福州市南公小学：传承书院文化，涵养弘毅少年｜寻访闽都书香校园⑦

“嗟我南公，弘毅少年，家国情怀，厚植于心。”福州市南公小学的弘毅少年激情满怀的诵读，带领全体师生走入那波澜壮阔、烽火燃烧的红色年代。

坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，正是福州市南公小学书院式教育的职责所在，亦是培养弘毅少年的使命所系。党建引领，书香追梦，学校把阅读与思政教育紧紧相连。

“一墙、一书、一人、一故事”功勋墙前，孩子们聚精会神地聆听党员老师讲述共和国功勋的光辉事迹；国旗下，英雄的故事感染着每一位学子；图书馆内，一本本红色书籍引领孩子穿越回那激情燃烧的岁月；报告厅内，一位位社会杰出的榜样人物带给孩子一场场精神盛宴。

以“中国少年志 奋斗做栋梁”为主题的系列活动，引领孩子们走进梦想与责任的殿堂。

“没有共产党就没有新中国”的思政项目学习，带着孩子们穿越时空，置身于那些波澜壮阔的岁月。

与福建省革命历史纪念馆一起开展的“追忆红色印记”活动，让孩子们读英雄家书，感受着先辈们的热血与忠诚。

“南公红色小小志愿者”更是在党员志愿者的带领下，走出校园，走进社区，主动宣扬红船精神。他们还将继续在党员教师的引领下，深入学习党史，采用多种方式传播党的创新理论。

学校致力于“国学经典浸润行动”从“微”处入手，让传统国学文化进入课堂，进入孩子在校的每一天。清晨，悠扬的《声律启蒙》音乐引领孩子们走进校园；上课铃声响起，《三字经》的诵读声让孩子们向古圣贤学习努力勤勉；每周三“我是经典传诵人”活动让经典名篇名句通过孩子的读、诵、悟、润，再经眼、耳、口达到入心入脑的效果，实现由日积月累到厚积薄发。

除了日常传诵，每年4月的“阅读周”还会开展与经典阅读有关的各类活动，以赛验学，以赛促学。以国学经典为镜，磨砺品德修养，让“敬老孝亲、自律守法、励志进取、爱国爱家”进入孩子的阅读“视界”。

结合五育，学校积极开展项目导向型的系统性阅读实践，鼓励孩子跨越不同文本和学科，整合知识，进行沉浸式跨学科阅读。

从阅读中发展创新思维，打造阅读胜地。2024年初，在阅读《鲁滨逊漂流记》后，六年级同学学习鲁滨逊打造荒岛的精神，开展“九层书屋”项目化学习。从构思到执行，从设计到装潢，从命名到推广……孩子们一步步将教室打造成校园的小小图书馆。

从阅读中汲取劳动智慧，传承耕读精神。在“耕读传家久，诗书继世长”跨学科阅读项目化学习中，孩子们走进袁隆平、林占熺等科学家的故事，了解植物，在学校的“千子雅园”里，尝试种植，体验劳动的快乐，更深刻地体会劳动精神，传承耕读文化。

阅读是一项持之以恒、潜移默化的精神活动。福州市南公小学构建“学校、家庭、社会”协同式阅读，以培养孩子们坚持不懈的奋斗精神。

“七彩故事家族”活动中，家长们带着故事走进课堂，轻松而浓厚的阅读氛围让孩子们在不知不觉中爱上阅读。

“流动书车”驶入校园，台江区图书馆的丰富藏书，拓宽了孩子们的眼界。