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新学期刚刚开始，咱们教育界最近有点“热闹”，一位老师给学生的公开信中把学生们称作“小可爱”“搞事情”；身为体育老师的爸爸为儿子语文书皮做插画让人惊叹，火爆了朋友圈；而深圳的一位校长给学生发了这样的红包“火”了——
红包里面装的不是钱而是一张张小纸条，孩子们打开红包的一瞬间表情各异，网友表示：这是今年我看过最反转的片子。
不用看了，是真的！！！
开学第一日，深圳有校长为老师和孩子们准备了一个这样的惊喜，每人都收到了他给的新年红包。内容也是别出心裁：“免写作业一次”、“与校长共进午餐一次”、“升旗手体验一次”、“任意社团课体验一次”等等，第一次收到这样的红包可把学生们乐坏了。
网友的神评论——堪比段子手
同是开学季，有的同学面临的是开学模拟考试，假期作业补漏，而人家却在收校长发的大红包，网友“沛雨而下凡凡”表示：瞬间感觉我可能上了假学校。
也有网友“执笔久未落已三更”叹息：别人家的学校，别人家的校长，别人家的红包。当然也缺不了有人对教育的评价，“我是炮叔”感叹到：“情商越来越高的教育体系”。
新年礼物类：有价礼物情谊重，无价礼物更难得
2 月 12 日一大早，西安市未央区大明宫小学的校长带领学校行政管理团队的老师在学校门口迎接同学们回学校。迎接的同时，他们还准备了 1000 个“新年红包”。同学们道一声“老师好”、说一声“新年快乐”，就能领到一个“新年红包”。
红包里的卡片上写着 10 种新年礼物，分为有价礼物和无价礼物，有价礼物包括一枚糖果、一条红领巾、一本书、一次幸运抽奖等，无价礼物包括一次研学旅行、当一天校长助理、做一周大队干部、在红领巾广播站为好朋友点一首歌、当一次广播员等。
不过，想要领取礼物，同学们还得先填完卡片上的“新年上上签”。新年上上签上面是一些词语，如进步、成功、温暖、友情，背后是解“签语”，同学们自己补充，是自己的愿望和目标，然后可凭已填写好的上上签卡片前往大队部兑换新年礼物。
哲理故事类：特别的礼物给特别的你
2 月 13 日早晨 7 点，苏州外国语学校的门口，校长董彬拿着一叠厚厚的红包，一一派发给返校学生，校内更有一面贴满红包的红包墙供学生摘取。每个红包内都有一个哲理小故事和精美的小书签。
这份红包不仅吸引了学生，也吸引了送孩子上学的家长。家长在读完故事后，还会和孩子讨论了故事的意义。有家长表示：“真没想到学校会准备这么特别的礼物，这样的故事也许平时给孩子看她不会留心，但是今天的形式特别而有意义，深深吸引了她，我相信这份红包的价值不是用金钱可以衡量的。”
劝学古诗词类：诗词文化更需要孩子们去传承
2 月 13 日，重庆市两江新区金渝学校的孩子们收到校长给他们的开学红包！红包里装的是一首首劝学的古诗词：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时……
该校校长表示，在开学第一课上设置这个环节，是希望通过孩子们喜欢而又有趣的形式，让孩子们在充满正能量而又优美的劝学诗词中，分享中国古诗词之美、感受诗词之趣，在中国传统文化的熏陶下开启新学期的脚步。
校长们的红包在微博上也引起了网友们的热烈讨论，有网友表示“瞬间感觉我可能上了假学校”；当然也有网友“使坏”，“校长应该在里面折张卷子进去”、“为什么不包一张入学考试的准考证”。
很多老师为了调动学生积极性和奖励学生也是蛮拼的，有发红包的，有写信的，有在书里夹糖的，但是不难看出最终的目的都是为了鼓励学生，加强学生与老师之间的互动。那么下面中教君就和您一起看看红包背后的奥妙。
个性而温情
对于教育而言，红包不仅仅是赠礼的一种形式，更是对孩子的一种鼓励。更重要的是为严肃的基础教育注入了一股新鲜的活力，让教育也在不断创新中发展。
现在的孩子对传统的红包的理解，可能只限于钱财，中国传统民俗中的红包，不仅仅只是金钱的加持，更多是爱与祝福。再者类似于“免写作业一次”等礼券，让学校氛围更显趣味，学校和班级之间，孩子与老师之间，同学跟同学之间有更多沟通的方式。合影劵：可以和喜欢的老师合影一次;同桌劵：可以和喜欢的同学做同桌一天……
这些小小的“红包”让孩子跟教育管理者之间更加亲切。有网友调侃，“我可能遇到了‘假校长’发的‘假红包’”。
需要给孩子一些新点子
不过这样的玩法大部分也就在小学发生，中学和大学很少会有这样的事发生，不是因为中学和大学的校长守旧，不会做一些有创意好玩的事情。而是因为中学的学生学习比较紧张，如果校长在刚开学这样做很有可能会让学生收不了心，很难将心思放在学习上，毕竟中学对于孩子的学习和成长过程中是一个很重要的阶段。
大学的校园就像一个小社会，每个人都有自己的事要忙，这个阶段学生的教育也几乎接近成熟，这样的做法可能没有什么意义。所以这样的做法在小学起到的作用还是蛮大的，即能鼓励到学生还能拉进来和学生之间的距离。
在小学这样的红包并不是独此一家，其中包含的心意和新意，在小小的红包里得到了很好的体现，迎合了人们对红包的渴求，这样的小投入可能会营造出更大利益。对于家长们来说，其实这种做法得到了很好反响。现在孩子对新鲜事物有极强的好奇心，在这样的一个时代，还能遇到“红包校长”实属不易，在五光十色的成人世界里，管理者们恰好缺少了管理上的人情味。
增益孩子们的获得感
“校长红包”的心意与新意，大概既在于为小学生们创设了边界之内的小福利，又别致优雅地厘清了校长们与学生们之间的身份关系。发红包的自得其乐，收红包的别有惊喜，校园内红红火火，简直是教育创新之“小投入大收益”的经典范例。
“校长红包”令成年人大呼眼馋，大概也有两层心理诉求：一则，上学时没赶上“好时候”，光遇到“别人家的孩子”，却没遇到这么好的“别人家的校长”；二则如果新春开工第一天，老板们也能大派“免上班一天”、“加班费翻倍计算一次”等红包，这是多么欢欣鼓舞的事儿呢？
开学第一天，别只知道“撸起袖子加油学”，也得拿出张弛有度的情怀来增益孩子们的获得感。抛开教育伦理不说，在职场江湖，如果也能多一些类似的“红包”，生活这杯白开水，也许会更有温度！
实习编辑 | 邵会秋
责任编辑 | 杜润楠
参考资料 |
光明网《光明网评校长发红包：增益孩子们的获得感》
中国网《学生收到校长红包是怎么回事，网友调侃假校长发假红包也是醉了》
芥末堆《校长发红包，这是我今年看过最反转的片》
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