想被感动其实蛮容易的。只要你刻意的想，然后去看个带点感人意味的电影，此时演员再比较会演，就一应俱全了。
我去看了《无问西东》，在看到陈鹏跟王敏佳最后的段落时，落泪了。
后来想想，不是故事讲得好，而是章子怡跟黄晓明演的好。
能把一个小品故事演出击中人的感觉，章子怡的水平肯定够，黄晓明这回也能达到，不错。
但流泪不代表这电影的水平很高。
我最开始做咨询时，一旦问到某个能让来访者流泪的问题时，然后对方真的流泪时，我有的时候会跟着感动，同时内心还会想：“好了，这回关系建立的不错”。
那时真的很不专业。
我认得一个著名培训师，他给我们讲怎么提升讲课技巧：他会设计一个最恰当的故事，在某个最恰当的时候讲起。他先会把故事讲给自己听，打动自己。然后讲给学员听，一点点展开，讲某个细节，然后他边讲边环视，看到了学员一个个被打动，眼睛变模糊。同时，他心里在数数：“一个、两个、三个、四个……欧耶，这回有15个流泪了。”这是一种技术，当到了一定程度是也是一种艺术。
《无问西东》不像个电影，倒很像四个满分命题作文。
如同高考命题一样：
请以清华百年诞辰为背景，以
抉择、真实、传承
为核心主题，写四篇记叙文。
导演算是圆满的完成了四篇满分高考作文，
中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚，结构严谨，语言流畅，深刻丰富。
如果没有错别字的话，给满分60分。
都讲的是抉择：
-
吴岭澜专业的抉择；
-
沈光耀事业的抉择；
-
陈鹏、李想感情的抉择；
-
张果果职场的抉择；
都体现了
真实
的价值观。
所谓，真实，被
梅贻琦校长解读：
你看到什么、听到什么、做什么、和谁在一起，有一种心底深处满溢出来的不懊悔、也不羞耻的平和与喜悦。这就是真实。
梅校长说的是
“金句”
，你听了感觉真美，拿出来作为自己的个性签名很有范儿。
但是，我看这个电影里讲的故事所总结出来的“真实”，我的解读其实很简单。
这个电影里那些主人公所表现的真实，无非五个字：
对得起自己
-
吴岭澜的真实，是
对得起自己
的“天赋”；
-
沈光耀的真实，是
对得起自己
的“使命”；
-
陈鹏的真实，是
对得起自己
的“爱”；
-
张果果的真实，是
对得起自己
的“良心”；
而
传承
，
实际上有点牵强。
吴岭澜把信仰传承给了沈光耀，这看上去还可以理解；
而沈光耀传承给了陈鹏，就有点风马牛不相及了。
吃了沈光耀投来的食物，就是传承？
这个套路怎么看都像是编剧为了刻意迎合“传承”这个概念而硬加上去的，相当出戏；
至于李想救了张果果的父亲把精神传承给了张果果，则未免落俗套了。
给我的整体感觉就是：
好多很动人的小段，由几个演技高明的演员表演，然后一段一段拼接起来，为了不让这些小段过于割裂，中间刻意增加了“传承”的设计。
而更让我无语的是，影片设置的几个冲突，少了张力。
吴岭澜实科不及格，文科拿第一，转学文科，这似乎是再正常不过的事。如果把这个抉择设计的更有张力点，一定是他学实科有什么“不得不”的历史，比如宗族的阻挠，文化的建构。结果他的理由仅仅是
“因为最好的学生都读实科”
。这样的理由也可能会在生活里出现，但设计到电影里，让人感觉单薄，拿这个理由，跟梅校长那个
“真实”
的理由PK，完全上不得台面，所以我看这段会跳戏。
再看沈光耀，也如此。我在飞虎队开始招募这一幕时就能猜出沈光耀最后肯定是去当空军了，并且肯定牺牲。但沈光耀太完美了，属于比你有钱还比你努力还都特别优秀的那种，毫无瑕疵。一个毫无瑕疵的人会离我们很远，你可能会感动，但不会有亲切感。
