孩子一输就哭，这位美国教练的做法值得深思

一 个阳光明媚的周日中午，某个酒店餐厅的大堂，几家人相约聚会宴席。

一位4岁多的小男孩，看到大堂休息区的茶几上有副象棋，央身旁的叔叔陪他玩。

十来分钟后，一阵撕心裂肺的哭喊声响彻酒店大堂，男孩父母赶紧撂下正聊得投机的朋友，着急忙慌前来，只见小男孩脸蛋通红，泪眼汪汪，年轻的叔叔手足无措，一脸无辜……

我想你肯定猜到了。

对的，这是几年前的逃逃，还有尴尬的我和逃爸～

之所以想起这事，是因为上次分享了逃逃学国际象棋的经历后，有位读者留言问到，

曾经，逃逃也正是这样一位“输不起”的孩子。

这种状态持续了蛮长一段时间，从中国带到了美国。我之前也有些担心，还专门查了一些这方面的材料，请教过儿童心理老师。

不过，让我完全放宽心的，是后来亲眼目睹了一位美国足球教练的做法。

刚来美国不久，有天傍晚在小区里跑步，远远看到足球场上一群孩子坐在地上，教练也坐在他们身旁。周围七七八八地散落了好些大人，应该是孩子们的家长。

我放慢脚步走近，草地上的孩子似乎心情很糟糕，默默地坐着，有些脸上脏脏的，有些眼睛红红的。

发现孩子中有邻居家的Ethan，于是搜寻他妈妈，前去搭讪。

一问才知道，刚打了比赛，输了。为了这场球赛，孩子们之前训练得挺辛苦，所以很沮丧。

比赛刚结束，一位孩子忍不住抽泣，结果搞得全队都哭了起来，教练示意家长们先不管，让孩子们好好地哭一阵，这会儿才差不多消停。

我和Ethan妈妈一边聊一边等着。只见教练问孩子们“现在感觉好些了吗？”几位孩子点了点头。

教练又问“你们现在还需要些什么？”一位孩子回答“A hug”（一个拥抱）。于是，教练和孩子们一个个挨着拥抱，拍拍他们的背。

拥抱中有抚慰，也有力量，夕阳下的这一幕特别美好。

Ethan妈妈说，教练告诉他们，输了球不开心，人之常情，而且，证明孩子们的好胜心很强，这可是体育竞技里最难能可贵的品质啊！

果真，几年后，Ethan所在的这支球队在当地同龄孩子中小有名气，还常常跑外州去打比赛。

所以，如果你现在问我，孩子一输就哭就闹，怎么办？

我可以信心满满地回答你，无大碍，也许让你一时难堪，但保不准是件好事呢！

一输就哭的孩子

才不是“输不起”

一输就哭的孩子是不是“输不起”呢？

我查过“输不起”的概念，网上的解释很多，大家比较认可的是这条： “输了以后，心中不服气，或口出怨言，或耍不正当手段报复的心态。”

这么算的话，孩子的哭闹和“输不起”完全不搭边。

每个人都喜欢赢。大孩子考试考砸了，成年人工作失利了，都会很不开心，但社会阅历告诉我们，为了让自己表现得体面些，需要给这种不开心套上一个外壳，让它和外界隔离。这项技能叫“情绪管理”。

而孩子，只是把这种不开心真实的表现了出来。或者说，他还不太会管理和控制自己的情绪。

相反，如果孩子对输赢完全无所谓，表现得太云淡风轻，才是家长需要注意的。

为啥？因为整个生物届就是一部“物竞天择，适者生存”的进化史啊。人类当然也不例外。

大家都知道，美国一直非常重视体育，很多孩子从小就开始参加各种竞技比赛。逃逃所参加的篮球俱乐部，每周一半的时间训练，一半的时间打比赛。比赛是为了赢，训练是为了比赛能赢。

而要赢，首先就得想赢！

很多顶级大学青睐体育特长生，看中的不只是孩子的身体素质，而是这个强壮的身体里装着的意志力，进取心和好胜心。

所以，如果你碰到一位“一输就哭”的孩子，恭喜你，他天生自带好胜心！

该怎么办？

但孩子哭闹这事，总得解决吧？怎么办？

其实前面那位老美教练，就给出了很好的示范。

孩子因为输而沮丧难过时，安慰他“没关系”或转移视线，都不是上策。正确的做法是，肯定孩子的情绪，感同身受地陪着他一起难过一会儿，慢慢平息。

之前陪逃逃看皮克斯的动画片Inside Out“头脑特工队”，有一幕印象特别深刻。冰棒（一只粉色大象）遇到了难过的事，一个人黯然神伤。

情绪小人乐乐希望他赶紧开心起来，想方设法逗他，未果。

而忧忧悄悄走过来，在冰棒身边默默坐了一会儿，然后小声说：“你一定很难过。你和你的火箭车陪莱莉一起度过了那么多美好的时光，它对你很重要。”冰棒这才慢慢抬起头，开口说话：“是啊，我很伤心……”于是他们抱头痛哭了一会儿，好了。

帮孩子排解情绪，“共情”很重要。

当然，在输赢上，也要有策略。

对于好胜心特别强的孩子，一开始玩游戏或下棋，尽量只和家里人玩，这样孩子更有安全感，也更容易接受失败。父母也得适当控制孩子输赢的频度，不要让孩子一直赢，或者一直输。

在外面参加项目比赛时，家长得多留心。有些项目分级别，就尽量选择和孩子水平匹配的级别，好高骛远有风险。

而对于一些不分级别的比赛，家长最好事先做些调查，了解对手的总体水平，预估一下孩子大概会处于什么位置，事先和孩子沟通好心理预期。

哭过之后怎么做

家长的潜移默化很关键

我得承认，逃逃这种输了难受的特质，像极了小时候的我。

到现在我还记得，初中第一次学跳鞍马，我几次跑到前面不敢起跳，最后两次鼓起勇气，却一屁股坐在“鞍马”上。当然，那时早知道哭闹丢面子了，不过之后的一整天，我没和同学说一句话。

忘了是怎么熬到放学，我悄悄地翻侧门爬进体育室（大门已经锁了），悄悄地练习，终于悄悄地跳了过去……

这种倔强，肯定也被我带到了现在的日常生活。

输了之后，哭过之后，该怎么办，是一蹶不振？还是想办法提高？

往哪个方向转化，家长的引导很重要，但更重要的是，是平时的潜移默化。

生活中、工作中的挫折很多，爸爸妈妈怎么应对，这对孩子影响很大。

回想起来，逃逃肯定在饭桌上听我说过公号的阅读量不理想，课程设计遇到一些挑战，或者逃爸聊起公司项目推进的不如意等等，也看到我们在接下来的日子常常忙到三更半夜，和国内团队沟通、讨论…

家长每天的一言一行，孩子都看着，听着，并吸收着。

如今，那个被隐隐担心“输不起”的小男孩，已经经历过很多很多的输和赢。

赢的时候特别开心。

前几周在俱乐部下国际象棋，有一局赢了一位National Master（美国国象大师），逃逃等不到整场下完就给我拨通电话欣喜汇报。

输的时候依然会难过。

记得有一晚，逃逃下棋连输了4局，回家路上一直没说话，快到家才突然冒出一句“妈妈，我需要独自看一看大海”（来自许巍的那句歌词“每一次难过的时候，就独自看一看大海”～）

我知道，他已经差不多调整好了。

所以，如果你遇到一位一输就哭闹的孩子，完全不用担心。 一输就哭不是“输不起”，而是有更强烈的好胜心！

而且，他终归也是会长大的。

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