我知道，你还没有开始复习政治！
有些同学，
是英语、数学、专业课占用时间过多，
无心复习政治。
有些同学，
则是面对那不说人话的文字、
令人头大的排版和厚得能防身的政治大纲解析，
真的看不进去！
不是很想活，但也不想死
真的，千万别像有些经验贴里说的一样，
9月、10月才开始复习政治。
在本来就最紧张的时候要面对一门从来没学过的科目，
“活下来”的都是天赋或意志力足够好的人，
你并不知道自己是不是其中一个。
早点开始复习，给自己留下容错的空间。
我们没必要做“最聪明、复习最省力”的那个人，
我们只需要是考上的人之一就够了。
问题来了！
怎么开始复习政治？
学得会、能坚持、有系统、不会忘？
在这里，我想给大家推荐一个轻量级的学习打卡工具
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考研政治每天进步一点点
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接下来我们拿一小段政治最难的马原部分，让大家来体验一下我们的学习形式。
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(
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)
马原001：马克思主义的创立和发展
第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、马克思主义的创立和发展
1.马克思主义和马克思主义基本原理
马克思主义是由马克思恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成马克思主义理论的主体内容。
马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括，是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真理性的理论。
它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。
相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
我们要从基本立场、基本观点、基本方法的有机统一中来学习和把握马克思主义基本原理。
2.马克思主义产生的社会根源、阶级基础和思想渊源
马克思主义产生于19世纪40年代，马克思主义是时代的产物，它的产生有其深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。
首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
14世纪末15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部开始孕育成长。
美洲大陆的发现，加快了资本主义生产关系取代封建生产关系的过程。
从18世纪60年代开始的以资本主义机器大工业代替以手工技术为基础的工场手工业的革命兴起，促进了资本主义社会生产力及其经济发展，把资本主义推进到一个新的阶段。
生产力的巨大发展，既促进了新兴资本主义制度的确立和巩固，也使这种制度开始显露出它固有的内在矛盾，即生产社会化同生产资料资本家私人占有之间的矛盾。
这种矛盾的发展、激化导致生产过剩危机的周期性爆发，暴露出资本主义生产关系开始成为现代社会化生产力发展的桎梏，同时又引发并加剧了工人阶级与资本家阶级之间的阶级斗争。
总之，资本主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
其次，无产阶级在反抗资产阶级剥削和压迫的斗争中，逐步走向自觉，并迫切渴望科学的理论指导。
随着机器大工业对工场手工业、雇佣劳动制度对封建生产关系的取代，社会日益分裂为两大阶级——无产阶级和资产阶级，它们之间的矛盾在社会生活中的地位日益突出。
到了19世纪30年代，“阶级斗争在实践方面和理论方面采取了日益鲜明的和带有威胁性的形式”。
1831年和1834年法国里昂工人先后举行了两次起义，1838年英国爆发了延续十余年的全国性的工人运动——宪章运动，1844年德国西里西亚纺织工人举行起义。
法、英、德的三大工人运动标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
但是，这几次工人运动均遭失败。
这就迫切需要总结无产阶级斗争的实践经验，形成科学的革命理论，用以指导无产阶级的解放斗争。
再次，马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。
资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需求，这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。
这些客观条件只是为马克思主义产生提供了可能性，而这些可能性只有通过马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新，才会变成现实。
马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。
19世纪的三大科学发现，即细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论，为马克思主义的产生提供了自然科学前提。
3.马克思主义的发展
19世纪70年代到20世纪初，是西方科学技术取得重要成果的时期，资本主义从自由竞争阶段进入垄断阶段。
资本主义各国之间政治经济发展不平衡加剧，并导致第一次世界大战的爆发，造成了社会主义革命可能胜利的历史条件。
在第一次世界大战中，沙皇统治的俄国成为东西方矛盾的焦点和帝国主义统治体系中的最薄弱的环节。
列宁深刻分析了19世纪末20世纪初世界历史条件的变化，认为随着资本主义发展到垄断阶段，经济政治发展的不平衡已成为资本主义发展的绝对规律，提出了社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利的论断。
列宁和布尔什维克党不失时机地领导俄国工人阶级和革命人民取得了十月社会主义革命的胜利，使社会主义从理论开始变为现实，开创了世界历史的新纪元。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
中国共产党从成立之日起就把马克思列宁主义确立为指导思想，并在不断探索中把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，领导全国各族人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富和发展了马克思主义。
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新理论成果，是21世纪的马克思主义、当代中国的马克思主义。
上面的内容，你记住了嘛？用下面几道题来检验吧!
（由于投票题目栏受到字数限制，仅放置两题供大家参考）
1.答案：
ABCD
解析：
【解析】马克思主义随着实践的发展而前进。
我们将马克思恩格斯提出的理论定义为狭义的马克思主义；
而广义的马克思主义，则不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，还包括其继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。
它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
2.答案：
D
解析：
【解析】恩格斯总结哲学发展特别是近代哲学发展的历史事实，并吸取了黑格尔和费尔巴哈的有关思想，第一次明确提出全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
故D选项正确。
从
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二期8416人完成了第12节课的学习，47.3%的同学完成了全部212课时打卡。念念不忘，必有回响，让我们每天进步一点点。
