第六届中国高校外语学科发展联盟年会在北京师范大学举办

为推进外语学科创新发展，建设高质量外语教育体系，12月13日—15日，由北京师范大学承办的第六届中国高校外语学科发展联盟年会在北京师范大学海淀校园成功举办。会议围绕“积极推进学科创新发展，加快建设高质量教育体系”的主题共设12场主旨发言，4个分论坛。近百所知名院校的近百名外语学科专家汇聚一堂，共同探讨新时代外语学科的新发展议题。

北京师范大学党委副书记张雁云在开幕式上致辞。张雁云回顾了联盟的重要贡献，指出外语教育创新是教育理念教育内容和教育模式的全面升级，积极推进外语学科创新发展，加快建设高质量教育体系，已成为全国外语学科的时代共识。作为国家“双一流”建设学科，北京师范大学外国语言文学学科要积极服务国家战略需求，培养兼具家国情怀与国际视野的外语人才，为教育强国建设贡献力量。

上海外国语大学副校长查明建在开幕式致辞时指出，党中央已对新时代教育综合改革做出了系统部署，明确指出了教育在国家长远发展中的重要地位。在此背景下，积极探索推进外语学科的发展，在强国建设中担当新作为、贡献新力量，是外语学科的时代责任。当前，外语学科正处于转型发展的关键阶段，面对一系列亟待解决的问题，我们需集中智慧，求变应变，推动中国外语高等教育事业实现新跨越、迈入新阶段。

来自北京大学、上海外国语大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学、四川外国语大学、天津外国语大学、北京语言大学、对外经济贸易大学、上海大学等9所高校的校领导和来自北京第二外国语大学、山东大学、北京师范大学等3所高校的院长在大会做主旨报告。

上海外国语大学副校长查明建以“人工智能时代外语学科专业的价值与意义”为题发表主旨报告。他指出在人工智能时代，外语学科要应对来自各方面的挑战，需要高度的学科自觉和学科自信，坚守人文性，坚守专业性，借助人工智能赋能，不断深化学科专业内涵建设，固本而创新。外语学科发展需要以国家未来发展需求为导向，以前瞻性的思考寻找学科创新点和新的学术增长点，以卓越的业绩、贡献，彰显外语学科独特的价值意义，体现外语学科不可替代的作用。

北京外国语大学刘欣路副校长聚焦新时代外语专业发展的问题转移与范式调整，他提出外语学科应在人才培养、国别研究 、国际传播和二轨外交上提升服务国家战略需求的能力和水平。面对交叉学科与“外语+专业”的问题，他指出一是要改变封闭的学科意识，二是要避免盲目或低效的学科交叉，推动外语学科自身内涵发展，实现质的提升才是根本之道。

广东外语外贸大学何传添副校长聚焦外语院校服务国家战略的人才培养重任。他表示外语院校服务国家重大战略需求，外语院校大有作为。依据习近平总书记讲话以及党和国家方针政策，外语院校应有的放矢培养国家急需紧缺人才，近年来，广外着力加强非通用语种人才、区域国别、国际组织、全球治理、国际传播、涉外法治、出口管制等国家急需紧缺人才培养，服务国家重大战略需求。

四川外国语大学董洪川校长以四川外国语大学新文科建设情况为例，进行了题为“守正创新，技术赋能，跨界融合，知行合一：构建外国语大学新文科发展战略新生态”的主旨报告。四川外国语大学积极推进新文科建设，并取得了显著成效。未来，将在构建新文科发展战略生态体系上进一步探索，创新外语院校人才培养模式，加强制度保障、突出特色优势，加快发展教育新质生产力，赋能学校高质量发展，为国家培养更多卓越国际化复合型高端人才。

天津外国语大学李迎迎校长聚焦新文科视阈下数智赋能外语教育改革的探索与实践，基于天外的改革实践，从创新人才培养锚定新文科航向、人工智能教育激发外语新动能、协同育人平台拓展外语新空间、教育转型助力外语教育新跃升、语言服务开启外语人才新通途探讨了外语教育改革的多元路径。

北京语言大学张宝钧副校长依据外语学科改革的内在逻辑，提出对当前外语学科建设的几点思考。他以批判性视角洞察外语学科，精准剖析外语专业与公共外语教学现状及问题，表示每一个学科专业，都有其核心的、特定的知识结构和专业内容，外语专业教育应明确自己“小而精、少而专”的定位。