一说起高数三门：
《微积分》、《线代》和《概统》
有没有勾连起一段
你和大学数学的爱恨情仇呢？
川大有这样一位数学老师
任教19年，课堂备受欢迎
学生觉得“老师”的称呼
不足以表达对她的喜欢
纷纷称呼她为“赵妈”
“赵妈”就是川大数学学院的赵永红老师
今天，让我们一起走进
赵老师和她的数学课堂！
大学数学很难学？
那你一定没有去过赵永红的数学课堂！
“讲课方式生动有趣、通俗易懂”“紧跟时代步伐”“板书清晰、ppt精良”......这是学生对于赵永红的线代课最多的评价。
学生对课程的主观评价内容节选
刚开始教学工作的那几年，为了加深对于知识的理解深度和讲授的清晰度，赵永红要求自己不借助任何多媒体，坚持用一根粉笔全板书的方式完成整堂课的教学。
到现在，赵永红借助多媒体展示习题和概念，对于重点的步骤她会用板书的方式进行演示和计算。
“写一遍板书，既加深了我对知识的理解，也能帮助学生跟随我的思维理解一遍”。赵永红说。
《线性代数》和《概率统计》作为低年级非数学专业理工类本科生的公共基础课，在一届又一届的教学过程中，很多知识赵永红已经教过千万遍了，但她依旧会把每一次课当做第一堂课去对待、尽可能把每一个知识点讲得全面透彻。
“对我来说可能是很简单的一个问题，但孩子们接触得不多，理解就可能不到位。我就换位思考，尽量把知识讲得通俗易懂一点，顺便拓展到他们的专业领域是怎么应用的，让他们觉得原来数学和自己所学的专业知识也是密切相关的。”赵永红用心的教学赢得了同学们的欢迎。
“课前五分钟”+“课后备忘录”，这是赵永红数学课的独家配方。
在课前，她会邀请学生上台来充当“小老师”，带领大家一起复习回顾上节课的知识。
学生在进行“课前五分钟”展示
课后，赵永红会把数学的“读书笔记”分享到班级群里，帮助学生对于难点再一次巩固。
长期耕耘在数学教学的一线，赵永红编写了《概率论与数理统计》《概率统计习题册》，录制精品课mooc、考研真题数学课，满足了学生多样化的学习需求，助力一届又一届川大学子打下了坚实的数学基础。
赵永红的学生邵毅诚告诉大川，赵永红将数学理论与实际数据分析场景相联系、注重统计知识体系建构的教学方式让他受益匪浅。
“在推免的专业知识面试考核中，尽管面试老师问了我很多很细致的专业问题，但全都没有超出赵永红构建的知识框架，多亏她在课堂上的细致讲解我才能自信面对每一场面试的考核。”邵毅诚说。
赵永红与2019级统计专业的邵毅诚同学
毕业合影留念
除了基础教学，赵永红还一直致力于为学生搭建实践探索的平台、指导学生参加数学建模、大创项目等各类活动。
2013年至2023年，赵永红参与共建四川大学-华西期货实践基地，累计输送实习人数大于100人次；担任四川大学国家双创示范基地-高新技术企业孵化平台的指导老师，让学生参与到一线的校企合作项目之中。
每年的母亲节，赵永红的课程班级群可热闹了！可能你会疑惑母亲节和一位数学老师有什么关系？
原来在学生心目中，赵永红不仅是课堂上传授知识的老师，更像是生活和求学路上“妈妈”一般温暖的存在，大家亲切地称呼赵永红为“赵妈”。
母亲节学生为“赵妈”送上节日祝福
上过赵永红课的学生就知道，学校餐厅是赵妈的“第二课堂”。如果有上课没听懂的知识，赵妈不仅不会责怪你，还会邀请你下课之后和她一同到教师食堂共进午餐，继续探讨。
“孩子们在学习或者生活上难免会遇到问题，可能不太好意思当着全班同学的面和我说，我就欢迎他们来和我一起吃饭，边吃边聊。”赵永红说。
除了大学期间的陪伴和互动，赵永红与学生们的师生情谊远不仅仅停留于校园之中，许多学生毕业之后依旧会和赵妈保持联系。
还有很多学生在赵永红人格和专业魅力的影响下，在社会各行各业书写着自己人生的精彩篇章。赵妈聊起自己的学生，总能如数家珍般分享着自己学生的近况、展示他们节日送来的祝福，脸上幸福而欣慰的笑容就像是在说起自己的孩子。
2006级统计学专业学生张韬与赵永红共同获得2021年度四川大学“未来教学名师”奖
学生给赵永红庆祝生日
难能可贵的是，赵永红与学生之间这份情谊是双相奔赴的。
正如目前在上海继续求学的邵毅诚所说，只要看到与川大有关的消息，刷到赵永红日常分享的朋友圈，就会有一股暖意涌上心头。
这份温暖的情谊，成为了一届又一届学子们关乎川大、关乎数学的独家记忆。
