新手培训师：如何摆脱“从入门到放弃”的诅咒？

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从入门到放弃

豆瓣有一个话题叫：

你的“从入门到放弃”经历

开眼了。

给你列几个暗号，看你懂不懂：

编程： hello world

英语： abandon

羽毛球： 他发球-我捡球，我发球-他接球-我捡球，他发球-我捡球……

多数技能，咱都是按“从入门到放弃”般走着，这是一个诅咒。

这回我要说的是培训师和职业生涯规划。

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培训师的放弃过程

我们讲了10年生涯规划和培训师训练的课程，期间面对数百个想成为培训师的学员。他们背景不错，喜欢分享。

但是，真正能成为培训师，以及能讲跟职业发展、生涯规划相关课程的人，不足百一。

你鹏哥有一回跟我说，因为他们太想自己设计新课了。

这个观点还是我头一回听。我本以为他们放弃是因为讲课能力不够，客户不买单。

但你鹏哥还是跟我说， 讲课能力不够也是因为他们想自己设计新课 。

“你想过没有，企业并不需要一个未被验证过的新课，特别是职业发展、职业规划这类特别敏感的课程。企业需要的是一个被验证过的老课程。 企业的培训经理需要的不是创新，而是安全的交付 。”

“所以，对于一个新手培训师而言，最重要的不是学习怎么设计课程，而是把一个在企业里已经验证好的、企业经常要引进的老课复制过来。这样，他一开始靠低价走量，慢慢在企业里培养自己的口碑。”

我一下子就明白了。

华为公司在2000年花几十亿引入IBM的研发管理体系。彼时华为的业绩正快速发展，所以不少老华为人对这套体系并不接受，他们的理由是“中国有自己的特色”、“咱们公司不一样”。但任老板一纸令下，所有人，接受培训就严格按这个体系操作，不许有任何“创新”改变，否则就走人。

九个字：

先僵化，再优化，后固化

几乎所有的新手培训师，最开始的想法都不是讲一个课，而是自己设计一个课，去讲。

然后，他们就会马上遇到挫折。学员觉得咱讲的不好，不吸引人，咱分享那么一两次，感觉到挫败感，开始自我怀疑，做培训师的意愿渐渐的被这种挫败感磨平。时间也就是一个月，完美演绎了“从入门到放弃”的全流程。

“看来我不适合做培训师啊？”

这句话成为了既能终结这段痛苦，又有自我安慰奇效的神奇咒语。

想要让自己脱离“从入门到放弃”的诅咒，告诉各位一个关键词：

复制

学会复制一门课，才是在一开始就能讲好课的关键。

讲师成长的流程是：

1. 先复制一门已经被市场检验的课，只做案例调整，坚持三个月-半年；

2. 再优化这门课，根据自己的成长经历做调整，坚持半年-两年；

3. 再根据组织的不同需求设计新课，让新课跟自己的人设一致；

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讲生涯规划是怎么屎的

在《做出好选择》的后记，你鹏哥讲了一个他第一次在企业讲职业规划的故事。

2010年，他接到一个朋友给的职业规划培训， 培训后的一个月，5名员工离职，3名员工想调岗。 朋友请吃饭，诚恳地跟他说：“请慎重考虑你这份职业的未来”，

之后他换了内容，继续找了个机会给企业培训职业规划。讲了一堆成功学和心灵鸡汤，企业方和员工都一致反馈：这是一门毫无营养的洗脑课。

即便到现在，一些企业在找我们提出讲个职业发展，依然要提前跟我们聊聊。

开课前的沟通都是：“我们希望你的课程能够激发员工的内驱力，真正的让员工明白要为自己工作，全力以赴的努力，但是千万别把员工讲离职了啊”末了还要给我一个“你懂的”的眼神。这总让我想到这样一句话：

“我需要一个五彩斑斓的黑”

他们生怕我们把职业发展讲成：

职业定位、做你自己、发现梦想……这类给员工种草的东西。

毕竟，职业规划、生涯规划，你听这名字，就是在你心里种草的事。

之后，你鹏哥几经炼狱，终于开发出来一套既能被企业接受，又能被员工接受的“职业规划”课程。

这个课程已经在企业里讲了很多年。

之后，你鹏哥和我又持续设计了能在企业落地的新课。就是这三门

a. 面向新员工： 《新员工职场适应力》

b. 面向全员工： 《员工职业化素养》

c. 面向管理者： 《员工驱动力管理》

2019年，我们面向企业推进这三个课，都被各个企业：国企、民企、外企接受认可。

2020年，下半年，也在不少企业开了30天的课程。

请各位留意一点，这几门课程里，有没有“生涯规划”、“职业发展”这几个字？

所以，如果你真的想成为一名企业培训师讲职业发展、生涯规划类课程，我再告诉你个关键词：

变换

你先得换个 名字 ，然后再换个 大纲 ，最后再换个 内容 。

……

那不就是设计一门新课吗？

看到这里，各位会想：

你TM玩我呢吧？我设计新课就讲不好，但我要讲生涯规划类课又必须得设计一门新课，我都不用“ 入门 ”，直接“ 放弃 ”就得了。

所以，这回，我们打算把这 三门课复制 给各位。我既教你怎么复制我们这三门课，又教你怎么变换出一个新课。

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职场培训师转型实战课

王鹏老师和我这回一起设计了这套帮助每个想转型做培训师的朋友的一套实战课。

我们会从：课程定位、课程复制、课程设计、企业营销、培训师成长五个方面来帮助各位快速转型成在收费的培训师。

实战课分成 初阶 和 中阶 两阶。

初阶课程概要

初阶课直接将《新员工职场适应力》、《员工职业化 素养》复制给各位。 这两套课可以直接面对员工，适用于所有类型的大中小企业。 对于新手培训师，既能做一个半天讲座树立个人品牌，还能在更多企业作为基础课程培训，是个可盐可甜的入门版权课。

这两门课程也是目前我们在企业端交付量最大的两门课，一方面这两门课程在企业内是通用课程，不需要进行市场教育让企业接受。另一方面，这两门课程对讲师背景要求不高，并不需要你世界500强高管之类的讲师头衔。对新手入门讲师非常友好，非常容易上手。

我们会全程讲述两套课程，并把每个模块分拆解读练习，教你一套用自己的案例复制版权课的方法。最终，你会收获：

• 这两门课的全套PPT和关键话术

• 面向不同企业的课程大纲

• 课程中的素材（视频）

• 电子版课程工具
  

如果你学完，并稍加练习，联系企业和中介机构，从低价讲起，会很容易上手。

一 · 培训师的个人发展路径解析

1. 培训师的发展路径：企业培训和知识IP

2. 普通培训师转型三大禁忌：开发新课、个人品牌、自找客户

3. 讲师课程定位矩阵分析

4. 定位课程的四大策略

二 · 如何快速复制一门课

1. 三大模块设计：激发-讲述-演练

2. 知识讲精彩：左右脑切换

3. 培训落地工具设计三原则

三 · 《员工职业化素养版权课》

1. 职业价值 = 职业化素养 x 职业技能
   

2. 6大基本职业素养拆解

   责任心、结果导向、主动性、团队合作、积极正向、执行力
   

3. 课程分模块讲解和分析

4. 课程分模块演练点评

四 · 《新员工职场适应力版权课》