毛毛虫是怎样变成蝴蝶的

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“蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏……”孩子们手拂着课本，摇头晃脑读着，把声音拖得长长的，仿佛只有这样才能把书读进去。

四月的阳光，丝丝缕缕的从窗子里透了进来，投在墙上，拢在身上，撒在地上，如一汪水，透着明净，悠悠然，像婴儿那双闪亮的眸子。

那光的近处，是老杨树伟岸的身影。不知何时，老杨树吐出了嫩生生的新叶，窗台上的草花也不甘沉寂的纳故吐新，一片片新生的叶子亮堂堂的，硬生生的灼烧着人的眼。

窗外的天空也映进了室内，只那一角的蓝就足以让心澄澈，天蓝的像母亲那块丝巾，纯净，久久的温暖。春风不疾不徐的浸润到每一缕空气里。

一切都那么欣欣然，一切都是新的，一切都充满了朝气，一切都在生长！

“蝌 蚪 池 中 游 得 欢，蜘 蛛 房 前 结 网 忙。”读书声突然提高了许多，又陡然落下，停了下来，像被孩子们抛到空中的皮球，“砰”的砸落到地面，然后就渐渐没了声音。

文章读完了。

阳光在孩子们的脸上跳跃，像鱼儿在水里欢快的游动。那阳光耀在脸上，波光粼粼的，一张张生动的小脸如花在阳光里绽放。

在这个晴朗的春日，阳光里，三十多个孩如三十多只蝴蝶般五彩斑斓。

看着一张张生动的脸，索性跟孩子们谈论起了蝴蝶。

“喜欢蝴蝶吗？”我的目光从孩子们脸上扫过。

“喜欢！”顿时，一群小燕子就开始叽叽喳喳的说起来了！

“蝴蝶是什么样子的？”我满心希望孩子们能用自己的语言和思维表述自己所看到，所知道的事物。

“蝴蝶，它的翅膀很好看，是透明的……”漠朗的反应速度总是很快。

“蝴蝶的翅膀，五颜六色的。”一群孩子忙不迭得补充着。

“以前，蝴蝶是很丑的，它是毛毛虫变的。”王思语轻轻地说着。

这个孩子的普通话说的真好听，据说是跟着电视学来的。生活总会教会我们很多，只要用心。

“这个以前用的真好，原来蝴蝶也是有前世今生的。”我由衷的说。孩子们边嘟囔着“前世今生”，边笑了。

“破茧成蝶！”漠朗脱口而出。

阳光中，仿佛有一只蝴蝶抖动翅膀冲了那七色的光飞了去。

真不知道漠朗那小脑袋里装着多少词汇，许多时候他都能语出惊人。

“破茧成蝶之前，毛毛虫是会作茧自缚的！”

“作茧自缚！”孩子们又重复着我说的词。

“知道什么叫作茧自缚吗？”

“就是吐出丝，自己把自己绑起来！”漠朗把眼睛眯成一条缝笑着说。