如何合理地设定目标？| 慎思日思录 10/24

设定目标在我们的生活中太重要了。

我常跟在学校里的师弟师妹们讲，如果你在上大学的第一天就想明白，大学毕业不就是为了那一张简历，想清楚自己想进什么公司，想做什么工作，然后大学几年为之努力，你真的实现不了么？

所以我们来聊聊如何设定目标，而且，还是合理的。

首先确定一下这个目标是什么目标，有几种分类法：

1、从时间上讲（时）：长期目标、短期目标、月度目标、今日目标

2、从主体上讲（人）：个人目标、企业目标、团队目标

3、从内容上讲（事）：学习目标、工作目标、生活目标、人生目标、（企业的）盈利目标

有了人、事、时，就可以确定做事的基本范围，但还要考虑两个很重要的前提：现状、资源。实际上，人和时间也属于资源。

如果一类类讨论，这个课题就显得大了，以下讨论普适的情况。

首先，一个合理的目标有以下几点基本要求：

1、结果可衡量的 ：比如多少个符合什么条件的XXX产出，获得多少钱，或者有其他的计算标准的结果；

2、切实可行的 ：在当前资源情况下，有可能实现的，而不应该是过于飘渺，甚至自己都不相信的目标；

3、有挑战性的 ：只有保证一定的挑战性，才能确保个人或者团队会尽力去提高效率去完成，从而使得能力也得到提升，并且能够收获成就感。

其次，在设立的策略上，还应该有几点注意：

1、实事求是 ：要确切地分析好现状和自己/团队，还有资源的情况，才能保证设立的目标有实现的可行性；

2、分解目标 ：如果目标是一个比较宏大的结构，应该将其分解，就如齐国治国平天下。把平天下先分解为治国，再分解为齐家；如果目标是“坚持/日常”类的，相当于目标自然分解为若干的“每天或每周”的目标。

3、设置优先级 ：如果同时有多个目标，需要为目标设置优先级；

4、定期调整目标 ：这是一个双刃剑，需要根据实际情况调整，但又不能随便变更原则，执行时应该比较慎重；

5、设计目标的评估机制 ：对于结果容易不明确的目标，如写作等，不能单从数量上考核，需要引入老师或者读者等角色的评分或者转发、评论等指标作为评估；

6、引入监督/惩罚机制 ：对于对自己的自觉性不够自信的人来讲，需要引入监督者，或者监督机制，如不能完成接受什么处罚。