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每天10分钟，帮娃打好语文基础！这个方法好坚持，不费妈

凯叔讲故事 · 公众号 · 育儿教育 · 2024-10-09 12:00

正文

每天10分钟，轻松入门文言文

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家长群里流传这么一句话：

孩子学中文有“三怕”

一怕文言文

二怕写作文

三怕周树人

文言文是语文学习中的重点难点，在中、高考中的分值比重也是逐年增加。文言学不好，会让孩子们在学校学习和考试上困难重重。

今天也和大家聊一聊：古文到底怎么学。

古文（文言文）难学吗？

是真的难！

为什么大家觉得学古文很难呢？最大的难点就是词义和语法。

看不懂啊，那些什么古今异义、词类活用、句式倒装，和现代人的表达习惯差着十万八千里，看得人头疼。

现代人学古文就像学英语，学了多少年了，还是学得零零碎碎的，不要说用它写文章了，能整篇文章看下来毫无障碍，也很难。这也不能怪大家学得不好，文言文的“疏离感”几千年前就存在了。

也没那么难！

古文其实就是一门语言，而且在“听、说、读、写”中，古文已经不再有“听、说”的功能，一般人也用不到“写”这个层次。所以只要解决了“读”就可以啦。

而且，古文使用的是古代汉语，和现代汉语关系非常密切。我们只要知道哪些是现代汉语里还在使用的，哪些是古文里特有的，就算解决了一半。然后通过一定量的阅读积累，就不会有任何问题了。

对大孩子来说，怎样能

减少对古文（文言文）的反感呢？

1. 大原则是：由易到难、由简入繁、循序渐进

最初可以从简单易懂的诗歌乃至文言故事入手，慢慢过渡到相对较长、较难的史传文学和论辩说理文章。在学习过程中，材料的选择很重要，不要想一口吃个胖子，上来就读很难的文本，孩子一定会产生畏难情绪。

在阅读过程中，不必字字落实，把每一字每一句的意思都搞清楚。我们可以观大略，借助注释和工具书把基本意思弄懂即可，慢慢地就能做到融会贯通。

这就像是两个人相处，从最初相识到后来的相知，需要逐步深入。大家要尽可能多接触文言材料，学习能力的提升靠的是日积月累，不可能一蹴而就。千万不要把文言材料当成应对考试的文本或语文教材中的选文来读，死抠每个字词，那样会大幅降低阅读文言的兴趣。

2、要让孩子觉得学文言文有用

举个例子，比如《出师表》，试试从中去发现孩子的兴趣点，和学习一些表达沟通的方法。

这篇文言文，在孩子看来，通篇都是诸葛亮在提建议，没什么意思。但可以和孩子一起去了解下，当时三国局势是什么样的，为什么诸葛亮要这么恳切地进谏等等。注意了，这里的传统文化学习，一定是以孩子的兴趣为出发点。而不是家长觉得孩子学哪些知识对他有用。

我们要去问孩子，在初步了解这篇文言文后，有什么想要了解的，然后再去深入学习。如孩子可能因为文章里提到诸葛亮躬耕于南阳，就想了解古代人是怎么种地的。这是孩子感兴趣的，就能让孩子将文言文和他的兴趣点链接起来。所以，要鼓励他去思考、提问题，而不要觉得这些没用，就不让他去了解。

另外，从沟通表达方面来说，由于《出师表》是一篇劝谏的文章，孩子可以将里面提建议的思路总结出来，提炼成一个提“建议公式”。那么下次孩子在需要提建议的时候，就可以迁移运用，这就相当于把文言文利用起来了。

