英国科学家培根说过，“读史使人明智”。
咱们光看这句话，没啥感触，如果把它拆解一下，相信很多粑粑麻麻都要为自家娃入手一套历史读物了。
当今时代，家长们最突出的问题是焦虑，这些焦虑多半由不安全感不确定感导致——害怕孩子落后，害怕孩子不成功，害怕孩子失去竞争优势，害怕孩子跌出自己的阶层。
孩子们和家长埋首于这样的算计：
上什么样的补习班才能保持名次，上什么样的学校才能考进名牌大学，学什么样的专业不至于一毕业就失业，去国外留学的银子卖掉一个房子够不够……一时间，孩子从三岁长到十八岁的过程，是梦想、理想主义被一寸寸毁灭的过程，是家长的焦虑一节一节被摊平和证实的历程。
但就像人们总结的那样：
无论多么勤奋的战术，都无法掩饰战略上的懒惰。
那些疲于奔命的家长和孩子，没有时间去思考孩子的一生究竟是什么，捡了芝麻丢了西瓜，这导致了家长更加焦虑，而孩子更加茫然。
在这个时候，我建议家长和孩子们能够抽出一些时间来，站在生命的高处，仰望一下星空，畅想一番宇宙，谈一谈哲学话题，读一读历史书。
那些担心孩子会跌出自己的阶层的家长，不妨看看历史上兴旺的家族是如何传承的，也不妨用历朝历代的真实事件来验证一下“富不过三代”这句俗语是否正确。
那些以为上不了名校就断送了孩子前程，毁了孩子一生的家长，你会发现上下五千年，所谓最古老的名校历史也不过数百年，没有读过名校的历史人物比比皆是。
成为杰出人物的关键显然不在名校，而是其他。
至于是什么，你大可以在历史书里面得到结论。
历史是什么呢？其实就是一个坐标。当我们熟读历史之后，你会发现人类发展的所有规律；掌握了这个规律，也就自然找到了成功的秘密。
在历史之中，散落着各种各样的钥匙，有的钥匙是打开伟大之门的，有的钥匙是打开财富之门的，有的钥匙是打开艺术之门的，有的钥匙是打开文学之门的，有的钥匙是打开幸福之门的……
而我们所要做的，就是在这众多的钥匙之中，找到属于自己孩子的那把，如此而已。
历史偏向实证主义，也就是说，任何历史知识都不是孤立的，孩子想要进一步了解，就需要搜集相关知识点、主动思考。
这个过程也就是：
读到历史书的一个知识点——搜集相关知识——经过整理形成每个知识的逻辑——思考每一个知识相互间的关系——形成自己的知识体系。
另外，
当下碎片化信息带来的弊端之一就是碎片化思考，导致现在的人容易毛毛躁躁，孩子也一样。但在思维方式还没定型之前，可以通过多读历史书来强化缜密的逻辑思维能力。
因为读历史，能让我们在看任何一个事件或人物时，学会把它放到时间和空间上进行思考，并联系它的前因后果，这是一个严谨的逻辑思维过程。
大到与人交谈，小至写作，有读过史的底蕴，孩子能更加逻辑性。
其实，读历史就是读人，熟悉人性，往往看人、看事也会准一些。所以，多读史书，孩子将来进入社会，为人处世，乃至心态等都会成熟而理智。
当然，这些能力都是孩子在读史的过程中，无形学到的。
更加完整和全面地展现出
中国上下五千年的历史
通俗语言＋趣味漫画，
适合6—14岁
《漫画上下五千年》是
以中国五千年文明史为脉络，以重要的历史事件、历史人物为焦点，囊括了从远古时期到鸦片战争的中国历史。
而且，这套书非常地全面，历史上每个重要朝代都有所展开。
比如，完成大一统、为我国统一多民族的国家形成与发展打下了坚实基础的秦朝，以及开创政治、科举制度等深刻影响后世封建王朝的隋朝。
这两个朝代在历史上具有极其重要的地位，
但因时间不长，所以往往介绍得不够多。
在这套书，秦朝和隋朝就各自独立一本书，很多被忽略的历史得到更多的讲解。
