有调查发现,
98%学乐器的孩子会经历三个“厌倦期”
:
学琴3周,发现没想象中好玩时;
学琴6-9个月,练习时间变长时;
学琴1.5-2年,乐曲难度大增时;
悲催的是,我家娃不久前就在第三阶段,哭着嚷着要放弃。
好在后来我做对了一件事情,让他顺利通过了十级!
晨晨每次练琴,琴凳上就像装了钉子一样!晨晨一会溜出去喝水上厕所,一会愣神发呆,一会嫌灯暗嫌房间热……只要我一个不留神,琴声就偷偷消失了。
后面课程难度一大,晨晨就更抗拒练琴了。错音多就算了,
那些总是弹不好的地方,他就敷衍过去或者干脆跳过去不练。
不管是苦口婆心劝说还是威胁,都不好好练,还叫嚣着不想学了。
有一次我实在气不过伸手打了他,硬逼着他把曲子弹完。
每次回课,老师都不太满意晨晨的练习结果,
错音多、抢拍、指法乱的问题一堆。
老师提醒我们现在是爬坡期,再不追上去以后会比别人差一大截。
于是我决定每天加练,一两个月下来孩子累得不行,可还是没什么进步。
我心里很郁闷,
都花时间了还弹不好,该怎么办啊?
我和晨晨仍旧在僵持着,直到有一天,老公一脸兴奋地回来指着手机给我看,说想给晨晨报个钢琴陪练。他同事儿子就上了,效果很好。
我心想,哪有空天天接送啊?他恐怕早知道我的顾虑,没等我问就说这个是在线的,在家用iPad就能上。
我这下更疑虑了:
人都不在身边,怎么纠正孩子指法?况且晨晨这么调皮好动,能在屏幕前好好弹吗?
老公笑呵呵听我说了一通后说,看他们有免费试听课,要不咱们先试一回,不行就算
了。我犹豫着点了报名
没想到这一试,完全改变了我对在线陪练的看法!
给晨晨陪练的李老师,竟然是
中央音乐学院的学霸
!
不愧是从小就在音乐中浸润的孩子,言谈举止确实不一样。
张老师确实专业,不像我们家长只能听出弹得熟练不熟练,还一直吼孩子“重新弹”。她每次定好乐谱,
哪里音错了,哪里节奏抢了,弹完了细细和孩子讲解哪几小节有问题、分析怎么造成的?并陪孩子练习改错。
还有儿子压腕这个毛病,到现在还犯。钢琴课老师也总说他,可回家练习我不紧盯着,他自己从来不注意。
掌门在线陪练的
鱼眼镜头,能180度拍摄到琴键,
李老师随时观察到孩子的手型,发现他压腕,就及时提醒他。
平时总犯难的地方,老师一点拨也很快就会了。晨晨上完课后对我说“妈妈,你辛苦了,以后让老师陪我练琴吧。”
每次陪练结束后,手机上还会收到课后陪练单,上面
详细讲述了晨晨在钢琴技巧上需要改进的部分,
孩子连得怎么样一目了然。
我想,钢琴陪练做的最好的地方,就是非常好地解决像我这样的琴童家长们陪练的“痛点”——
“没时间、不专业”。
有了李老师陪儿子练琴,我终于解放了!
儿子练琴的时候,我有更多的时间做自己的事。反正儿子有李老师监督着,我也不用担心。
现在,没有练琴时的大吵大闹,
每天一个小时练琴,也从儿子最讨厌的事,变成了他最期盼的事。
在钢琴陪练的帮助下,晨晨弹琴越来越好,成了老师特别喜欢的孩子!
派去参加少儿钢琴比赛还拿了奖。不久前,晨晨通过了钢琴十级,我心里别提多开心!
看着钢琴陪练让晨晨一点一滴的进步,我真的体会到了什么叫专业的力量。
孩子抵触练琴是缺乏正确的引导,方法对了孩
子才能体会学琴的乐趣!
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