幼师妙招：奖励小朋友的六种方法~

每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的孩子把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。

每个孩子都有一张绿卡、黄卡和红卡。每一天一开始，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，则相继收回学生的绿卡、黄卡。如果学生在1周内都能保持放学前拥有绿卡或黄卡，在星期五便奖励他们25分钟的自由支配时间。他们可以在自由时间内玩耍、玩电脑或户外休息。

发奖励券给表现好的学生发奖励券，如自己吃饭、按时午休、获得表扬等。孩子的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如优先选择玩具、从奖品盒里抽取奖品、可以把玩具带回家玩一天等等。随着时间的推进，逐步提高要求，孩子要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，孩子也可能表现得很好，这时老师可以时不时给孩子“意外的奖励”。

答题奖励将招贴纸裁剪成小的纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来，把信封挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“?”。如果全班孩子都表现得很好，或得到了其他老师的表扬，或有特别出色的表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果孩子们回答对了纸片上的题目，就给全班孩子一个特别的奖励。

将SURPRISEE（惊喜）这个单词写在黑板上。如果孩子吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给孩子们一个惊喜的奖励。（可用一句中文来替代“SURPRISE”，如孩子正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。）

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