青 禾 旅 读
育儿育己，学以致用
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性教育是所有家长的一件大事，不管是哪国的家长。但是因为一套小学生的性教育读本，最近国内的家长们又一次凌乱了。有人说这套书是国内最好，也有人说这套书其实存在着专业缺陷。
到底这书好不好、又是哪里不好，我们怎么知道？毕竟我们都是性教育缺失的一代。此时，便是需要靠谱专业人士来科普的时候了。
对于性教育，家长的常见误区有：
1.我们家的孩子一直很“天真”，性教育反而会使他/她的思想变复杂。
性是天性的一部分，孩子感受到关于性的困惑比你知道的早很多。
比如5岁妹妹说：我要跟哥哥结婚，生一个男孩、一个女孩。七岁的哥哥撇撇嘴说：我宁可死也不和她结婚。问他为什么，他说：因为她不讲道理、发脾气时扔我的玩具。
年幼的孩子不知怎么说，青春期的孩子不好意思说，他们在认识世界和觉察自我时不可避免地要面对性别角色、性的兴奋和羞耻这类困惑，只有你才以为他们没有性的意识，这才是真相。
2.性教育就是生理卫生教育，主要目的是预防未婚先孕和性传播疾病。
抱歉，单纯的生理知识远远不够，许多热爱求知的同志表示，生理图谱、甚至医学书丝毫没有减轻他们对于“性”的困惑。
3.现在资讯这么发达，孩子想知道的时候自然会知道的。
你想让日本色情片演员成为孩子的性教育导师吗？事实是，孩子们在网上最常找到、也最吸引他们的就是这一类信息。
经常有家长问：
对孩子的自慰行为、批评、教育加恐吓都不见效，该怎么办？
孩子偷看色情漫画和游戏，怎么办？
上初中的女儿收到男孩写的小纸条，如何引导？
孩子整天把指代性器官的脏话挂在嘴上，是不是性兴奋的表现？
女儿时常说班里谁和谁谈恋爱了，我说早恋不好、女孩子容易吃亏，她就再也不跟我说学校的事情了，她是不是也有了类似的想法或者行动？
作为80后，我们的性教育是从港台电影、言情小说中获取的，渡边淳一、米兰.昆德拉、杜拉斯和卫慧就是我们的导师，我清晰地记得自己曾在王小波的《黄金时代》中逐字逐句地寻找那些性爱描写，令人尴尬的是，当我们开始实践时却发现原来事情并非如此。
时隔二十年，我仍然记得初中的生物老师，在被我问道：为什么胎儿的血型与母亲不一样却不会发生凝血现象时，她那绯红的脸颊和张口结舌的尴尬表情，这使我再没有跟任何一位长辈谈过这一话题。直到我住院生产时，我才发现原来我妈一直以为胎儿是靠吸母亲的血长大的：我妈一直以为胎儿是“吸血鬼”！
尽管我们有实践——已婚已育，也有学位——大学毕业甚至更高，我们也无法掩饰对性的无知。
面对性教育，我们有各种问题，各种囧，
听听“战斗”在性教育第一线的黄华权老师怎么说：
学习性教育，我们首先需要了解“性”是什么。性是不是就是性交/身体发育/自慰/艾滋病等呢？
我们的性教育也会包括以上身体器官和性教育，但这只是性里面的一部分。性包含了性别认同/性别角色/性取向/身体意象等这些内容。性是一个整体的概念，它其实和我们的生活息息相关，并不只是和我们的生殖器官有关而已。
9-14岁的孩子开始进入青春期，一个身体会产生变化的时期。在这个时期我们的孩子会关注自己是否正常，对自己的身体好奇、焦虑。会关注别人，知道心动，也希望了解友谊与恋爱。14岁后的孩子依然在不断地认识，这时候他们就需要更多了解自己，知道自己与性相关的感受，但这个时候就学会控制自己的行为，如何和朋友、亲密朋友相处。
家庭中要做性教育，家长应该怎么做呢？
19条与孩子谈性的建议
帮助家长
更好地开展家庭性教育。
时间：3月12日（周日）晚20:00
（时长：40分钟+15分钟答疑）
欢迎9-14岁孩子的家长来听
费用：39元/人
谁来讲&讲什么？
主讲人：黄华权
先来看看黄老师的近照
怎么样，年轻吧？您以为性教育老师都是稳成持重的中年女性、已经结婚生子的中年女性？
No、No、No，这样的看法已经落伍了！
别看黄老师没胡子，看看他的工作经历吧。
——广州市越秀区爱成长教育支持中心（原名：爱成长综合性教育课堂）核心教师 ， 广州市第二少年宫特殊孩子性教育“成长游戏”班教师 ，“广爱同行社区公益计划——‘我们共成长’性教育师资普及型培训”讲师，广州市少年宫“成长如此多FUN·性教育活动月”主讲老师，2014年曾参加北京“青春健康，你我同行”同伴教育交流会暨，2014性教育青年工作者论坛 2013年参与编写《儿童青春期教育书册》与《青少年青春期教育手册》 曾前往信宜、徐闻等地，为当地留守儿童/青少年提供性教育课程。与此同时，他还是华南师范大学特殊教育专业的学生。
这是黄老师讲课时的风采，
如果我问您，您希望一位和您年纪相仿的专家跟您谈性教育的年龄特点和教育要点，还是一位更了解年轻人文化，能告诉您青少年玩什么、想什么、要什么，如何与他们沟通更合适的年轻导师作为您和孩子沟通的桥梁，您会选哪一个呢？
我们的答案是第二个、第二个、第二个！
于是我们请到这位宇宙无敌的青年导师为我们分享：
1. 性教育包含哪些内容？
2. 11-14岁的孩子在性的发展过程中会经历什么？应该给孩子提供怎样的性教育信息？
3. 如何在家庭中开展性教育？怎样和孩子顺利地谈论“性”这个话题？
如何听？
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