再如，两晋南北朝，是中国历史上最惨痛的历史时期，战争不断，政权更迭频繁，百姓流离失所，苦不堪言；但同时，也是民族大融合的时期，儒、释、道等文化发展更是异常活跃。
由于上面这些复杂历史特点，这个存续三百多年的时代，在不少给孩子看的史书中也被简略，而我们这套历史漫画却用两本书来讲述这个普及程度非常低的历史阶段。
▼从这两册的目录中，可以大体看出内容含量
而且，这套书以通俗易懂、言简意赅的形式讲述，以中国风白描漫画为展示载体，对那些读不懂大部头历史著作的孩子来说，最为合适，让Ta在轻松阅读中感受灿烂辉煌的中国历史。
▼比如，鸦片战争后，中国那段屈辱的历史，这套书就采用漫画的形式减少了压抑气氛，能让孩子容易记住那段应该被铭记的历史
整体历史脉络清晰
提炼每个朝代特色
让孩子学得方便
从三皇五帝时代至近现代，中华文明历经沧海桑田，形成辉煌历史。在这期间，发生过很多惊天动地的历史事件，也流传下无数可歌可泣的历史故事，更涌现出众多彪炳史册的历史人物……
孩子如何才能在浩瀚的历史长河中，以清晰思维系统地学习中华五千年的历史文明？
时间线就是一个非常好的思维主线。
所以，这套漫画历史是根据时间发展来写，历史脉络清晰，按照朝代和事件发生的先后顺序进行编写，比如说某个朝代某年发生了什么事、某某人物干了什么大事等。
而且，为了让孩子能一下子就能明白这个朝代在历史中的地位与作用，这套书就将该朝代最突出的特点加以提炼并命名。
▼比如，春秋——礼崩乐坏·霸主辈出，战国——七雄并峙·百家争鸣，既将我们对春秋、战国的大体印象区分开，又让孩子记住他们各自的历史作用
内容来自历史典籍，
选材典型、有趣
丰富历史知识，
引导孩子进一步阅读名著典籍
既然是一套给孩子的历史普及读物，内容肯定得可靠、详实，不能误导孩子。这套
《漫画上下五千年》中的所有故事和人物都来自历史典籍，选材典型、有趣
，每个历史故事都流传广泛，再经过大量的历史文献资料筛选，以确保孩子能正确理解。
这些历史故事在《左转》《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》等史书，甚至现代人研究历史的资料都能找到出处。
▼比如，《两晋南北朝（下）》当中的“北魏末年的混乱政局”，其中提到的“六镇起义”
▼故事后面也有关于“六镇”的历史知识
在这个历史故事的前后，孩子可以读到北魏分裂、北周登上历史舞台。
而北周的发迹点，正是六镇之一的武川——这是中国历史上绝无仅有的一个地方，因为它连出了北周、隋、唐三代皇室！
如果孩子有兴趣进一步深入阅读和了解，完全可以自己主动去《周史》《北史》等典籍中寻找这些知识点来看看。
适合6—14岁
每个历史故事条理分明
让孩子清楚来龙去脉
这套书每个故事结构都是按照
导入—漫画故事—历史知识
组成，让孩子逐步了解每个历史事件和人物，对每个故事的来龙去脉都清清楚楚。
我们以最后一篇《同盟会成立后的革命斗争》为例，开篇先给出一段简介，让孩子能对接下来的历史事件有个大概的历史认识。
接着就是关于这个事件的趣味漫画故事啦，简练的文字和写意的场景，告别生涩枯燥的文字，让孩子读得懂、看得见、记得住历史，就是这么简单。
故事后在辅助以“历史知识”，能进一步帮助孩子理解历史人物、事件等。
《百家讲坛》“名嘴”、
著名历史学者纪连海力推
要说这套书，不仅咱们说好，就连央视《百家讲坛》的“十大名嘴”之一的纪连海老师也是推荐的哦。
要知道，纪连海老师诙谐幽默地解说历史，屡创收视新高，成为亿万观众热捧的历史学者。
