鹤壁高中的“示众式”教育，是“以人为本”还是“以人为笨”

无意间看到 了名为“鹤壁高中2021届”公众号，里面充满了让人精神紧张的红色的“通报”，“通报”的内容都是这样的 ：

鹤壁高中通报的学生违纪的范围，除了常规的“迟到”，还包括诸如“上课5分钟还没有进入学习状态”“坐姿不端”“认真扣手”“腿上放棉袄”等所谓违纪行为。 / 图源：公众号“鹤壁高中2021届”

就这？

大概大数据和我的认知差不多，下面的推荐阅读是一条标题为“立案调查”的重磅新闻。

转发的朋友心碎地评价：“孩子们太不容易了。”

不知道各位怎么看，我现在看到 一些 关于“孩子”和“老人”的报道，是挺容易被点着的。我不想假装不带情绪地保持“理性”和“客观”，因为他们一个是国家的“未来”，一个是我们自身的“未来”。

我们 是在鼓励孩子“犯错”吗？当然不是。上课睡觉、打瞌睡、做小动作虽然对于班级纪律来说有所干扰，但是谁能时时刻刻活成道德模范、行为标兵？我们培养的是“整齐划一、全天24小时精神奕奕、从不出错”的AI机器人吗？

更何况是以在公众号上 通 报批评的方式 广而告之？为什么让人想起历史照片上，80年代严打时候的“游街示众”？

上述提及的文章 落款为“校本部2021届高三年级”， 根据对这个公众号 的观察， 这可能是鹤壁高中2021届单独注册的公众号，里面发布过鹤壁高中2021届相关的各种具体事务 。

往前翻，在另外一篇名为《魏书生的班规班纪（太有用了！） 》的转载文章里面， 在“专项任务承包责任制”一栏下面 关于思想方面的班规是这样总结的：

（ 6 ） x x （对犯了错误、挨批评时只顾流泪的同学，每滴眼泪，收100字的说明书。 ）

(10）xx（负责监督班长民主表决，表决时，如发现由于情绪过于激动，举两只手以票数的人，即予以揭穿，并让其两只手举10分钟 ）

公众号 “鹤壁高中2021届”于 2020年9月19日推送 《魏书生的班规班纪（太有用了！）》 的文章中，有按“每滴眼泪100字 ” 写说明书的班规。经搜索，此文系网络流传文章， 曾被多个教育类网站刊载 ， 非鹤壁高中原创 / 图源： 公众号 “鹤壁高中2021届”

而在“一日 常规 ” 下 ，有一条针对 “三闲 ”的措施：

（18）晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说 了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。

这还只是从中随意摘取几条，可窥一斑而知全豹。

这个地方大概是想营造出“团结、紧张、紧张、紧张”的氛围，我看出来的却是“恐怖、恐怖、恐怖、恐怖”的升级版本。

或者说，我差点以为自己是在看著名大片《窃听风暴》。

从字面上看，这样的行为意味着：1、把学生当做犯人；2、我为你好，就可以剥夺你的一切权利。