在高考历史中，有众多高频术语值得关注。
一、政治方面
政治领域涵盖专制集权、多种政治制度、不同阶级属性、民族关系、外交关系等多方面内容。从皇权与相权的演变及中央对地方的控制强化，到分封制、宗法制、郡县制、三省六部制、科举制等中国古代制度以及君主立宪制、共和制等西方近代制度，展现了丰富的政治发展脉络。阶级属性包括地主阶级、农民阶级、资产阶级、无产阶级等，在历史进程中发挥着不同作用。民族关系涉及民族融合、交流、矛盾及政策，外交关系则有朝贡体系、闭关锁国、对外开放和外交政策等。
此外，还有权力制衡，如西方近代政治制度中的立法、行政、司法权力制衡及古代类似权力牵制情况；政治改革，包括中国古代和近代西方的各类改革；政治动荡，特定历史时期的不稳定状态；政治妥协，各方在政治斗争中的让步；政治联盟，不同国家或政治势力为共同目标结成的联盟；政治腐败，权力滥用和官员贪污受贿等不良现象；政治民主化进程，从专制向民主政治发展；政治动荡根源，如经济矛盾、民族冲突、意识形态分歧等；政治精英，具有重要影响力和决策能力的人物群体；政治合法性，政权被民众认可和接受的程度；政治体制改革，对现有政治体制的调整完善；政治权力分配，不同政治主体之间权力的划分和制衡。同时，政治革命如法国大革命、美国独立战争等重大政治变革，政治动荡中的民众参与、政治意识形态的冲突、政治权力的传承与交接以及政治宣传与舆论控制等也在历史中具有重要地位。
二、经济方面
经济方面涉及小农经济、商品经济、资本主义萌芽、经济重心南移、工业革命等关键内容。小农经济是中国古代以家庭为单位、男耕女织、自给自足的经济形态；商品经济与市场、贸易、商业活动相关；资本主义萌芽在明朝中后期江南地区出现雇佣关系；经济重心南移反映了中国古代经济格局的变化；工业革命对世界历史产生深远影响。
还包括经济结构，不同产业在经济中的比例关系；经济政策，如重农抑商、海禁、自由贸易、国家干预等国家为实现经济目标制定的政策；经济转型，经济发展方式或形态的转变；经济掠夺，西方列强对殖民地的资源掠夺和商品倾销；经济危机，生产过剩、失业增加、金融动荡等现象；经济复苏，经济危机或衰退后逐渐恢复增长的过程；经济垄断，少数企业控制生产和价格占据市场主导地位；经济可持续发展，经济发展与环境保护、资源利用的协调；经济泡沫，资产价格过度上涨脱离实际价值的现象；经济制裁，一国或多国对另一国采取的经济限制措施；经济发展不平衡，不同地区、不同产业之间的经济差异；经济发展模式转型，从一种经济发展模式向另一种转变。同时，经济发展的区域差异、动力因素、行业兴衰以及与社会阶层变化的关系也值得关注。
三、文化方面
文化领域涵盖儒家思想、思想解放、科技成就、文学艺术等重要内容。儒家思想作为中国传统文化主流思想，有着丰富的发展演变历程。思想解放运动包括西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动及中国近代新文化运动等。科技成就有中国古代四大发明等及西方近代科学技术发展。文学艺术包括中国古代文学、书法、绘画、戏曲及西方文学、艺术流派。
此外，还有文化传承，文化在历史发展过程中的延续和传递；文化交流，不同地区、不同民族之间文化的相互传播和影响；文化冲突，不同文化观念、价值体系之间的矛盾和冲突；文化创新，特定历史时期出现的新的文化形式和思想观念；文化多元性，不同文化之间的多样性和差异性；文化认同，人们对特定文化群体的归属感和认同感；文化传播途径，贸易、移民、战争、宗教传播等促进文化扩散的方式；文化遗产保护，对历史文化遗产的重视和保护；文化融合创新，不同文化相互交融产生新的文化形式和内涵；文化软实力，国家通过文化、价值观等方面的影响力在国际舞台上发挥的作用；文化消费，人们对文化产品和服务的需求和消费行为；文化教育普及，提高民众文化素质和教育水平。同时，文化思潮的演变、文化审查制度、文化名人的影响以及文化传统的复兴与创新等也在历史中具有重要意义。
四、历史事件相关
历史事件相关方面包括背景/原因、影响/意义、事件关联、特点/特征等。政治、经济、文化、社会等方面因素导致历史事件发生，历史事件对当时和后世有着不同的作用和影响，不同历史事件之间存在联系和相互影响，且具有独特的特点和特征。
还有历史趋势，历史发展的总体方向和潮流；历史转折，改变历史发展方向的重大事件；历史局限性，历史事件、人物或制度的不足和缺陷；历史评价，对历史事件、人物等进行价值判断和评价；历史事件导火索，引发重大历史事件的具体事件或因素；历史事件后果，历史事件发生后产生的一系列影响和结果；历史事件相似性，不同历史事件在背景、原因、过程或影响等方面的相似之处；历史事件差异性，历史事件之间的不同之处；历史事件的连锁反应，一个历史事件引发一系列后续事件；历史事件的意外后果，超出预期的结果改变历史走向；历史事件的长期影响，对后世产生深远而持久的影响；历史事件的历史地位，在历史发展中的重要性和地位。同时，历史事件中的偶然因素、国际影响、决策过程以及记忆与传承等也值得深入探讨。
