我们和我们的班主任 | 2016级七班：做一个“饱满的气球”

见面会开始，肖老师先向大家介绍了自己的微信昵称——“ 饱满的气球 ”。似乎是察觉到同学们眼中流露的困惑，肖老师微笑着说：“人想成事有两个最大的难点，一是遇到的困难与障碍，另一个则是机械重复所带来的疲劳。想要成功，就必须将两大难点一一克服。有一条等式——成功＝能力×持续的热情，能力相信大家都具备，剩下的就是 做到让自己像一个气球一样，时时刻刻保持对成功的向往和热情。 ”

紧接着，老师还向大家分享了自己对于学习的看法。肖老师觉得， 学习的目的并不是学习 ，而是有了输入之后，必须要有输出。 学习之后，我们必须能够独立进行判断，进行逻辑演绎、推理和归纳，进行尝试和创新。在学习别人怎么做的同时，更要自己亲身去实践。

见面会的最后，肖老师热情地与同学们进行互动。老师坦诚地说，在她的理解里， 大学的班主任应该是连接学生与学院、学校的纽带 ，倾听同学们的诉求，传达学院、学校的反馈。肖老师还收集了同学们在学习和生活上所关心的问题以及对学院的建议，她将代同学们向学院、学校传达。同时，肖老师也热忱地表示将为同学们创造和提供更多学习和实践的机会。

班级大合照

在本次见面会上，肖老师的随和与热心在同学们心中留下了深刻的印象。会后，同学们纷纷借朋友圈表达自己对肖老师的喜爱：

肖老师的一番话让同学们受益匪浅，使大家对怎样利用好珍贵的大学时光有了清晰的认识。相信2016级行政七班的同学们在肖老师的指导下一定能够砥砺奋进，成为更好的自己！