帮扶引领启新程 教研共进促提升——中山市教研室赴潮州开展教研帮扶活动

初中语文

中山市沙栏初级中学梁红萍老师作题为《预约课堂的精彩——基于核心素养培养的初中散文阅读教学设计》的专题讲座。梁老师用一个比喻切入，“一节精彩好课，就像一篇优质论文”，从文本解读、教学目标、教学内容、教学逻辑和教学策略五大方面展开，详细阐述了一节精彩的初中散文阅读课是如何诞生的。精辟的理论、详实的课例、生动的讲解，可学、可用、能复制、能推广，获得了参会老师们的一致好评。

中山市小榄镇第二中学张翠玲老师执教了《寻依依往事，品依依情思——〈往事依依〉》的示范课。张老师聚焦标题中的“依依”，围绕“寻依依往事——品依依情思——明依依期盼”这三个学习任务展开了这堂课的教学。张老师在课堂上循循善诱，引导学生从字里行间去体味作者独特的个人情思，通过讨论、交流，让学生真切体味到了作者的依依情思。整堂课的各个环节都衔接得恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力，课堂氛围活跃。

初中数学

西区街道教育和体育事务中心梁亮亮老师分享了题为《初中数学新教材解读与教学建议》的讲座。梁老师从新教材的主要内容、地位作用、结构体系变化、教学建议等几个方面对人教版初中数学七年级上册新教材进行了解读，建议教师在实际教学中要注意突出内容本质，重视研究过程，注重知识的生成，立意发展学生的核心素养。梁老师的讲座干货满满、精彩纷呈，得到了与会老师们的高度赞扬和一致好评。

中山市第一中学张倩如老师执教了一节公开课，主题为《有理数的平方》。张老师从学生知识起点出发，通过类比，将底数从正有理数范围扩充到有理数范围，再从具体数字类比至字母，从具体到抽象、从特殊到一般，自然而然引出定义，同时对易错点进行了深入的辨析。学生在此过程中，不仅学习了数学知识，还体验到了美妙的数学思维过程，发展了核心素养。整节课流畅自然、层层递进，注重知识的生成，得到了听课老师的一致肯定和赞扬。

初中英语

中山市教育教学研究室张泰刚老师进行了题为《初中英语新教材单元教学设计与实施》的讲座。他以人教版七年级上册第一单元为例，从单元板块分析、教学内容分析、单元目标定位、单元课时划分及课时教学设计五个方面进行了详细地阐述。张老师旨在指导教师高效利用新教材，确保新课标落地，培养学生核心素养。讲座内容丰富实用，为教师提供了新教材的教学实操指南，激发了与会教师对教学新理念的思考，讲座成效显著，反响热烈。

中山市东区远洋学校陈桂榕老师执教了一节主题为“介绍家人”的读说课。该节课通过填写信息卡、判断正误、口头描述等活动，帮助学生理解、熟悉两篇介绍家人的短文，同时开展对比阅读，让学生挖掘中西文化差异。最后，学生制作信息卡并口头介绍家人，实现了从学习理解、实践应用、再到迁移创新的逐步提升。整节课学生积极参与，教学效果显著，获得了观摩老师的一致好评。

初中物理

广东省名教师工作室主持人、中山市三角镇教育和体育事务中心史汉军老师作了主题为《核心素养导向的学科教学关键问题解决——科学思维》的专题讲座。他强调，义务教育物理课程以提升核心素养为宗旨，其中科学思维至关重要。如何搞好教学，促进学生科学思维提升，是教师的核心议题。史老师选取“科学思维之模型建构”这一关键内容，并从课题的选题、模型、模型建构的概念、课标要求、模型建构的分类及相关案例，与潮州同行们进行了深入的交流，受到与会同行的肯定与赞赏。

中山市港口中学石海威老师上了一节题为《研究物质的比热容》的示范课。石老师精心建构模型，以学生为主体，重视思维培养的建模。他将演示进行实验创新，改为分组实验，让学生体验自主实验探究的过程，为学生营造一个积极、主动、充满乐趣的学习氛围。石老师的这节课极大地激发了学生的物理学习思维，为学生的未来发展奠定了坚实的基础，赢得了观摩老师的高度赞扬。

