开学才一周，无数孩子们已经深陷新学期的“泥淖”无法自拔了。前几天我们在写
英国版变形计《SCHOOL SWAP:THE CLASS DIVIDE》
时，看到英国的中学生们，无论是对自己的了解或是对未来的规划，很多人都是明明白白。
比如纪录片里没啥存在感的公校学生卡西姆，虽然在聊天时说自己未来想什么都不干就挣几百万，但到了私校还是老老实实地吐露心声，自己想做汽车工程师，在私校也兴致勃勃地加入了学校的汽车兴趣小组。
这让我深有感触：从小学到高中，我们接受的都是统一式教学，以至于很多人到18岁仍然对自己的喜好一无所知，对未来的职业没有规划，大学专业填报也没有喜好。
但生活不止眼前的语数外，还有远方的未来！
5～10岁是孩子职业启蒙的黄金期！
发掘
孩子的
兴趣所在，让他们了解自己的职业理想，才能让未来的教育更有效！
所以，
今天的
《给孩子的职业启蒙系列》
，了解一下？
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《我想当科学家》
科学家这个title，在90后的小学作文里，几乎可以排上「我最想从事的职业top3」，其他两个竞争选手为园丁教师和救死扶伤的医生。
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（然而长大以后很少有成为科学家的……）
在科学家职业启蒙之前，我们需要让孩子知道科学家需要具备的4项能力：
——提出并解决问题的能力
——开展实验的能力
——收集并记录数据的能力
——细致观
察的能力
接下来，需要给孩子做科学家职业启蒙——
step1：
让孩子知道科学家是干什么的
科学家对世间万物充满好奇，他们志在发现万事万物的“工作”原理，小到人类能想象到的最小微粒，大到宇宙本身。大千世界的奥秘太多太杂，所以科学家们往往各有所长，这就决定了科学家也有不同的类别：海洋生物学家、实验科学家、地球科学家、太空科学家、生命科学家……
step2：了解这个职业需要的技能和知识
比如想做一个太空科学家，首先要观察天象，了解各种天文现象的成因。
除了了解天文现象，茫茫宇宙还有很多知识值得探索，比如太空时间：在太阳系中，八大行星不停地围绕太阳公转，行星公转一周的时间即为一年，行星距离太阳越远，公转轨道就越长。
step3：亲自体验
一个正确的职业启蒙并不只是知道就足够了，孩子通过书本看到的日食原理，终究不如自己动手做一个日食小实验了解得透彻；计算自己的太空年龄（在各个星球上的年龄）记住的原理，可能比朗读背诵全文印象更深刻。
太空年龄计算公式——
水星年龄：你的地球年龄×4
金星年龄：你的地球年龄
×1.5
火星年龄：你的地球年龄÷2
木星
年龄：你的地球年龄
÷12
（小编略微算了一下，我的地球年龄是18岁，水星年龄为72岁，金星年龄为27，火星年龄才9岁……
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）
（一起算一下？）
除太空科学家外，书里还有实验科学家、调查科学家、地球科学家和生命科学家等职业启蒙路径（做实验、搞测试、小游戏……），可以说很到位了。🤷♀️
《我想当动物医生》
在撸猫吸狗盛行的现在，动物医生也成为最幸福的理想职业之一。不过，要做好动物医生的职业启蒙，有一项必须过的关卡——
关爱动物，毕竟爱是最好的良方。
爱动物不够，还得懂它们，能够通过动物的动作判断它们的“心声”：
比如狗狗感到恐惧时，它们会把尾巴紧紧夹在两条后腿之间，尽量蹲低，将自己缩成一团以表现出顺从的态度；比如狗狗愤怒的时候，会翻卷嘴唇，露出牙齿警告你不要靠近，如果此时背上的毛竖起来了，就意味着它们紧张不安、非常生气或十分害怕；比如猫的尾巴直立起来，耳朵向前竖起，眼睛缓慢眨动，则意味着它们此时的心情非常愉悦……
以上两者做好后，恭喜你已经成为一个合格的“铲屎官”了！距离成为动物医生，也就差——了解动物的需求，知道各种动物的饮食习惯，正确分辨各种动物，学会疾病控制、接种、生育看护、创伤处理和手术等等技能吧……
——我是正确职业启蒙的分割线——
在这个年代，孩子的职业理想已经不再是作文里的空谈，或是到了大学以后“不得已而学之”的专业，而是他们充满兴趣，愿意去了解的方向。
这套《给孩子的职业启蒙系列》中有《我想当动物医生》、《我想当工程师》、《我想当科学家》、《我想当航天员》、《我想当建筑师》、《我想当程序员》、《我想当医生》、《我想当飞行员》，不同的职业启蒙都有各种有趣的方式：
比如用一只气球和吸管模拟一个喷气式发动机；
用网球墙壁和塑料桶模拟卫星信号的传输路径；
用跷跷板告诉孩子什么是杠杆原理；
用柠檬做一瓶隐形墨水；
用一堵墙和网球做一场壁球游戏，让孩子了解操作直升机操纵系统所需要的手眼协调能力
……
（这种打着职业启蒙的“旗号”来科普知识的操作真的很6啊！）
其实职业启蒙，并不是让孩子早早地订立目标，便于未来从事某项职业，而是
在顺应孩子成长规律的前提下，通过对日常的开发学习，让他们的能力发展得到更好的指引，获得更有效的教育，未来才能水到渠成。
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