海量信息一查就知的时代，地理学科如何为未来而学？

不少人又有疑问，这些简单的答案，手机一搜不是全部搜出来了么？智能手机可以搜地理方位，还可以搜时差，天气，某地风俗，特色美食等。

机器就可以查出的地理常识，为什么还需要孩子一遍遍反复记忆和考试？到底，未来社会，学习地理需要学习什么？地理应该怎么学习？

Tom Siewert ，中文名深思，他也是世外IB地理老师。在世外学校时，Tom还是学校Inter-Disciplinary Units的负责人，即跨学科课程的主要设计人，擅长于把地理与数学、艺术、甚至体育结合起来，完成一门跨学科课程。

他说：“地理包含自然地理和人文地理。自然地理研究自然，人文地理研究文化。地理学科的核心就是去研究如何将两者更好地融合。”在他看来， 真正的地理学科学习，不能只是让学生掌握概念知识，而是在掌握知识性信息后，让学生去思考，去发现，如何让这个世界更美好。

本期，外滩微课邀请Tom老师，作为我们2019年第一个微课嘉宾，与大家分享他对地理的看法，以及IB地理学科，如何与其他科目结合起来，进行有效学习。地理这门学科，该如何为未来而教。

嘉宾姓名：

Tom Siewert

Title：

原世外国际部地理组组长

原世外跨学科主要负责人

美国多个国家地理公园管理者

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