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皇艺申请大热门IDE有这么香吗？

康石石 · 公众号 · 艺术 · 2024-11-27 09:00

正文

说起皇艺IDE（Innovation Design Engineerign），可谓是无人不知无人不晓。

图源：www.rca.ac.uk

作为皇艺与帝国理工联合开设的双学位项目，由顶尖艺术设计院校与世界综排TOP10、G5之一的世界顶尖研究型大学联合培养，培养周期两年制，无论从学制还是学位证书来看，其含金量之满肉眼可见。

而在每年申报中更是有不少同学都把IDE列为皇艺最想读的专业，甚至有投皇艺只冲着IDE而去，比如汉艺M同学便是👉我两个月做出的作品集，只投皇艺IDE：

汉艺学员M同学获英国皇家艺术学院 X 帝国理工学院 IDE 双学位项目 offer

虽然汉艺学员M同学一刀斩下理想offer，但IDE作为超热门专业其激烈竞争下每年能上岸的同学少之又少，今天我们就来讨论一下：

开设了四十年的IDE凭什么长盛不衰？
什么样的作品集会被IDE看上？
以及世界综排名校中隐藏的IDE同款专业都有哪些？

IDE为何有如此大的吸引力？

要说皇艺IDE就不能不说它独特的课程介绍：

皇艺IDE过去专业介绍图源：www.rca.ac.uk

纵使官网列举了大串专业，但核心很简单：无非是我们IDE培养的不是某个单一领域的人才，而是能融会贯通各专业领域的集大成者。

时过境迁，IDE的官网更新出了更狂妄的内容：

图源：www.rca.ac.uk

“IDE旨在培养拥有设计、工程、科学与企业整合能力的全球领导者......IDE培养出的人能在团队中以思想开放、善解人意、善于分析、积极进取带领团队敢于变革；能在实践中用高度创造性、实用性与迭代思维去解决难题；能基于过去、现在、未来的背景去理解难题，并作出对人类产生影响的产出......”

对比之前，现在的IDE不仅从“技”上培养跨专业人才（掌握各种跨专业能力），还从“术”上同步培养（领导力、创新力、革新力），培养终极目的是能应对复杂、不确定的社会全球性难题的出色领导者。

如果普通的艺术设计院校敢放此豪言，估计不用几年就能被学生差评到改名，但皇艺与帝国理工合作开设40年，IDE不仅没有被吐槽到更名改姓，还逐年收到越来越多的申请信，一切足以说明，这个专业确实有东西。

IDE到底是如何实现其宏大的培养目标？我们从它的教学内容来看。

包子同学提供

根据汉艺自IDE毕业的学员包子同学分享，IDE第一年课程主要包含以下八个模块👇

IDE Methode：以每月产一个项目对学生进行设计能力的培养；
Grand challenge：学员与皇艺其他专业的同学一起为解决世界性难题做项目；
Super form、GIZMO：前者是进行传统工业产出、后者通过代码做互动小装置；
GoGlobal：去另一个国家与该地院校合作进行项目产出；（现已停止）
X Y：研究技术，再根据技术去推测未来使用场景并产出项目；
CHS：论文写作；
Solo X：对这一年学习的内容汇总，做毕设演练。

通篇的项目都在为学生打基础，当学生走完这八个模块，将明白IDE中Innovation、Design、Engineering之间的关系，即通过获得对Engineering本身技术的原理的理解，洞悉它对产业带来的影响，并为该技术找到最合适的场景，最终完成设计闭环。

这时或许就有同学想问了，第一年下来学生该学的已经学完了吧，IDE的学子第二年在做什么呢？

实际上，在巨量项目锻造下IDE的学员们也完成了他们学习的征程，所以第二年的学习中，不少学员会把毕设做到能进行孵化的商业级创新级别项目，在毕业生去向统计中由此有不少IDE学子都走向了创业：

包子同学提供

而在创业过程中，IDE同样兼具皇艺与帝国理工二者的资源，前者的InnovationRCA提供免费办公地点、联系投资人，后者的帝国理工创业实验室通过比赛为学生提供项目启动资金。

除了创业外，还有部分IDE学员则凭借这两年积累的众多项目经验从事设计咨询、研究、设计师等工作。

所以说IDE所说的培养全球领导者并非夸大，无论是教学计划、项目供给、平台资源还是其对学生的选择都将导向其培养目标：一位集合创新、设计、工程多重视角的优秀领导者。

话到这里，IDE所青睐的又是什么样的学生呢，我们继续往下看。

拿下IDE的作品集长什么样？

如前文所说，IDE想培养出的是了解工程技术，并能洞悉其在行内影响，设计出使用场景的项目领导者，那么在初期筛选阶段，同样也将更青睐有这部分能力的学生。

拿汉艺今年拿下IDE首批offer的学员M同学为例，M同学本科是机械工程，在产品外观效果上优势不强，于是在分享选择时把自身优势发挥到极致，即把力气花在机械结构和功能性设计上，分三步走：

