武大→华西→武大，学口腔的小朱拿下雷军奖！

朱嘉康的医学之路，始于守护家人的朴素愿望。高中时期，父亲因腰间盘突出突然无法行走，目睹至亲被病痛折磨却无能为力的经历，在朱嘉康心中埋下了从医的种子。高考后选择专业时，在亲友的建议下，结合现实考虑，他最终选择了口腔医学专业。起初朱嘉康认为口腔医生并非能和外科医生一样，可以极大改善患者的生活，但随着专业学习的不断深入，他认识到口腔医学的存在同样意义非凡：改善唇腭裂患者的外貌，帮助他们在社会生活中重拾信心；为牙齿脱落的老人制作假牙，提高他们的生活质量……

“最初接触专业课时会觉得理解起来有难度，”朱嘉康坦言，教材知识是专业学习的基础，掌握基础才能更好理解相关知识的拓展，课程PPT则是以书本为基础的精简与延伸。为此，在专业课学习上，朱嘉康始终以教材为主，并借助老师的PPT了解相关领域前沿和研究现状，做到系统全面地学习，逐渐找到了适合自己的学习方法。

▲朱嘉康与同伴斩获国际口腔医学本科生操作技能大赛一等奖 （右二为朱嘉康）

功夫不负有心人，凭借扎实的专业知识，在本科阶段，朱嘉康连续三年专业综测第一，先后获得国家奖学金、宝钢优秀学生奖学金、杰出医学生奖学金、武汉大学十大自强之星等荣誉；参加并斩获中华口腔医学会全国口腔医学本科生操作展示二等奖、四川大学华西口腔医学院“国际口腔医学本科生操作技能大赛”一等奖技能比赛奖项；参加“漫微笑”唇腭裂科普漫画项目，作为编者编写出版《你是上帝吻过的天使》，并荣获“第三届中国青年志愿服务项目”大赛全国金奖……大大小小的荣誉见证了他的专业与兴趣相长，开启朱嘉康学医之路的序章。

研究生阶段需要进一步确定专业方向，朱嘉康想起将自己带大的曾祖母，自他有记忆起，牙齿就只有稀疏几颗，且家乡大部分老人认为掉牙是一个正常的衰老过程，也不舍得花钱，导致没能及时就医。因此，在个人经历影响下，朱嘉康最终选择了口腔修复学，希望凭借自己的技术帮助老人，改善他们的生活质量。

▲朱嘉康从四川大学硕士毕业

在四川大学华西口腔医学院读研期间，朱嘉康的临床与实操能力得到了大幅提升。专硕阶段，大部分学生只是专注于学习技能，掌握看病技巧。但朱嘉康的硕士导师于海洋教授不仅注重培养他们的临床操作技能，还要求他们深入思考问题，在思考过程中形成一定成果产出，展现思考内容与个人能力。 做病例时，朱嘉康会对每一个患者进行细致分析，查阅相关资料。 从自身临床能力的培养，到后期对临床病例的思考，都成为了他在博士阶段开展临床研究的起始点。

硕士毕业后，朱嘉康曾在就业与继续读博间犹豫，在父母的支持下，他坚定了继续深造的决心，并选择回到珞珈山，再续珞珈时光。时隔三年重返母校，武大在人文政策、环境设施等许多方面都焕然一新。但对朱嘉康而言，武大却如同一位阔别已久的老友，重逢时满是亲切与温暖。此刻，朱嘉康内心怀着对医学最纯粹的热爱，继续在这片学术沃土上深耕细作。

▲朱嘉康参加全国口腔修复学学术会议

在口腔医学领域，临床研究并不是主赛道，但于朱嘉康而言，坚定自己的理想，他从未后悔。朱嘉康的博士研究方向主要聚焦于美学修复和数字化修复的临床应用，重点围绕牙齿修复过程中的颜色、形态等关键要素，致力于实现临床技术的改良和创新。在攻读博士学位期间，他便以第一/共一作者身份发表了10篇SCI论文，成果丰硕。

