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学霸妈妈谈心得:不骗人,就是陪他一块玩电脑

上海初高中数学  · 公众号  · 初高中  · 2017-11-24 08:24

正文

父母的爱,

大抵是世界上最容易被忽略的感情了。

它笨拙而粗糙,它无声却温暖;

它似一股暖流,缓缓沁入心底。



1

明年就要中考,他却掉到倒数10名


我是一名初中生的妈妈,每当夜深人静时,我都会辗转反侧,前段时间去参加儿子家长会,竟然被班主任当场点名批评,原因是儿子常常上课打瞌睡,成绩下滑不少,已经掉到班里倒数10名了。


儿子成绩下滑我怎么会不知道,每次看着儿子带回来的成绩单,气都不打一处来,特别是数学和英语,没法及格就算了,有时只能考30、40分。我当然也知道原因,他喜欢玩电脑,一玩起电脑就完全无心学习,有时我会很生气的去拔掉电脑电源,但是这更会引起他对学习的反感, 眼看儿子明年就要参加中考了,为了他的学习弄得我心力交瘁,但我从来没有放弃。





2

孩子成绩不好是因为我没陪他玩电脑?


上周我去参加同学会,见到了不少老同学,李敏是我们班的班长,她的女儿和我儿子差不多大,她说她女儿准备明年冲刺重点高中,我说:“以前读书时你成绩就好,真羡慕你有个这么厉害的女儿。”李敏笑着说:“别看我以前成绩好,可是女儿成绩也是最近才变好的。”李敏告诉我们,女儿以前上课注意力很容易不集中,做题也不细心,成绩在班里只能算中等水平。


“那你是找到什么方法,让她成绩变好的?”我迫不及待的问她。


说出来你可能不信,我就是每天晚上陪她玩电脑。 ”李敏有点调皮地看着我。


我更疑惑了,每天晚上陪着孩子玩电脑?我的儿子每天晚上也玩电脑,难道只是因为我没有陪他,所以成绩才下降的?


“敏,我最近在家长会被点名批评,儿子已经在班里倒数10名了,你可得帮帮我。”吃完饭后,我把李敏拉到一边,向她请教提高孩子成绩的方法。李敏听我这么说,马上严肃起来,她拿出手机,给我看了一个叫 论答在线辅导 的网站,她告诉我, 所谓的陪女儿玩电脑,就是陪女儿在电脑上和论答辅导的老师进行 一对一线上辅导 ,就是这里的老师和课程,让女儿 从中等生变成了优等生



3

老师居然一下子找到了儿子的薄弱知识点


回家后,我赶紧打开论答的网站,在上面帮儿子预约了试听课,一开始儿子挺抵触这种线上一对一辅导的方式,但是只上了一次试听课,他竟然就转变了态度。“ 妈妈,王老师好厉害,只上了一次课就找出了我的知识薄弱点,连我自己都不知道。 ”听完儿子的反馈,我毫不犹豫就给他报了数学的全套课程。


报名成功后,论答辅导的班主任首先和儿子进行了电话沟通,了解了儿子的一些基本情况和目前遇到的困难,然后和儿子确定了上课时间。



随后,论答老师们很快就为儿子组建了专门服务他的 论答辅导学习群 ,里面有授课的老师、课程顾问、技术客服,随时都能沟通。



为了给儿子信心,每次上课我都陪在他旁边,让我惊喜的是, 每次上课,都能看见儿子的变化 ,论答的老师很专业,东西也很棒, 他们有一套人工智能系统,可以很快就找到儿子的知识薄弱点,并给出一套测评报告,这套报告有儿子详细的学习情况,不仅有知识点掌握情况,每道错题都有讲解视频 。论答辅导的老师再拿着这套报告,就能有针对性的对儿子的学习进行辅导。


自从儿子在论答上课后,我每晚都睡得特别踏实,儿子的成绩也节节提升,他自己又提出想要学英语,二话不说,我又给他报了英语课程。



4

现在,我也成了那个俏皮妈妈


最近三个月,儿子每次带回来的试卷成绩都在提高,最近一次的家长会,我又被班主任点名了,但是这次是点名表扬, 因为 儿子的成绩从班里倒数10名,一跃成为班级前10名 会后,很多家长都来找我打听怎么帮孩子提高成绩,我俏皮地告诉他们:“ 我就是陪着儿子玩了三个月电脑。




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下面就是论答辅导的介绍:

论答 Learnta

论答(Learnta) 是一家学习技术与大数据(Learning Technology & Analytics)公司,2016年同时成立于纽约和上海,专注于“人工智能 + 教育”。


论答团队针对国内中小学课程体系,本土化设计和开发人工智能学习系统、课程内容、以及教学模式, 为六到九年级学生提供优质高效的在线辅导服务。


论答核心团队


王枫 美国佐治亚大学教育技术学博士,宾夕法尼亚大学、弗吉尼亚大学博士后。2002年至2014年底,在美国一直从事在线教育研究与管理工作;2015年初回国创业,领导开发了国内第一个以国际顶尖算法为核心的人工智能学习系统,并主持了国内教育领域第一个有关人工智能技术有效性的实证研究项目。2016年在纽约和上海创办论答(Learnta)公司,专注于学习技术与大数据。


马镇筠 美国弗吉尼亚大学  统计学博士,长期致力于自适应设计 与大数据分析的研究与应用,负责开发了国内第一个应用高级算法的自适应学习引擎的核心算法,并主导了国内第一个有关自适应学习有效性实证研究项目的研究设计与数据分析。







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