宗宁：停课不停学，雾霾中的直播教学暖人心

一场罕见的雾霾袭击了中国，在这伸手不见黑夜的五指之中，北京中小学、幼儿园、少年宫等青少年机构，在教委的要求下纷纷停课。其实这种情况我们小时候也遇到过，因为各种原因学校停课，大家好像就放假了一样，老师也只能多留作业免得大家跑出去玩，耽误了学习。而在现在，则有了更多的办法来解决这个停课问题，那就是直播教学。

根据法制晚报的报道，在雾霾红色预警停课期间，北京二中选择通过网络直播的形式将课堂“开”进学生家里，利用直播教室，远程送课到家，让学生在家也可以如同坐在教室一样听课。这种模式还得到了普遍的赞赏和推广，教育内容在多个学校都得到了共享，数千名学生受益。

而央视新闻频道《新闻1+1》也报道了一位西安的老师，因为用映客直播教学而红遍网络，全国的学生都可以通过这个平台进行学习，还可以回看复习。这种直播加教育的方式，不能不说已经形成一种新的风气，很多老师开始尝试这种教学方式，一方面，可以让更多人看到自己的课程，另一方面，也有助于学生们的回看和复习。科技不仅仅是可以让人娱乐，还可以做更多有意义和价值的事情，在各种炒作眼球泛滥的当下，这种正能量的事情实在是显得难能可贵。

这其实给我们带来了两个话题的思考，一个是如何更好的利用技术去做对社会更有益的事情，另一个则是企业的社会责任感，如何体现。这个世界不仅仅只有娱乐和消遣，其实更多的还是需要学习和进步。直播这个产品在娱乐之外的价值发现，其实还是值得更多人去思考的，其实我们不仅仅需要游戏或者美女的主播。雾霾这个灾害的天气让直播的另一个看似非主流的应用远程教育走上了前台，其实这个领域一直有很多人在耕耘，但显然，直播这个工具现在看来是再适合不过的。而企业的社会责任感则指引了技术的发展方向，其实学校的直播能够顺利成为一种教学的补充，和映客的重视也是分不开的，比如映客首创的三连麦技术，便可以很好地解决授课过程中学生在线提问、答疑的场景，这个技术上的进步，就是因为企业对这种小众但更有价值的领域的重视而带来的。

这件事其实给了我们一个很好的启发和警示，每个商业形态都应该有自己的社会价值思考，除了赚钱和让更多的用户进来之外，还需要做一些什么样的有意义的事情，还需要坚持一些什么样的准则。这其实也是一个成熟社会商业的基本思考。面对雾霾，每个人都无处可逃，如何能够贡献出自己的一份力量去对抗雾霾，减少雾霾对社会的影响和损失，是每个人都应该承担的责任。老师们没有放下自己的责任，直播平台也贡献了自己的力量，在教育这个领域，我们已经看到了一个很好的解决方案，在其他领域，也希望能看到更多的突破。在大灾面前，体现出社会的共同力量。

这次雾霾虽然是一场浩劫，但是直播课堂展示出的人文力量，还是让人动容。人在困难面前表现出来的勇气和抗争，尤其是利用直播实现的技术和智慧，体现出了整个社会积极向上的态度和力所能及改变环境的努力。而对于企业来说，让技术能够在社会生活中起到更大的积极作用，是商业之外其真正的意义所在。