▲朱嘉康参加上海国际口腔修复大会（右一为朱嘉康）

在导师黄翠教授的指导下，朱嘉康发明贴面型注射树脂导板，开发单色树脂印章修复术，成功实现牙科多步计时器的专利转化和生产销售，并负责多个校级横向项目，目前累计经费超过100万元。“当时国内上市了一款新的树脂材料，我非常好奇它的临床效果，就想能否以此为契机开展全方面的深入合作，”朱嘉康回忆起第一个校企合作项目时说道。深知学术创新需要自身去深入挖掘项目中的潜在成果点，因此，在与公司合作期间，朱嘉康从 不将自己局限在仅仅完成工作这一维度， 既努力为对方创造实际效益，又深入挖掘出其中的学术价值，完成自己的产出，找到公司需求与自身研究追求之间的平衡点。

从一名医学生逐渐成长为一名医生，需要经过长时间实践磨练。“因为我的声音比较大，可能会给人一种很凶的感觉”，朱嘉康如是说道，早期自己曾因沟通方式生硬而引起患者误解，甚至产生争执。但随着临床实践经验丰富，他逐渐摸索出有效策略：加强自身专业知识储备，面对患者困惑时展现出一名医生应当具备的专业素养和自信。同时，认真倾听患者诉求，沟通时耐心、语气温和以建立信任……如此种种，使朱嘉康对临床工作的认识越来越深，形成了独属于自己的成长经验。

从小生活在农村 ，长在田间，插秧、割稻、放羊……这些似乎是上一辈人的童年，也切切实实是朱嘉康的儿时经历， 使他 对大学生活有着无限憧憬，希望能够走出山林看到更加广阔的天地。在这个过程中，父母给了他足够的底气和温暖，性格开朗的他喜欢跳舞、热爱话剧……希望在各类集体活动与同伴一起携手共进，贡献自己的光与热。

▲本科时期参加金秋舞蹈大赛（第一排左二为朱嘉康）

▲2017年口腔青协团建（左十为朱嘉康）

心往一处想，劲往一处使。在博士阶段担任临床组长期间，朱嘉康也清楚地意识到团队工作不能仅仅依靠自己一个人的力量去奋斗，课题组的整体实力才是关键所在。如今，在黄翠教授的带领下，课题组的临床小组焕发出强大的生命力，团队中的每个成员都有一定的文章产出和研究成果。“个人的力量是相对有限的，但与一个优秀的团队共同进步时，个人的潜能可以被更好地激发，从而发挥更大的作用。”

▲课题组在凌波门合照

漫漫求学路上，父母始终坚定不移地支持他的学业，使朱嘉康能够心无旁骛地投身学习。导师更是宛如亲人一般，“黄老师于我而言，有时为前辈，常常为朋友，总是为家人”，曾经有一次，朱嘉康想趁着导师出差时工作不太忙的间隙给自己放个假，但导师的出差计划临时取消，而朱嘉康和同伴们已约定好，预订了出游机票。在朱嘉康犹豫两难的时候，导师却说：“票都订了干嘛要退，该玩儿的时候就好好放松。”“她不仅不会让工作挤兑我们的生活，还会鼓励大家学会享受生活”，朱嘉康在谈及导师时，如是说道。

“术道兼修，做一个临床科学家”，这是朱嘉康的座右铭，也是他对于本科第一节专业课时院长所嘱托的“我们不止是要做一名牙匠，更要成为一名口腔科学家”的牢记与践行。“术”是临床技术的实践，“道”则是临床问题和原理的研究。他期望日后步入社会，既能运用自身的临床技术为患者解除病痛，又能凭借兴趣和能力开展更深入的科学研究，从临床实践中探寻问题、解决问题，把研究成果应用并服务于临床，努力成为一名口腔科学家。