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中国的历史教育缺了点什么?

历史研习社  · 公众号  ·  · 2021-04-22 22:08

正文



文科生误国的讨论莫名其妙热了起来。

其实, 不是文科生出了问题,而是文科教育出了问题。

譬如历史这⻔学科,许多人从小学一路读到大学,会发现 历史这个科目教的内容都差不多,初中历史、高中历史跟大学历史有什么大的区别?

把知识点背下来,最好是把历史课本背下来,考试的时候照着默写一遍就行了。

这样死记硬背式的学习常常忽略了一个关键,历史应该培养一种洞察力。

举一个简单的例子。纳粹的施政纲领中一以贯之的仇视犹太人,特别是1933年纳粹德国上台以后,明眼人一看就知道犹太人的末日要到来了,希特拉很可能要执行种族政策了,犹太人就应该在希特勒上台后赶紧离开德国。

事实上呢?只有少部分犹太人离开了德国,有数百万犹太人选择了留在德国,一 步步走进纳粹集中营的炼狱。

《辛德勒的名单》中红衣小女孩的悲剧本可以避免

为什么二战前的德国犹太人看不明白呢? 这就是问题所在了。

从“倒放电影”⻆度看理所当然的事情,回到历史现场就未必那么理所当然了。生活是复杂的,在大时代中如何选择自己的道路,这需要非常的洞察力与判断力。

我们常常习惯了宏观意义上的论断,忽略了历史进程都是由具体而微的选择构成的。

为什么很多人听了很多大道理而依然过不好这一生? 大概念、大道理固然能让人热血沸腾,但 只有具体的选择,才会决定你人生的质量 。在时代必然性的洪流中,你是想做一个聪明人,顺势而为,事半功倍,还是想做一个愚蠢的人,逆势而动,事倍功半?

这取决于你的思维方式,关系到你的人生选择。

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在上这⻔课之前,请大家认清楚一个残酷的事实,时代很大,而我们却很渺小。我们终其一生可能都只是一个小人物。这⻔课就是让我们放低身段,不要被帝王将相的故事绕晕了,从一个个有生命张力、有血有泪的小人物出发, 从小人物的命运选择中,想清楚自己该走什么样的道路。


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