“手慢无”
“秒没”
……
近年来，一些高校开设的特色课程频频“火出圈”
这些“爆款”课程究竟有怎样的魅力？
蕴含着怎样的师者匠心？
让我们一起走进大学课堂探寻答案
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复旦大学：AI考古
复旦大学全新开设的“AI考古”课上，计算机科学技术学院教授钱振兴正在给学生们讲述如何通过人工智能，对出土人骨进行科学分析，从而进行面貌复原的全过程。该课程学生来自考古、生物医药、中文、大气等不同专业，授课老师则由计算机系教师与专业课教师组成。老师们希望这样的设置可以帮助学生打通考古与AI学科的不同话语体系，用AI思维，为不同学科带来全新维度的新知新见。
电子科技大学：探空火箭设计与制作
（视频来源：川观新闻）
电子科技大学的“探空火箭设计与制作”是一门跨学科课程，同学们需要学会设计并制作一枚小型的探空火箭，并完成外场发射与回收任务，涉及空气动力学、机械制图、自动控制、数传通信等多个学科的知识点。该课程旨在以新工科建设为引领，探索面向复杂工程问题的课程和教学模式。授课老师们认为，“不见得每位同学都能走进航天领域，但是航天事业所追求的一丝不苟和团队精神，希望在同学们以后的科研生涯及职业生涯中能够得到传承和发扬”。
哈尔滨工业大学：滑雪课
（视频来源：哈尔滨工业大学视频号）
在哈尔滨工业大学，一年四季都可以体验特色滑雪课。谈到上滑雪课的感受，有学生表示，“在老师的讲解与同学的帮助下，一次一次地滑，摔倒后又站起来，滑雪的整个过程就是在突破自我”
。
在“冰天雪地”里挑战自我，一点点地见证进步，正是滑雪课的魅力。
中国海洋大学：海洋科考认知实践
（视频来源：中国教育报）
“海洋科考认知实践”课是中国海洋大学研究生院推出的公选课，参与学习的师生要跟随 “东方红3”科考船出海，了解海洋调查的基本知识，学习船载先进海洋调查仪器设备的相关知识，现场观摩CTD（Conductance Temperature Depth，温盐探测仪）探测与样品采集全过程，学习逃生技能并开展弃船求生演习……全方位沉浸式互动体验能够增强师生“关心海洋、认识海洋、经略海洋”的意识与情怀，培育更多矢志逐梦深蓝的创新型人才。
上海
交通大学：科学潜水
（视频来源：上海交通大学视频号）
“科学潜水”课是上海交通大学海洋学院开设的海洋科学专业的实践类选修课，课程内容既有理论知识，又有实践训练，完成全部学习并通过考核的同学还能获得国际通用的PSAI的Open Water Diver潜水证书。
中国农业大学：分子料理
（视频来源：中国农业大学视频号）
在中国农业大学的“分子料理”课上，学生不仅能了解相关理论知识，也能学习到低温慢煮、分子凝胶、液氮法等烹饪方法，还能基于分子凝胶技术，制作出一道道美味的“分子料理”。授课老师李媛介绍，开设这门课的初衷就是让学生们感受食物背后的艺术，教会学生用科学的眼光看待食物，用艺术的感觉制作食物。“课程始终秉持‘活学活用’的育人理念，强调‘会动手，会制作，会设计’，希望同学们能够意识到每天吃进嘴里的食物都来之不易，从而尊重这些食物。”
天津大学：相声艺术赏析
（视频来源：天津大学视频号）
“相声艺术赏析”是天津大学文化素质教育选修课程，面向全校学生开放，已成为天大学生“秒杀”的热门选修课。课堂上，在老师的指导下，同学们穿上大褂，打响快板、轻敲御子，颇有专业相声演员的范儿。这样的体验互动式教学，让同学们更直观地了解相声，更好地欣赏并参与其中。
南昌大学：赣剧艺术鉴赏
（视频来源：南昌大学）
在南昌大学“赣剧艺术鉴赏”课上，学生们穿戏服、挥水袖、转折扇……体验赣剧的独特魅力。南昌大学教授、国家非物质文化遗产传承人陈俐，把赣剧示范演示引入课堂，让赣剧变成学生们在课堂上可亲、可感、可体验的艺术。陈俐表示，“我们的传统文化确实也需要年轻人的喜欢，它才能够传承下去。通过这样的一堂课，能够传承、普及、传播赣剧，我觉得是非常值得的”。
对了，
陈俐老师的课
在“学习强国”慕课频道就有哦
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