第一步，把产品结构展示得更完美、确保产品能实际生产并使用；第二步，把产品材料、力学仿真验证、模拟计算都做好，以数据证实选材；第三步，秀肌肉，除了个人机械工程优势外，也把其他技能如渲染、编程、三维建模等能力用在项目产出中。

M同学作品集项目截图

而去年同样拿下IDE的汉艺学员H同学，走的则是另一条路线。

本科工业设计的H同学更喜欢思辨性的设计，在作品集制作过程中更注重“创新”，无论是前期花大量时间进行探索性鞋类实验，还是后期对数据爆炸与元宇宙的反思都很具备个人特色，即寻找最适合的技术在当前场景下的运用，去创造最大的价值。

汉艺学员H同学元宇宙/人工智能项目

而在这个过程中，除了要在作品集中体现H同学的创新设计能力外，也需要兼顾IDE中的Engineering部分，比如在前期项目中展示Rhino等建模渲染能力、Python和树莓派用法，后期在人工智能项目中加入人工智能颜色图像识别技术。

看似M同学与H同学走了不同的路，但其实究其本质能拿下IDE的作品集都有一个共性，即在把个人专长发挥到极致的同时补上其他短板，M同学的机械上花大力气的同时渲染、建模也没落下，而H同学同样需要在技术上要展现不弱的水准。

而在带领学生做作品集的过程中，我们也同样深谙每个学生都有不同的特色，如果不能保留这些特色，提交千篇一律的作品集难以在众多的作品集中脱颖而出，辅导同学们创作作品集的路上，我们要做的是带领每位同学发挥出自身潜力，并均衡短板。

除了皇艺IDE，还有这些选择

前面提到诸多申请皇艺IDE的技巧，但我们那样去培养学生，其实不单是为了申请皇艺IDE所做准备。

未来各位同学走向工业设计岗位，同样会发现能熟悉技术与设计两个领域，并能发挥自身创造性设计出合适的使用场景，同样是一项为各大公司所渴求的能力。在这一点上我们不得不承认皇艺确实看的够远，毕竟在皇艺之后，不少名校也发现创新、设计、工程三者结合的重要性，开设以下专业：

新加坡国立EDI

EDI（MSc in Engineering Design & Innovation），是新加坡国立大学2023年新开的硕士专业，对比皇艺的IED，新加坡国立在划分上把EDI分在Engineering Programmes中，可以理解为这是一个有更强的“工程性质”的专业。

汉艺学员M同学获新加坡国立大学 EDI MScoffer

该课程为12-18个月的全日制课程，面向那些在各自学科已经具备工作知识的专业人士，旨在培训学生一起工作，充分发挥他们的创造力和热情，解决环境可持续性、全球变暖、垃圾超载、交通拥堵等许多其它社会挑战。

新加坡国立大学 EDI

核心课程分为三个部分：工程系统设计、设计思维与产品开发、一个多学科设计项目，学生最终将掌握到工业产品设计之外的技法，打破艺术与技术之间的界限进行跨越多学科的重大设计项目产出。

香港大学IDT

同样在香港大学也藏有一门Innovative Design and Technology（MSc），翻译过来就是“创新设计与技术工程硕士”的专业，宗旨是：将世界前沿科学技术、工程与设计、创造相结合。

在港大IDT中，学生将学习：无人机设计、计算机编程产品设计、机电系统设计、APP开发、多媒体技术等多种现代世界的造物手段。

IDT学科核心课程(创新设计)

对比前面提到的皇艺IED与新加坡国立的EDI，港大的IDT是硬核plus版，硬核到把该专业的申请要求严格卡在了需要具备“本科工科或者相关理科专业背景”的框架中。

学成后的IDT学子除了可以成为工程师、设计师、科学家，还能往STEM学科教师，或者是一名卓越创业者的方向发展，以上介绍的三个专业同学们都可以按需进行选择。

而比起选择皇艺IDE、新加坡国立EDI还是港大IDT，更为重要的是，同学们要意识到当前时代发展潮流下对尖端跨学科人才的渴求，在专业方向的学习外也需要有意识地加强个人跨学科相关方面能力的进修，而汉艺的各位算法、软件老师也等待同学们的约课~

无论是艺术还是技术，这里都能学

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