闯入这篇推送中的你：
嗨，看到这封问答信的小可爱，我不知道现在正在读这封信的你，是文科还是理科，是春风得意还是迷茫无措，甚至不知道应该称呼你为学弟还是学妹。所以也许这封信在你看来是隔靴搔痒、废话连篇，但是我想尽可能地写一点共性的东西，不足以照明，至少尚可烘去跋涉而来沾染的一身湿气。
在去年的这个时候，我基本上已经放弃了去北大的梦想，就想苟着去人大，或者好一点的，刚刚结束的清华人文营里若是给了我加分，也许我还可以努力着试一试清华。北大暑校的失利给了我很大的打击，配合着那段时间老师频繁的批评，我对自己产生了一种深刻的不信任感。我的成绩在冬三月来临前便已跌到谷底，提前结成一片寒冰。而我就是在这样的氛围下看见我的学长学姐的信的——我的成绩虽有起色，却也将稳未稳，眼见着就是飘渺而易坠的楼台，悬着我一颗战战兢兢的心。
学长学姐的信带给了我什么？的确，我听到了许多方法、许多分享，可是方法大多是套路话，分享又总不过心灵鸡汤，比如我正在写的这些。有用的，似乎也就只有一句
“做你觉得重要的事情，高三的时间要一切以你自己为中心”
。这句话给了我一道自行分配时间的免死金牌，于是我开启了见缝插针写作业等模式。
当然，这是有风险与要求的，你一定要清楚地明白自己的弱点与强势，一定要学会清楚地估量自己的机会成本，否则落得两头空，也是常有的事。
但于我而言最重要的，还是学长学姐身上的那份态度和精神，在读着来自北大的学长学姐的叮咛时，我感知到自己难以抑制的悸动，也就是在那一刻，我第一次有了也许可以称为目标的东西。
我并不知道目标对人而言是否重要，有什么作用，但也许念念不忘必有回响，我最终站在了燕园，最终成为了你们的学长学姐，将这些零零碎碎的体验写给你听。
所以说，我至今仍然坚信，学长学姐经验分享的意义不在于打鸡血，也不在于方法的分享，而在于你自己的体验。什么方法让你茅塞顿开？哪所学校令你“love at the first sight”？哪句话解决了你一直以来的疑惑？
这些都是因人而异的，都是极其个性化、私密化、不可复制化的体验，而它们正是最为宝贵的——高三是你的，选择是你的，生活，也是你的
。
当然，这并不是闭塞视听固步自封，目空一切的轻狂是取不得的，盲目崇拜的谦恭也是取不得的，你所需要做的，只是“拿来主义”，只是“以我为主为我所用”。
好啦，进入Q&A环节，这些问题是被问得比较多的，我就先放到这里。其实在现在这个环节，似乎说再多的方法已经无力回天。所以在这封问答书里，不如谈谈高三最后期，最困扰我的一些问题。
Q：我要不要整理错题本？
A：这个大概是当时最困扰我的一个方法性问题了。错题本，一个基本上每位学长学姐都会谈到的东西，也是一个我根本不知道怎么用的东西。我曾经尝试着做过很多错题本，但都因为没有时间、懒得再看、感觉不重要等等各种理由而没有继续。直到我最终与我精缩版的错题本相遇：一个可握在掌心的单词卡本。我在使用它的时候，有如下几个诀窍：一，不设立固定分区，写完一页就把它插入后方所属科目的最后一页；二，不抄题，用最简练的语言概括出一道题的核心要点；三，用自己的符号规定每个知识点的重要程度。因为它的小巧，我终于实现了随时发现，随时积累，也终于可以把它携带在身上；因为它的不固定分区，使我可以在最短的时间内抓住课堂要点，并且在复习的时候节省时间；因为它不抄题，语言简练，我不需要在题目上花过多整理时间，而这也大大提高了我阅读它的兴趣，同时强化了我的归纳总结能力，降低了我提取信息所需要的时间成本；因为特殊符号的记录，即使是一个错题本，我依然可以归纳出重点中的重点，并且明确自己的易错点。
Q：作息时间应该怎么规划呢？
A：作为一个不睡觉会死星人，我个人还是建议每天晚上尽量保持六个小时的睡眠，至少保持五个小时。睡眠不足会极大地影响早读和第一节课的效果，而第一节课通常是容易睡着但很重要的大课。除了晚上的睡眠以外，我个人觉得午觉也是非常重要的。午觉可以极大地提高下午上课的效率，这个我相信你们应该都有体会。
损耗自己的睡眠时间来刷题，在我看来机会成本过高，毕竟题是刷不完的，还要用上课时间来补觉，得不偿失。当然，如果你们是杨学长那种睡四个小时就不困的人，当我以上什么也没说。