对小孩子来说

培养语感，从学龄前就该开始了

很多家长问，

孩子应该从几岁开始学古文？

白话文还没学好，再学古文，会不会混淆？

北京大学中文系古典文献学学者李天飞老师，给出的建议是：

1. 孩子学古文，任何时候都可以开始！

古文学习可以分为“兴趣培养阶段”和“正式学习阶段”。

兴趣培养阶段，任何时候都可以开始。不必制定明确的目标，也不必有压力。幼儿可听《三字经》《声律启蒙》的音频，也可背诵简单的古诗词，这都是兴趣培养阶段。

正式学习阶段，一般从六七岁开始，可从一些简单的短文开始培养感觉，逐步加长、加深。

尽量广泛涉猎，不必追求逐字逐句都懂，追求的是有趣的故事，扩大知识面，培养语感和熟悉古人的文化习惯。

2. 同时学，完全不会混淆

因为现代汉语和古汉语，有一脉相承的关系，它们的 DNA 绝大多数相同。现代汉语里的许多字词、表达方式，都保留了古汉语的用法，有些文言词句是不需要专门学习的。

况且，文言文非常洗练、精准，往往一个字就能顶替白话的许多字。如果孩子熟悉文言文，接受了文言的行文习惯，那么他的作文和日常表达，也会变得精致准确。

所以只要是中国孩子，学好文言文是一举多得，有百利而无一弊的。

如果有优质的小古文磨耳朵，从小把新课标所有必学篇目，大部分能学的都学到，让孩子一开始就摆脱对文言文的恐惧，进入与文言文完美交融的状态，何乐而不为呢？

凯叔•每日小古文【第2部】

每天10分钟，轻松入门文言文

凯叔•每日小古文【第2部】是用故事情景导入的方法，从短句开始，降低孩子进入古文学习的门槛，便于理解，是用孩子喜欢的“听”的方式接触古文，帮助孩子积累古文知识。

先来让娃试听一段音频吧！

就是按照下图的结构来进行讲解，娃会很有代入感。

小古文是一个三阶学习的过程，从短句到长句逐步提升。

启蒙60集｜激发兴趣

3字句：少则得，多则惑

4字句：余音绕梁，不绝于耳

进阶60集｜培养语感

4字句：物以类聚、人以群分

6~7字句：君子生非异也，善假于物也

高阶65集｜加深理解

长句：仁，人之安宅也；义，人之正路也

段落：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明

上学路上、吃早饭时、晚饭前后、睡觉前都能听，这些鸡肋的碎片时间就被盘活了，轻松的插进每个孩子的日常生活。

语文学科和别的不一样，特别重积累，一天两天看不出来效果，久了差距就追也追不上。而有限的时间内，做到足够有效的积累。

这185句/段小古文，真的很好读，听完故事，孩子自己就可以读得很溜。

再有一层呢，它毕竟是古文，虽然句式简单，但是其中的表达形式和那些长篇大论的文章其实是差不多的。

像这样既简单又是古文的表达方式的小古文，用来培养孩子的语感是再好不过的了。一门语言，只有读得足够多的时候，才能培养出准确的语感。

同时配套有卡片，满足孩子听看同步的需求，不用妈妈自己再整理查找。

不费眼，孩子好坚持。每天只需要10-15分钟，为以后的语文学习做好铺垫，高年级后，孩子一定会轻松很多。

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爸爸妈妈们是不是想问：

第一部和第二部有什么区别？

是不是买第一部就够了？

第一部跟第二部内容完全不同。

第一部出自40多部古籍，含有180句内容，覆盖课本内70篇内容。

第二部出自76部古籍，含有185句内容，覆盖课本内57篇内容。

两部共计有365句内容，共计覆盖课本知识127篇内容，知识量更足。

孩子每日一句小古文，日积月累收获满满。

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参考资料：

[1] 人民网《新教材来了！中小学教材古诗文比例飙升》

[2]李天飞《一文说清古文学习的所有问题，务必牢记这16句肺腑之言》

[3] 光明少年杂志《文言文学习太难了？是因为你缺少了这些好方法……》作者于晓冰

[4] 纸盒子里有什么《文言文学习难吗？来看看我这篇！》

[5] 明见少年《孩子觉得文言文特别难，怎么办？》

[6] 帝都小五妈帝都大娃小娃暑假都补啥？我最近琢磨出了门道


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编辑：六出，育有两女，13岁和4岁：18年母婴家庭媒体工作经验，孩子成长的观察者，正面管教的实践者。一直坚持做孩子的引导者和伙伴，而不是知识的提供者。

邮箱：[email protected]