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夏天的脚步一近，暑假就来了。暑假一来，电视、手机、电脑游戏，总是常常抓住了孩子们的心，而一本本书籍，却早早地被尘封在了书房的角落里。孩子开始计划起每天看什么电视、打什么游戏、睡到几点起，却很少分出一部分的时间来留给阅读。
其实，家长们都明白，阅读对于孩子学习生活乃至今后的人生的重要性。家长总是希望孩子能离电视、手机、游戏远一点，离书籍近一点，可是……究竟应该怎么做呢？
奥维尔.普瑞斯特科说，
很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。要让孩子真正爱上阅读，家长不能只是干着急或喊口号空指挥。
暑假的假期足足有两个月，而且没有每天上学的课业压力，是孩子最好的阅读时期。那么，家长要怎么在这个暑假里，让孩子爱上阅读，习惯阅读呢？下面，我们提供了几个方法，供家长们参考。
孟母三迁的故事想必大家都听过，孟子搬到了书院附近后，受到环境的熏陶，耳濡目染，也就爱上的读书习礼。邻居的榜样尚且如此重要，何况父母还是孩子的第一任老师呢？
孩子们都是善于模仿的，父母的一举一动都会成为他们学习的榜样，胜过一遍又一遍的说教。如果父母坚持每天抽出一定的时间来，关掉手机和电视，认认真真看会儿书，孩子们也会学着父母的坚持，渐渐爱上阅读。
相反的，如果父母每天下班之后，瘫坐在沙发上玩手机看电视，恐怕孩子也会有样学样，离阅读原来越远。
尽量在每天的固定时间和孩子一起读故事，让孩子在听故事中渐渐爱上故事，爱上阅读。对于孩子们来说，聆听总是比自己阅读更具有吸引力，而一旦在聆听的过程中对故事本身产生了兴趣，孩子也就会对阅读也产生浓厚的兴趣。
讲故事的过程中，可以不把整个故事或者章节讲完，留点悬念。这样一来，孩子们会迫切想知道接下去发生什么，这时候，把书留给他们，他们为了知道故事的结局，就会主动阅读。
兴趣是最好的老师，如果孩子喜欢看电视，父母就可以试着把与孩子所看电视内容有关的书买回来，激起孩子对这些书的兴趣。如果孩子喜欢旅游，就可以为他们购买旅游方面的书籍，拓宽孩子的知识面。长此以往，孩子就会发现阅读的乐趣，从而主动要求买书、阅读。
书店、图书馆这些地方，有着浓厚的阅读氛围，受到这种氛围的感染，看着其他人都在安静地阅读，孩子们也会自发地加入阅读的行列里。
在这个过程中，如果孩子首先选择了漫画等看起来或许不是很有营养的书籍，家长们先不要急着阻止，可以先从漫画开始，培养起孩子的阅读兴趣。然后渐渐地引导他们从纯漫画到图文漫画、文字占多数的漫画，慢慢地过渡到文字书，有内涵的文字书。只要书看多了，品位总会逐步提高。
如果父母板着脸，严厉地命令孩子必须看书，孩子非但不会爱上阅读，还会在这个过程中产生逆反心理，更加地适得其反。长此以往，孩子们就会对阅读产生抵触心理。
当孩子读了一本书之后，如果跟他们进行交流，适当地表扬他们，并给他们一些奖励，他们就会觉得，读书是一件好事，如果多读书，就会多获得奖励，多收获许多快乐。就像上课的时候，发言的孩子得到了老师的表扬，今后就会更加积极地发言一样。
