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老师说“得语文者得天下,学好语文的5种方法,让孩子终生受益”

凯叔讲故事  · 公众号  · 教育  · 2024-10-12 12:00

正文

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在中国的教育体系中,语文一直被视为百科之母,是学习其他学科的基础。

老师常说“得语文者得天下”,这不仅仅是对语文学科重要性的简单陈述,更是对孩子们未来发展的深远影响。

那么,如何才能学好语文呢?本文将为您介绍5种有效的方法,帮助孩子打好语文基础,终生受益。

1、培养阅读习惯

阅读是提高语文能力的基础。

从小培养孩子的阅读习惯,不仅能丰富他们的知识储备,还能提高他们的理解能力和表达能力。

家长可以引导孩子阅读各类书籍,包括文学、科普、历史等,以拓宽孩子的视野。同时,家长还可以与孩子一起阅读,共同探讨书中的内容,激发孩子的阅读兴趣。

2、掌握基础知识

语文学习的基础知识包括字词、语法、修辞等。这些知识是孩子学习语文的基石,必须牢固掌握。

家长可以帮助孩子制定学习计划,每天花一定的时间复习和巩固这些基础知识。此外,还可以通过做练习题、参加语文辅导班等方式,帮助孩子更好地掌握这些知识。

3、多写多练

语文学习不仅要多读,还要多写。家长可以鼓励孩子多写日记、作文等,以锻炼他们的写作能力和表达能力。在写作过程中,家长可以指导孩子如何运用学到的知识和技巧,让孩子在写作中不断提高。此外,还可以参加一些写作比赛,让孩子在比赛中锻炼自己。

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听凯叔《每日小古文》140集

让孩子掌握每一句的背景故事、字词句式,以及怎么在作文里使用,同时培养孩子阅读兴趣。


尤其是以下3类家长,可以重点关注下:


①眼光长远型:孩子6岁+,担心以后在文言文上犯难;


②常态忙碌型:自己没法帮孩子做文言文启蒙,以及相关知识拓展的;


③不想踩坑型:文言文很重要,但不知道什么方式是孩子喜欢的。


一个月后,如果你家孩子也能听进去,可以再考虑入手永久听(一共365集)。






即便孩子不喜欢,咱就当花9.9元体验一种新方式,长个见识。


开始尝试小古文

就会有机会爱上文言文


文言文到底有多重要?


过来人肯定知道,初中前的6年时间,孩子要掌握174篇古诗文,超过一半以上都是文言文,越往后难度越大。


如果你家孩子没有提前培养兴趣,积累一些常用的文言文常识,肯定觉得很难。



说到这,或许你要问了:


为什么不直接学文言文

而是先学小古文




什么是小古文?
通俗讲,就是篇幅短小,故事性强,难度较低的文言文。

比如,
不怨天,不尤人。
一鼓作气,再而衰,三而竭。

别看它短小简单,这不但是文言文金字塔上最精华的部分,还是帮助孩子打好文言文基础最好的敲门砖!

它既有文言文独有的特点,又不像文言文那么难理解记忆。

用它们来做文言文启蒙,再适合不过了。


而且凯叔《每日小古文》收录的国学金句,取自40余部典籍,孩子时间宝贵,要先从最经典精华的入手。

如果您留心我们的目录大纲,就会发现,
《每日小古文》覆盖了九大国学主题:立志、惜时、劝学、诚信、交友、智勇、修身、仁爱、天地。

这些都是孩子们成长路上,了不起的智慧和营养。

戳下图,畅听140句小古文
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遵循孩子的习得规律,我们还设置了阶梯难度,一天学一句,没有负担感。

所以别贪多求难,直接上来就学长篇文言文,反而适得其反。

4、注重口语表达

口语表达是语文学习的重要组成部分。家长可以鼓励孩子多与人交流,提高他们的口语表达能力。
在日常生活中,家长可以与孩子进行对话练习,让孩子学会如何用恰当的语言表达自己的想法。此外,还可以参加一些演讲比赛、朗诵比赛等,锻炼孩子的口语表达能力。

  

5、培养语文思维

语文学习不仅仅是知识的积累,更是思维的培养。
家长可以引导孩子学会如何从文章中提取信息、分析问题、归纳总结等。在阅读过程中,家长可以与孩子一起探讨文章的主题思想、写作特点等,培养孩子的思维能力和审美能力。
此外,还可以通过写读后感、评论文等方式,锻炼孩子的思维能力和表达能力。

照这4步走

让孩子爱上文言文,会用文言文



点开凯叔家《每日小古文》,孩子是这样学的:

生活情景剧引入→背景故事解读
这是借助“故事”给孩子兴趣。

字词句式讲解→电子知识卡复习
这是帮孩子积累知识。

听过的孩子这样说:

不试听不知道,听完就停不下来


甚至已经听了58遍!