初中化学

中山市教育教学研究室邱惠芬老师作题为《基于新教材的初中化学实验教学思考》的专题讲座。邱老师凭借其深厚的学术功底和丰富的教学经验，从新教材的视角出发，对初中化学实验教学进行了深入浅出的剖析。她不仅分享了有效利用新教材资源培养科学探究精神的方法策略，还与当地教师就如何克服实验教学中的难点、激发学生学习兴趣等话题展开了热烈讨论。邱老师的讲座实用、好用、有妙用，获得了参会老师的一致好评。

中山市东凤中学谢乃健老师开展了一堂跨学科实践课，主题为《微型空气质量“检测站”组装与使用》。他以“打赢蓝天保卫战”为引子，引导学生认识空气质量多元表征，理清检测站搭建思路。学生们亲手组装检测站，实测环境污染，锻炼了跨学科解决问题的能力。对于这节课，观摩老师给出了高度的评价，认为其生动有趣、教育意义深远，为学生提供了理论结合实践的宝贵机会，有效提升了学生的综合素质。

初中生物

中山市西区初级中学李媚娟老师分享了主题为《基于课程思政的初中生物教学实践活动研究》的精彩讲座。李老师深入浅出地讲解了如何在初中生物教学中有效融入课程思政理念。她通过生动的案例和实用的教学策略，让听课老师们深受启发，纷纷表示受益匪浅，不仅拓宽了教学思路，还提升了将课程思政融入日常教学的能力。

中山市曹步初级中学吴懿哲老师精彩地呈现了《病毒》的公开课。吴老师巧妙地从病毒的发现史入手，让学生化身为生物学家沉浸式感受科学的变化，并贯彻了科学精神的思政教育。她精心构建了细胞与病毒的对比模型，使得复杂的概念变得易于理解，激发了学生们的探索精神，引导他们像真正的科学家一样思考。吴老师的课生动有趣，学生学习效果显著，得到了听课老师的高度认可。

初中道德与法治

中山市黄圃镇中学肖慈英老师作题为《源于生活，高于生活，落实于生活——我的新教材、教法观》的主题讲座。肖老师从“新教材为何改？”“新教材怎么改？”“新教材怎么教？”以及“新教材怎么评？”四个维度来分析新教材，阐述新教法。肖老师的讲座既有理论高度又有具体实操案例分享，帮助在场老师更好地理解新教材，为进一步展开新教材教学、培养学生的核心素养提供了新思路，得到了参会教师的一致好评。

中山市石岐中学张金容老师执教一节示范课，主题为《学习成就梦想》。张老师以董丽娜的事迹为剧本原型，带领学生体验“假如我是盲人”的人生之旅。通过这节课，张老师不仅让学生进一步感知学习对于个人成长、国家发展的现实意义，同时也让学生学会如何通过不断学习来获得实现梦想的持续力量，从而激发学生的求知欲和上进心，培养和增强学生的内驱力。张老师的这节课教学效果显著，得到了观摩老师的肯定和赞扬。

初中历史

中山市阜沙中学徐玲华老师围绕新课标、新教材以及新课堂展开了题为《七年级上册历史教材的变化与教学建议》的讲座。新教材修订体现了新课标精神，融入了中华文明探源工程成果，展示了我国百万年人类史、一万年文化史及五千多年文明史的发展历程。徐老师结合中山基地的公开课案例，与潮州的老师们共同探讨了新教材的应用，为他们提供了宝贵的教学建议。

中山市阜沙中学洪英纯老师执教了九年级《探寻新航路》展示课，通过哥伦布视角创设学习情境，引导学生探究新航路开辟的原因、过程及影响。洪老师激励学生概述航海过程，绘制航海路线图，突破学习重点，同时引导学生多角度评析哥伦布及新航路的影响，培养学生的批判性思维。洪老师整合教材资源，注重问题设计的层次，较好地实现了教学目标，赢得听课老师的一致好评。

