三岁以前,负责情绪和感觉的右脑比较发达,
所以孩子用尽全身力气来表达自己的情绪。
三岁以后,负责逻辑的左脑开始发育,
孩子最明显的表现,就是不停地问“为什么”。
所以,趁着暑假,你带孩子去参加夏令营、去星级景区、天文馆、博物馆,抓住一切机会帮孩子拓宽眼界,满足孩子的好奇心。
其实,不需要太远。
在生活触手可及的地方,孩子就有一大串的问题,等你为他提供最科学地解答,可你常常被孩子的问题难住。
《给孩子的博物学》专栏主理人徐来,就十分擅长用孩子喜欢听、听得懂的方式,为孩子搭建科学认识世界的基础逻辑,拓展孩子的知识面。
吃饭了,你让孩子多吃些胡萝卜,孩子问你:
徐来这样给孩子解释:
胡萝卜本来是紫色或者黄色的。
400多年前的时候,在一场荷兰和西班牙的战争中,奥兰治亲王领导荷兰人打赢了这场战役。
奥兰治,用荷兰语拼写出来是oranje,这是个地名儿,但它跟英语里的orange(橘子、橙色)特别接近。
很多人都把奥兰治亲王称作橘子亲王,所以橙色就成了当时贵族的象征。
后来荷兰的园艺学家偶然发现一株偏橙色的胡萝卜,觉得这是好兆头,于是重点培育这种颜色的胡萝卜,讨好橘子亲王。
所以就有了现在我们吃的橙色胡萝卜。
全文涉及学科:遗传学、植物学、历史、语言
在小区遛弯,看到了跑跳的大型犬,孩子有点害怕地问你:
徐来这样给孩子解释:
从动物学的角度来说,狗就是狼。
更准确地说,狗是在1万多年前,被人类驯服了的狼。
一万年前,人类的狩猎技巧发展起来了。打的猎物多了,多余的食物,就会被狼群盯上。
有些狼就守在人类附近,等着猎物,时间久了,它们还帮着人类一块儿打猎。人类也会顺手奖励些肉给它们吃。
再后来,人类还会收养附近被母狼遗弃的小狼,被人类捡回去的小狼,有些脾气坏,有些脾气好。
脾气坏的,会威胁人类生存,所以会被扔掉或者杀掉。脾气好的,愿意服从主人,那就留着,帮忙打打猎,或者帮忙守夜。
所以狗是在一万年前才出现的。我们现在所看到的各色各样的宠物狗,出现的更晚,大部分都不超过400年。
全文涉及学科:演化学、遗传学、分类学、人文
去动物园看到大猩猩,孩子问你:
徐来这样给孩子解释:
两个原因。
第一,散热。人类的祖先是生活在森林里的,大概300万年前,地球气候变得干旱少雨,人类祖先被迫从森林转向草原生活。少了树木遮挡,会被太阳直晒,为了散热,人类的毛发开始褪去。
第二,减少寄生虫。寄生虫会藏在毛发里,传染疾病,毛发褪去可以减少寄生虫的生存空间,降低生病的风险。
所以,为了适应环境的变化,人类慢慢进化成了现在这个样子。
全文涉及学科:演化学、生理学、物理、艺术
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2. 每天一个互动小实验,锻炼孩子的动手能力,培养孩子独立思考和研究事物的能力。
专栏的主理人徐来,果壳网总编,是国内科学传播界重要的意见领袖之一。
同时,他也是果壳网所代表的国内最有影响力的科普写作流派的倡导者,身后有上百位科学家组成的科学团队。
出版有小说集《想象中的动物》和《碎前故事》。
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