小编自小体胖多病，上医院挨针成了家常便饭，以致后来见到穿白大衣的就紧张，每遇大夫问话，都语无伦次说不清，交流障碍严重。想来是童年留下的阴影太深重，小编长大后看医生时依然心慌，更郁闷的是，医生好像愈发听不懂我说话了，让人崩溃至极。
慢慢的，医院成了一个让小编恐惧的地方，避之不及。而医生，在我心中也成了令人敬畏又抵触的存在——实在不知道他们的脑回路是怎样的，为啥就是听不懂我说话。
But~命运实在神奇，阴差阳错之下，小编竟然来了育学园，不仅每天都要和许多医生一起工作，而且还被崔大夫特批，可以去诊室里跟诊学习……o(╯□╰)o
跟诊一段时间后，小编发现了个小“惊喜”：原来，和医生有“交流障碍”这件事儿，我不是一个人！不过，因为身份变成了旁观者，小编也为多年困惑的问题找到了答案——不是医生的脑回路有问题，是我们的表达方式有毛病。
为何这么说呢？
嗯，一言难尽……不如出卖个闺蜜，大家亲自感受一下吧。
大部分带孩子来看诊的家长，和医生交流时，都是下面这种画风↓
仔细看看我这位亲闺蜜的描述，各位get什么有用的信息了吗？
宝宝发烧了，吃过好多次美林和泰诺林。
还有呢？
没了……
好消息是，这位豆芽宝宝确实得的是幼儿急疹。小编写稿时，小姑娘已经退烧并出疹子了，所以闺蜜大方地允许小编PO出这段聊天记录并承诺不打死我。
然而，万一豆芽得的不是幼儿急疹呢？那么闺蜜带她去看病时，一定会被医生问得方寸大乱，因为对于孩子患病的各种细节，包括病情变化、用药记录等等，她一概都不记得了。
这种情况下，医生自然很难通过问诊，全面了解豆芽的病情，迅速捕获有用信息，确定检查方案和治疗方案。
小编并非在责备闺蜜的“粗心大意”—— 孩子生病时，家长经受的都是心理和体力的双重考验，慌乱是再正常不过的反应。
回想我家稀罕小朋友得幼儿急疹时，因为是第一次生病，还是高热，小编三天三夜没睡，而且正所谓 “关心则乱”，看着耳温枪上的数字，那些理论知识全都想不起来了，大半夜在群里问各种傻问题，以致后来女儿病好后，小编被大家集体嘲笑了一个星期。
但是，跟诊之后，小编在理解大家的焦虑的同时，也有了另一种觉悟：
那就是无论多慌、多乱，关于宝宝病史的记录也马虎不得，因为它是你跟医生沟通时的重要参考。
还有，把你记下的内容条理清晰、主次分明地告诉医生也很重要，在某种程度上，你的话会影响着医生制定检查方案和治疗方案时的思路。而医生的决策，对于帮助宝宝恢复健康则有着至关重要的意义。
明白了其间的利害关系，想必你的下一个问题就是：孩子生病时具体要记些啥？看医生的时候，又该说些什么呢？
嗯，关于这些问题么，小编毕竟不是需要这些信息的医生，建议难免有疏漏。想知道答案，还是要听专业人士怎么说——
上周六，崔大夫就在北京柏悦酒店为大家科普了“如何带孩子看病”的相关知识，这是2017年崔玉涛育学园全国巡讲的第一站。小编也去听了，还记下了精华，不如在这里分享给大家吧。
下面是讲座PPT的一些摘录，小编先PO出来，然后再跟大家详细解释崔大夫的建议。
对于孩子的情况，要先做到心中有数
下面这两张PPT，分别说明了你要关注孩子的哪些方面，以及如何关注。各位亲先仔细阅读并思考一下，然后小编来慢慢讲。
● 留心“一般情况变化” ●
为什么PPT中所列的几件事对于了解孩子的病情来说很重要呢？因为，吃、喝、拉、撒、睡和精神状态代表着孩子的整体健康状况，是评估孩子病情严重程度的重要参考。
举个栗子：同样是烧到39℃，小明的生活规律没有变化，该吃的时候吃，该睡的时候睡，只是体温升高时有些蔫儿，而小丽的吃饭、睡觉作息等全都受影响了，也明显变得精神萎靡，那么显然小丽的病情要比小明重，而如果只看体温，是无法做出判断的。
所以，孩子生病时，除了关注症状外，对于小家伙儿的吃喝、精神、睡眠、二便这些“日常指标”，你也要记得做到心中有数哈。
● 记录时的要点 ●
“数量化症状、时序性叙述、书面化表达”，这几点是和后面向医生陈述时的技巧紧密相关的。想想我的闺蜜李小邪同学，她对于豆芽小朋友什么时候开始发烧的、最高烧到了多少度、吃过几次退烧药全都不记得了，那么自然是没办法详细告诉医生的。
