说了这么多，对于这个课感兴趣的家人们，还是移步直播间来听常爸细细说吧！
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下面按孩子年龄顺序，带大家感受下我们的全系列内容：
很多相关研究已经表明，儿童学前时期的语言与阅读能力的发展直接关乎其上学后阅读水平。
2-4岁，正处于孩子语言发展的敏感期，每天的亲子阅读时间，正是一个很好的训练孩子阅读与表达的好机会！
我们的课程为孩子们提供多元丰富的阅读素材，包含自我认知、科学数学、中国传统、外国经典、动物世界五大阅读主题，并配套240本与课程完全对应的点读绘本（阅读量可达12万字），从小打造全视野阅读架构，拓展孩子的知识面。
更重要的是，我们从建构2-4岁孩子的认知和语言逻辑出发，在常规绘本阅读之后，设置了常爸与小小常的亲子对谈环节，帮助家长了解如何在阅读中帮助孩子养成阅读+思考+讨论的好习惯！
想要了解更多本课程详情，请戳《大语文系列年课再添“新成员”，这次我们主抓2-4岁孩子的阅读表达力！》
5-6岁，进入了学龄阶段，除了绘本故事之外，我们的课程中还融入了古诗词以及看图说话环节，帮助孩子更好地适应小学低年级阶段的阅读与表达需要！
在本阶段的绘本内容选择上，题材和内容更加丰富（3大阅读主题，144篇绘本故事），更关键的一点在于，我们在阅读中融入了更多阅读思维训练的内容！
引导孩子进行事件与人物分析；
引导孩子推导创作者的思想与目的等等！
这一阶段的课程还增加了古诗词的内容，常爸独家“唱学古诗词”，不但让孩子们体会到中国传统诗词音律的美妙，还将诗词中的重点字词句乃至创作背景生动形象地讲给孩子听！
更赞的是，L1阶段的课程还引入了家长最头疼的看图说话环节，教孩子观察图片的技巧，让孩子见识到不同的看图说话类型题目的选题与叙述重点，同时把最基础的写作结构句式循序渐进地教给孩子，为孩子高年级正式写作打好基础！
6-7岁，进入自主阅读，我们为孩子引入了文学名著与古代经典的内容。适龄读物240篇，阅读量达20万字！
和低幼阶段的绘本与科普故事无论是从内容的复杂程度还是篇幅长度来说，都有很大的提升！
课程安排（第一个月）
包含了中国文学经典四大名著中的《西游记》和《三国演义》，还有成语故事、历史神话故事，国学蒙学经典《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《声律启蒙》，还有希腊神话等外国经典。
更为关键的是，我们根据小学语文1-2年级的语文教学大纲，梳理出了1500+词语，960句式，100+小学语文知识点，全部植入进这48周的课程中，有输入有输出，让孩子在潜移默化的学习中将知识点掌握。
除了节选“四大名著”的经典桥段，阅读内容还涵盖成语故事、历史神话、国学以及外国经典，让孩子在学习过程中具备“引经据典”的能力。
想要了解更多本课程详情，请戳《大语文分级阅读写作课（L2） - 让孩子自主阅读、准确“引经据典”就上这个课！》
7-8岁，开启写作启蒙！孩子们到了小学三年级，都让不开写作文这个大难题！
我们的课程以每月一个主题为线索，精心选篇，名著经典、名家名篇，阅读内容涉及6类小学必学写作题材（写人、状物、想象、写景、记事、应用），让孩子在名家作品的阅读中，学习名家写作技巧，掌握阅读策略，同时积累写作素材，提升自身写作能力！
比如我们会用8周时间循序渐进地教孩子如何写人：
第一周：带孩子读《绿山墙的安妮》，学写外貌；
第二周：带孩子读《小王子》，学写语言；
第三周：带孩子读《小飞侠彼得潘》，学写动作；
第四周：带孩子读《爱丽丝梦游仙境》，学写神态和心理。
第五周：开始带着孩子去读四大名著里关于人物描写的篇章，把神态语言动作经历都综合到一起学写作。
整个八周下来，孩子不会有畏难情绪，因为我们拆解的很细致，让孩子每天进步一点点，就不会觉得很恐惧了！
以《绿山墙的安妮》为例，我们拆解成了5节课：
第一节课写什么是外貌；
第二节课教孩子写小孩子的外貌；
第三节课学写大人的外貌；
第四节课去学写老人的外貌……
拆解得如此细致，做好了铺垫，孩子的写作丝滑过渡到三年级自然不是难事儿！
有不少家长可能认为，孩子小时候哪怕是自主阅读开始，只要愿意读书就行了，至于语文，阅读理解，写作，这些小孩子不用学，将来上学了学校自然会教，但是，问问身边已经上学的孩子们，学校有没有教，考试能不能拿高分，就知道了，语文学习，家庭教育这块绝对是大头！
