人的外貌……
拆解得如此细致，做好了铺垫，孩子的写作丝滑过渡到三年级自然不是难事儿！
我们都知道阅读力和写作力的培养，它不可一蹴而就，如果我们可以在孩子阅读启蒙阶段就将正确的阅读习惯以及阅读技巧潜移默化地植入他的日常阅读生活里，那等到孩子进入应试阶段，阅读力这件事其实就已经水到渠成了。
