《语文报》小学版新学期征订活动开始了！

精选文质兼美的童话故事，同时兼顾课内知识、课外常识、趣味 游戏等内容，插图均为手绘，图文并茂，印刷精美。主要内容有： 封面——目录导读，配合当期主题的手绘封面。

魔法大森林——各种体裁的课内拼音、字词知识，有相声、汉字故事、拼音童话、识字儿歌等形式。

阅读百草园——古诗赏读、相关知识点拓展延伸，培养学生传统文化素养；精选优美儿歌，让学生领略语言的精炼美，提高文学素养；一到两篇童话，配以字词、主旨方面的拓展延伸，引导学生精细阅读、深入思考，在阅读中积累知识，体会故事中传达的精神内核。

我的话与画——学生写话作品和绘画、书法作品展示。让学生在同龄人的语言中体会、交流、学习、提高。

半半猴教读写——特约著名儿童文学作家程逸汝编写，在日常生活中学习语文，生动有趣，图文并茂。

图画故事角——精选有趣的脚本，约请优秀画作者，为学生提供高质量、有内涵的连环画故事。

语文练兵台——约请特级教师编写习题，以供学生课外补充练习。有趣的语文——与语文有关的文学常识、典故、故事等。

新增栏目“写字课堂”：每期特约书法教师写范字，教笔法，让小读 者一边读国学经典，一边写中国汉字，从中感受祖国语言的无穷魅力和传 统文化的博大精深。本学年经典选用《千字文》，不仅避免了范字的重复， 《千字文》中所含的百科知识，还能大大激发学生的阅读兴趣。简而言之， “写字课堂”能让你一举三得：语文素养提升了，写字水平进步了，知识 视野拓展了。

拓展“自己学短文”的选稿范围，不局限于写景、抒情、叙事等，说明文、科普小品、寓言、诗歌等等都将纳入进来，通过对不同体裁文章的阅读训练，提高学生的综合阅读能力。

“语文练功房”，每月一个主题，（9月“中秋月儿明”，10月“祖 国多美好”，11月“寒冬北风呼”，12月“瑞雪兆丰年”，3月“一起去 种树”，4月“清明雨纷纷”，5月“从小爱劳动 ”，6 月“端阳粽叶香” ） 围绕主题，特约语文老师编写练习题，增强报纸的吸引力，提高小读者的读报兴趣。

继续做好“字词儿歌”“绕口令”“文字小相声”“名师教你学”等传统栏目，进一步增强其趣味性和互动性。

第一句话，报纸的亮点：我们有当代少儿文学作家的最新作品。 曾经，杨鹏、李志伟、周锐、曹文轩这样顶级的作家是我们报纸的作者；现在，有龚房芳、安武林、钱欣葆、周莲珊、冰夫、杨福久等一大批活跃在文坛的儿童文学作家支持着我们。

第二句话，报纸的看点：大语文与小语文的完美结合。课内+课外=全方位语文学习

第三句话，报纸的卖点：贴近课堂，但绝不追随课堂； 贴心指导，让习作轻松起步；注重积累，提升学生语 文素养；走出课堂，拓宽学生文化视野。

第四句话，报纸的特点：玩中学，学中玩；轻松、快乐学语文。

第五句话，我们关注的热点：国学（与现在的国学热相匹配）、文化大视野（回应中华传统文化教育）、写字板块（与教育部倡导的小学生每周必有两节写字课一致）、心理疏导（生活中我们缺乏相应的心理督导，但我们可以通过梳理学生的心理困惑给与孩子一定的心理疏导 ）