初中地理

中山市南朗街道云衢中学黄罗老师作题为《创设真实情境—提升地理学科素养》的专题讲座。黄老师从“情境创设与学科素养的关系”“初中地理学业考试中的情境”“创设真实情境提升地理核心素养”等三方面展开分析，分享了四个“一境到底”的教学实例，展现了真实情境在教学中的有效运用，让在场的老师们深受启发。黄老师的讲座不仅理论扎实，而且提供了丰富的教学案例，具有很高的指导意义。

中山市南朗街道云衢中学李玉凤老师开展了题为《传承畲族文化，促进民族团结》的示范课。李老师将潮州市畲乡的发展情境融入课程，引导学生自主学习，并通过小组合作的形式，积极探索中华民族的分布特点。随后，李老师围绕时事材料，让学生从社会、学校到个人层面，探讨畲族文化传承与发展的有效途径。这节课极大地激发了学生的积极性，锻炼了他们的学科思维，帮助他们树立中华民族共同体意识。

高中数学

中山市烟洲中学胡光裕老师作了题为《依标扣本，回归本源—高三数学一轮复习的实践与思考》的讲座。胡老师基于丰富的高考备考经验，阐述了五点关键的备考思路：研究高考命题，把握方向；研究学情，精准备考；遵循教育规律，培养核心素养；回归课标，突出数学本质；重视教研活动，统一思想。胡老师的讲座既有理论高度，又有落实措施，为高三数学复习备考指明了方向，得到一线教师的一致好评。

中山市第二中学曾莹老师执教了一节示范课：《高三一轮复习——同角三角函数的基本关系及诱导公式》。曾老师详细讲解了同角三角函数的两个核心基本关系，并从三个角度展开讲解基本关系式的应用。她的课紧扣教材，重视高考真题，内容充实且富有启发性，不仅巩固了学生的基础知识，也为后续深入学习和备考奠定了坚实的基础，得到了观摩老师的高度评价。

高中英语

中山市第二中学马传君老师作了题为《立足学情，夯基提能——高三英语一轮复习策略》的讲座。马老师以其深厚的教学经验和对学情的精准把握，为潮州的老师们分享了高三一轮复习中词汇、语法复习的有效方法，以及如何提升学生的语篇思维和写作能力。讲座中，马老师不仅展示了其丰富的教学实践，还深入浅出地解答了老师们在英语一轮复习中遇到的种种疑问。马老师的讲座贴近实际、操作性强，赢得了在场老师们的热烈掌声和一致好评。

中山市东区中学彭英老师执教了一节示范课，主题为《大单元架构下的高三英语一轮复习之话题词汇复习》。彭老师巧妙运用AI技术创作的歌曲，激发学生对话题的探讨兴趣。她精心整合人教版单元内容，选取“A Pioneer for All People”作为案例，引导学生归纳总结文章要点，并运用语料库软件快速查找和归类相关词块，最后通过AI技术检测学生的学习成效。这节课不仅精准达成了教学目标，还实现了AI与教学的无缝融合，赢得了潮州同行的广泛好评。

高中音乐

中山市桂山中学蔡金淳老师作了题为《助力高考-声乐教学的思考与探究》的讲座。她深入剖析了广东音乐艺考的发展趋势，分享了中山地区初、高中音乐的办学模式以及艺考可持续发展的战略规划。蔡老师还与潮州的音乐特长生进行了现场互动，针对学生们的演唱问题进行了细致分析，并亲自示范教学，提出了有效的解决方法及建议。讲座反响热烈，老师们积极记笔记，并在讲座结束后与蔡老师进行了深入的交流与分享。

中山市濠头中学李旻老师执教了《高考声乐教学》的公开课。李老师现场挑选了两位高二的艺考生当场示范教学，根据学生演唱反映出的问题，李老师亲自做了示范并提出了针对性的建议，学生的问题得到了当场解决，教学效果非常明显。李老师把声乐演唱的底层逻辑和高效的教学手段和老师、同学们进行了分享，得到了大家的高度肯定。