所以，在家记录时，就要有意识地将记录内容量化，比如体温、每日咳嗽的次数、发病天数等等，而且要按照发病的顺序记清楚。
小编跟诊时，听家长向崔大夫讲孩子病史，常常听得十分捉急——从孩子昨天的情况讲到前天，然后再说回昨天，之后再说今天早晨，着实让人晕头转向。其实保证自己思路清晰的最好办法，就是记录下来，也就是PPT中提到的“书面化表达”。
在向医生叙述时，也要掌握技巧
对于孩子的病情，我们自己心里有数了，只是完成了第一步，而怎么把这些情况条理清晰地告诉医生，才是关键。那么向医生讲述孩子病史时，需要说那些、怎么说呢？来看图。↓
关于“疾病过程回顾”的这四点里，其实各有玄机，容小编慢慢道来——
● 发现疾病时间 ●
孩子生病，必然是先有症状，再被我们发现，所以直接向医生说明你发现症状的时间就好，不要凭空臆测症状开始的时间，这样反而会干扰医生的判断。
比如今早起床后，发现孩子发烧了，那么就如实报告：“早晨7:00发现她发烧了，当时测量体温38.9℃”，不要自己推测“昨天晚上她吃了2个大包子，会不会是积食了，那估计从半夜就开始烧了。”
这种推测既没什么依据，还会误导医生。
● 家庭类似疾病 ●
其实就是家里有没有人得了症状类似的疾病，提这件事对医生有什么帮助呢？
崔大夫举了个例子，让人听后恍然大悟：一个两个月的小婴儿因为发热、咳嗽来看诊，通常情况下，这么小的婴儿外出机会少，加之家人看护会特别用心，所以如果出现这些症状，一般都说明患了比较严重的疾病，比如肺炎之类。医生自然也会很紧张，可能会安排去拍X光片。但如果家里还有大宝，并且大宝这两天也感冒发烧了，那么小婴儿疾病的性质也许就完全不同了——被哥哥姐姐传染是再正常不过的事了，很可能就是普通感冒，这时候医生会从基础的化验项目查起。
可见，你提供的信息越全面，医生制定检查方案时就会更合理。
● 主要症状表现和疾病变化趋势 ●
这两点很好理解，小编放在一起说，首先记得着重讲孩子本次发病时出现的主要症状，不要把和本次生病关系不大的情况一并告诉医生，这只会扰乱视听。
另外，就是说清楚孩子的病情变化是怎样的，比如什么时候开始发烧的，体温是越来越高还是越来越低，来医院之前有没有进行过治疗，治疗后病情是有所缓解还是加重了等等。
下面，再说“叙述症状得当”，这确实是个技术活——
说少了总怕自己说得不全面，但是说多了，无关信息有太多会造成干扰。于是，崔医生给出了16个字的建议：“少用虚词、多用数据、客观叙述、记住药名”。
虚词指什么？老是、一直、好久、从来这些都算，这种笼统的描述对于医生来说，太难判断了。所以最好用精确的数字描述，比如发烧3天了，每天咳嗽8次，前面在讲对孩子情况做到心总有数时，小编已经提醒过了，记录时就要记得详细，那么在向医生陈述的时候，也要说清楚。
而且，做到了这点，崔大夫建议的“客观叙述”自然也就不成问题了，否则你的一句“孩子高烧好久了”可能会“吓”到医生，其实细问之下才发现是发热37.8℃，烧了12个小时而已。
小编想重点说说的，是“记住药名”这件事——
孩子生病后，给他吃过什么药，对于医生评估病情有很大参考作用。然而，记药名这事好像恰恰是我们最不擅长的~在诊室里，小编时常遇见家长冥思苦想到底给孩子吃过了什么药，但往往都以失败告终，要么就是说出个错误信息。所以，最好的办法就是，带孩子看病时，干脆带上药品说明书，直接拿给医生看。
嗯，关于带孩子看病时该如何跟医生交流，小编今天就讲这么多。当然崔大夫在讲座中，和大家分享的远不止这些内容，还讲了该如何看待医生的治疗方案、怎么配合医生进行治疗、孩子生病时如何调整自己心态等好多内容。
不过篇幅有限，小编决定就此打住，把机会留给大家——各位有和医生交流经验的过来人，有什么心得，或者有想要提醒大家的，留言分享一下呗？
PS：之前育学园有一期“小元宝的日常”在征集宝宝的包子脸，当时还没拍到这张照片，所以没能参加那期的秀照片活动，好遗憾！善良的运营姐说，可以在这里满足一下我分享稀罕同学包子脸的愿望^O^
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