丰子恺：做人得有点“童心”| 微言夜读·大家

走近大师丰子恺

丰子恺，现代漫画家、散文家、教育家、翻译家、书法家。1898年11月9日，他出生在浙江省崇德县。1914年，他在浙江省立第一师范学校读书时，师从李叔同和夏丏尊。李叔同教他音乐、绘画，夏丏尊教他文学。

他一生出版170余部画集、著作和译著，包括散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《艺术趣味》等。他的文章风格雍容恬静，但最令人称道的还是他的漫画。他的漫画多画儿童，或幽默风趣，或充满诗意，有着浓郁的人文关怀。

叶圣陶：“丰先生的画，以古诗词为题材，人物打扮是现代人，这是他的创造。”

朱光潜：“一切艺术，里面有诗意才行”，“他的画里有诗意，有谐趣，有悲天悯人的意味；他的画有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬……他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致”。

朱自清：“我们都爱你的漫画有诗意；一幅幅的漫画，就如一首首的小诗——带核儿的小诗。你将诗的世界东一鳞西一爪地揭露出来，我们这就像吃橄榄似的，老觉着那味儿。”

新中国成立后，丰子恺定居上海，于1975年9月15日在上海逝世。

丰子恺画中的亲子时光

丰子恺先生用真正的童心和爱心，画出了兴致盎然的儿童世界。保有童心，才能真正理解孩子；拥有爱心，才能有好的家庭教育。

1．小猫四幅

2．取苹果

3．爸爸不在的时候

4．建筑的起源

5．星期日是母亲的烦恼日

6．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢

7．海陆空军保卫和平

8. 马儿不吃草，只要喂蛋糕

9．爸爸回来了

10．用功

11．晚归

12．勤俭持家

丰子恺笔下的童心趣味

《做人得有点“童心”》

（节选）

作者/丰子恺

我们虽然由儿童变成大人，然而我们这心灵是始终一贯的心灵，即依然是儿时的心灵，只不过经过许久的压抑，所有的怒放的、炽热的感情的萌芽，屡被磨折，不敢再发生罢了。这种感情的根，依旧深深地伏在做大人后的我们的心灵中。这就是“人生的苦闷”根源。

我们谁都怀着这苦闷，我们总想发泄这苦闷，以求一次人生的畅快。艺术的境地，就是我们所开辟的、来发泄这生的苦闷的乐园。我们的身体被束缚于现实，匍匐在地上。

然而我们在艺术的生活中，可以暂时放下我们的一切压迫与负担，解除我们平日处世的苦心，而作真的自己的生活，认识自己的奔放的生命。我们可以瞥见“无限”的姿态，可以体验人生的崇高、不朽，而发现生的意义与价值了。艺术教育，就是教人以这艺术的生活的。

所谓艺术的生活，就是把创作艺术、鉴赏艺术的态度来应用在人生中，即教人在日常生活中看出艺术的情味来。倘能因艺术的修养，而得到了梦见这美丽世界的眼睛，我们所见的世界，就处处美丽，我们的生活就处处滋润了。

艺术教育就是教人用像作画、看画一样的态度来对世界；换言之，就是教人学做孩子，就是培养小孩子的这点“童心”，使他们长大以后永不泯灭。

大人与孩子，分居两个不同的世界。儿童对于人生自然，另取一种特殊的态度，即对于人生自然的“绝缘”的看法。哲学地考察起来，“绝缘”的正是世界的“真相”，即艺术的世界正是真的世界。

人类最初，天生是和平的、爱的。所以小孩子天生有艺术态度的基础。

世间教育儿童的人，父母、老师，切不可斥儿童的痴呆，切不可把儿童大人化，宁可保留、培养他们的一点痴呆，直到成人以后。因为这痴呆就是童心。童心，在大人就是一种“趣味”。培养童心，就是涵养趣味。小孩子的生活，全是趣味本位的生活。

对于世间事物，处处要教他用这个全新的纯洁的心来领受，或用这个全新的纯洁的心来批判选择而实行。认识千古大谜的宇宙与人生的，便是这个心。得到人生的最高愉悦的，便是这个心，赤子之心。

孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”所谓赤子之心，就是孩子的本来的心，这心是从世外带来的，不是经过这世间的造作后的心。

明言之，就是要培养孩子的纯洁无疵、天真烂漫的真心，使成人之后，“不为物诱”，能主动地观察世间，矫正世间，不致被动地盲从这世间已成的习惯，而被世间结成的罗网所羁绊。