一个挖井人
一边不断地“挖坑”找井
一边不停地面临着“失望”的窘境
最终，不得不向命运低头——放弃了挖井的愿望
学习的过程
就是“挖井”的过程
深入事物，探究本质
是每一个孩子都应具备的基本能力！
外滩教育携手
知名国际学校——
彭振老师
开设了一门
《青少年论文写作课》
（点击文字，即可购买）
用提问的方式，深入学习
详细介绍
论文写作
的全过程
5讲 32小节
原价799
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这门课
你不仅能学会阅读
还能够将读到的内容
用最专业的方式表达出来
论文写作
，即
学术性论文写作
。
不同于我们常见的记叙文、说明文和议论文等文体，论文更强调
专业性和科学性
。
其专业性具体体现在：要求
针对该专业的某个具体的问题进行探讨，运用适合该专业特点的研究方法，体现出某个专业的特点
。
其科学性则体现在：要求作者
言之有据、言之有理、逻辑严谨和语言规范
。
总而言之，论文写作
就是在某个专业的领域，运用专业知识就某个专门问题进行理论探讨文章的写作
。
论文写作，
既能
锻炼孩子的思维和表达能力
，又能让孩子从中习得
科学研究的方法
，还能加深对于
专业知识的理解
。
“论文写作”在国际和国内中学生课程中都占据着举足轻重的地位。
比如说，IBDP中文课程。
其中，
有一项考核是要求学生完成
一篇字数在1440-1800字之间的文学研究论文
。
它要求学生针对作品某方面的文学特色，运用专业的术语进行表述。
其实，最近几年国内课程也对“论文写作”开始逐渐重视了起来。
高中语文课程标准（2017）已经将
“论文写作”作为一种重要的学习方式
。同时，在各大院校的自主招生考试中，
“论文写作”能力也是其考察的重点
。
可见，青少年
阶段作为“衔接”大学本科的
关键时
期
，
学习论文写作对其思维方式的养成尤为重要。
论文写作
，没有人能无师自通。提高论文写作能力，
需要大量的阅读、练习以及专业指导
。
在国外大学的教育体系和理念中，
学术性写作能力是最重要的一项核心高级技能
。比如：IBDP课程体系就把拓展论文写作列为必修核心课程之一。
而我们国内的青少年却没有一堂真正的论文写作课
，
这
导致在从中学阶段的写作训练进入到大学阶段的论文写作之间，
存在着断裂和空白
。
这无疑是导致中国大学生乃至留学生，学术能力表现差的主要原因之一。
因此，
青少年
需要这门论文写作课
。
这门课教会学生的是一整套论文写作的方法，共5节课，其中包括：
如何科学选择题目、怎样全面搜集资料、如何准确提炼观点、怎样合理安排结构、如何精心起草修改
。
在这
5节课
的基础上，又细分为
32个小节
，每小节
5-10分钟
。针对每堂课的涉及的问题，分解得更为细致，方便理解，课程设置更为清晰。
课程上更有IBDP论文示例，不仅有修改前论文存在的问题，更有修改后论文优点的分析。
给青少年最直观的写作建议和修改方向
。
这门课并非培养专业的学术论文生产者，而是
借助论文形式训练理解分析和写作表达能力，同时培养批判思维和逻辑思考的能力
。
5大环节
3大面向
教你一套
学术研究和论文写作
的基本方法
-- 知名国际学校中文系主任
-- IBO认证考官
，曾任教上海中学
-- 发表学术论文数十篇
-- 指导IB课程拓展论文（EE）90%以上拿A
-- 修改、批阅中学生论文数千篇
-- 曾在外滩教育开设《活着》整本书阅读课
第一讲：论文的界定和论文写作的意义
📖
何谓“论文”
📖
论文写作的意义
第二讲：如何发现研究问题
📖
何谓“问题”
📖
如何将阅读感受转化为研究问题
📖
如何确定所选的研究问题是有价值的
📖
研究资料的搜集与研究综述的撰写
第三讲：如何确立写作框架
📖
如何“形成”观点
📖
如何确立“写作框架”
📖
如何精准快速搜集写作材料
第四讲：论文初稿的撰写
📖
如何撰写论文的开头和结尾
📖
如何将零散的观点和材料组织成文
📖
段落内部结构和段落之间的结构
第五讲：论文的修改与文献规范
📖
论文的语言规范
📖
论文的修改
📖
文献引用的规范及意义
📖
本次课程回顾