关键是,听完不仅文言文不发愁了
里面的金句、见解都成了写作文的加分项
下面,咱们就一起走进一个不一样的小古文世界。

01

生活场景引入


孩子为什么会有点“怕”小古文?

因为觉得离自己太远了,所以要先和孩子建立关联,让孩子觉得“和我有关”。

所以,凯叔《每日小古文》从生活的小场景引入,听完孩子会发现,这些生活片段就是自己生活的一部分,自己也能这样去用小古文。

妈妈:豆豆,晚上给你炒土豆丝啊。
豆豆:老妈,你简直是当代厨神,庖丁转世!这菜刀快的,啧啧,眼花缭乱;还有这土豆丝切的,简直是艺术品啊!
妈妈:嗨!小意思~我亦无他,惟手熟尔。
豆豆:啊?又拽古文,这什么意思啊?

看,既没有说教,还非常有趣地引出“我亦无他,唯手熟尔”,这才是把古文生活化。

孩子平时张口就来,写作文随时引用,那成就感可不一般!

02

讲讲它背后的故事


古文都是有历史出处的,很多父母只知其一不知其二,不敢随便教孩子。

我们和北师大文学院孟琢教授、北大文史学者李天飞老师反复斟酌,从40余部典籍中找到小古文的背景故事。

“不怨天,不尤人。”出自《论语》,说的是孔子周游列国时,遇上了土匪打劫,一路逃跑,还被人称作“丧家之狗,孔子不仅没有怪自己运气不好,还坦然接受别人的评价。

当孩子听过这些故事,再去理解对应的小古文,是不是就容易多了?

要知道,这还是帮孩子积累历史知识好机会呢。

帮孩子打好文言文、写作基础
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到这里,你会发现孩子对文言文的看法变了,甚至会觉得这就像一个个很有意思的“故事”。

这时候,再让孩子接触实词、虚词、一词多义、古今异义、特殊句式......这些知识点,就容易了。

03

积累文言词义、句式


人民教育出版社中学语文编辑室,曾提到一个问题:古文最难在哪儿?
答案是:古今词义的不同,其次是文言虚词。

在考试中,这部分的分值占文言文分值的65%-70%左右,是不折不扣的重难点。

比如:
“谅”:今指“原谅”,但《论语》里孔子常说“谅”,是指“诚实”。

“走”:古代的“走”,意思是跑,古代的“行”,才相当于今天的“走”。“走马观花”其实是“跑马”。

同一个字词,和现在的意思完全不同,让孩子单独背诵字义,太难了。

如果放在经典名句中,带着故事去理解,记忆就更深刻啦。

还顺带着了解了倒装句、判断句、被动句、省略句、表疑问、表推测、表感叹,八大常见句式。

学会找到同类句式的共同点,精准理解翻译。

还有一些文化现象,孩子不理解就很难弄明白小古文的意思。

比如:
古人以右为尊,所以“左迁”就是贬官的意思;“右迁”,就是升官的意思。

为什么要一“鼓”作气?这是因为春秋时代讲究礼仪,打仗也要守礼。两军对垒先击鼓。这鼓声既是开打的信号,也能起到鼓舞士气的作用。

懂得了这些文化现象,孩子自然就不需要死记硬背“左”“右”“战前击鼓”这些意思了。

试着坚持一个月
孩子的文言文基本功会让你惊叹
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04

还有知识卡,复习巩固


最后,孩子会跟着配套知识卡,复习重点。

比如朗读、背诵。
字词的意思,自己翻译。
甚至是古文的出处。


咱们不贪多,每天积累一句。

坚持下来,就积累:
上百个古代汉语实词、虚词的用法,
100多个文史常识,
熟悉古代汉语的八大常见句式。
这就是孩子受益一生的文言文基本功啊!

我相信,只要能找到孩子感兴趣的方法,曾经生涩、枯燥的文言文和让人头疼的写作文就都不用怕了。

每天八分钟,凯叔期待每个孩子都能从经典小古文中,找到乐趣,汲取知识。

凯叔《每日小古文》

140首经典小古文;
每句古文背后的历史故事;
每句古文的生活小剧场,活学活用。

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帮孩子打开文言文的大门

总之,学好语文需要孩子们付出长期的努力和坚持。家长应该引导孩子从小培养良好的学习习惯和方法论思想是非常重要的。
当孩子逐渐形成这些好的学习习惯和思维模式后他们在未来会更具竞争力,这时因为掌握了良好的语文技能可以为他们在未来走向社会的各个方面奠定坚实基础,比如说他们能更好地理解复杂问题并做出明智决策,因此家长们应该重视孩子们的语文学习并帮助他们找到适合自己的学习方法让孩子们在学习的道路上越走越远!
希望以上五种方法能够帮助孩子们学好语文并终生受益!

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