本文讲述了一位双非智能设计专业学生的留学经历。他通过不断努力,成功申请到卡梅、纽大、港理工等学校的offer。文章还提到了他的项目经历和作品展示,包括娱乐设计、交互设计等领域的探索。同时,他也分享了自己的学习方法、团队合作和职业规划等方面的经验。
作者以高分投了一所南方新开的大学,智能设计专业。虽然专业新颖且学校资源丰富,但作为第一届学生,对未来的规划存在迷茫。经过努力,作者成功申请到卡梅、纽大、港理工等学校的offer。
作者展示了他的部分作品和项目,包括娱乐设计、交互设计等领域。他通过作品集和项目展示了自己的能力和潜力。
作者分享了以项目为导向的学习方法,强调基础软件的学习要结合实际项目需求。同时,他也提到了合作和分工的重要性,以及如何展示自己的制作工具。
作者分享了职业规划的经验,包括如何选择适合自己的专业和学校,如何根据目标定制合适的路线等。他也提到了实习对于职业发展的一些作用。
当年高考升学,我毅然用高分投了一所南方新开的大学。因为大学“校龄”不长,自然评不了985/211这种名头。
又恰好,
我入学
的
智能设计专业
也是
首年开设的新专业
,走
“机械+工业设
计
”
培养路线。即便专业的创办理念非常新颖,学校资源也非
常好
——
有
去MIT和伯克利的交换资源
——但是由于是学院的第一届,所以我们没有那么清楚自己“未来的路/上限”在哪儿。
如何利用学校的课程资源,早做规划,走出一条适合自己的路成为了我们这届本科生的共识,所以大家在游戏设计、娱乐设计、未来设计、工业设计领域都探索出了不同的方向
当然在“拓展未来”的路上,我们也面对很多质疑,比如:
你的学校毕竟是双非呀,能在国内保个不错的研已经很好啦
。可我心里一直憋着股向上攀登的劲儿吧。
到现在,我已经手握
卡梅、纽大、港理工、帕森斯
的offer啦,送未来学弟学妹们一句切身感悟:
行无止境,有梦就去闯!
本期分享人:H同学
H·ART 24届学员
本科 国内某双非 智能设计
GPA:3.72/4.0
托福:102
曾进入科技大厂实习
帕森斯设计学院 设计与技术 MFA + 1.7W美元/年
奖学金
学校作品 获
意大利A'Design Awards国际设计Iron奖
全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛 国赛一等奖
缪斯设计奖 银奖
国际米兰设计周参展
,
获提名lsola Design Award Final
H·ART竞赛冬令营小组作品 获
米兰设计周 湖北省一等奖
NCDA全国高校数字艺术设计大赛 全国总决赛三等奖
香港数字艺术设计大赛 一等奖
FA国际前沿创新艺术设计大赛 银奖
日本NCDA 铜奖
G CROSS创意设计奖 铜奖
大二那年,我们学校又开了门新专业,叫
娱乐设计
。
这个方向在国内类似于数媒,在国外可能叫整合娱乐设计。我没事就喜欢跑过去蹭课。
当时他们系老师开了一门叫
城市戏剧
的课,要大家在25平米的空间里搭建舞台,从故事剧情开始设计,把整个房间布置成一个
可交互的剧场
,设置在10-15分钟内可以让游客进行真实体验。
在这门课上,我首次创作了一个完整的故事,以上个世纪的马戏团为背景,一名小丑梦想去纽约登上大舞台,给世界带来快乐。我设计了他长达十年的人生曲线,从辉煌的瞬间,到因战争衰落,而后又复起,可时光
已经把他的才华消耗殆尽,小丑无法接受这个结果,选择在舞台结束了生命。
观众作为像侦探一样的角色,会根据引导逐步收集情节碎片,每收集一个碎片,眼前就会投影出小丑曾经的表演片段,
从一名观看者变为故事的推动者,演绎小丑的一生
。
由于戏剧是动态的,所以我当时还和
信院队友合作
,他比较擅长
动作捕捉
,因此我们也把动捕加入进去了。
创作完毕后,它给了我很大冲击,原来讲述故事不必只局限于文本或电影之上,你也可以将其
做成一种交互体验,贯穿到生活中的各个触点
。因为我本身对写作和叙事这事有很高的热情,然后突然发现了一个新的媒介,成为能够主动去设计、去提供体验的设计师。
所以后来我几乎是
两个专业轮流跑,疯狂选课听
。乃至到
大三下学期之前就把学分几乎修满了
。
而我
作品集
中最喜欢的一个项目,做的也是根据
《麦克白》传统舞台戏剧的现代化改编,变成符合第一人称视角观看的
AR/VR互动戏剧
。
要制作成VR作品的话,这里面就需要用到
Unity
和
Oculus
,同时用
blender
生成建模和动画渲染。