至樂無如讀書 至要莫若教子
恭摘自蔡礼旭老师演讲录
《幸福锦囊集》 第三卷、问题篇
“缓揭帘，勿有声”。我们在掀帘子的时候要轻手轻脚，不要发出太大的声响。因为现代人都是群居生活，我们要注意一举一动不要造成别人的困扰，要有这样的敏感度去时时观照自己的德行。比如旁边正好有人在睡觉，说不定他已经两三天没睡好，好不容易才入睡，而你掀帘子的时候，“嚓”，这一个动作可能让他惊醒。或者在图书馆里看书，大家都很安静，你假如突然拉帘子拉得很大声，可能会有人被你吓一跳。一个处处替别人设想的人，他在举手投足当中也会流露出来。所以，“缓揭帘，勿有声”，也在修慈悲心，替人着想。当我们时时替别人着想，心地也会愈来愈善良。你的心善良，就是真正在落实仁慈之道。
除了揭帘子的时候不能太大声，在开门关门的时候，也应该注意不要惊扰到他人。卢叔叔曾经有一次提到，半夜起来上厕所，一定不能把门开得很大声，要顾虑到别人在睡觉。冲水的时候，门如果没有关好，声响就相当大。卢叔叔还说，进厕所之前要先敲门，“入虚室，如有人”，不然瞬间推开门，万一里面有人就会显得很唐突。我们的任何举止，都能对众生恭敬，那就时时在提升自己的心境。
我们是否注意到现在的孩子动作特别粗鲁？在上楼的时候，孩子脚步的声音都很大，甚至一边爬楼梯一边大声地喧哗。孩子们这种粗鲁的行为，我们做长辈的绝对不能视而不见，纵使是邻居的孩子，我们也要去制止、去引导。“国家兴亡，匹夫有责”，下一代是属于社会的，我们要随分随力去劝诫。
替人着想是第一等的学问，而替人着想绝不是用嘴说说而已，而是要点点滴滴落实在生活之中。比如大家一起吃饭，假如你吃饭的声音很大，所有人听到都会觉得不舒服。我也跟朋友提过，吃饭的时候，嘴巴不能发出很大的声音，因为我们不只代表自己，而是代表公司、团体，到外国去旅游，我们代表的是中国人，所以要处处警觉自己的动作。
巴黎圣母院有一行中国字：“请勿大声喧哗！”这是写给谁看的？这说明了今天的中国人不注意公共秩序，经常大声喧哗，所以外国人就写中国字来警示中国人。
我们在机场看到很多孩子大吼大叫、跑来跑去，我们要适时制止这些孩子的行为。这时我们可以把这个巴黎圣母院的故事讲给孩子听，告诉他们，我们中国人的脸可不能丢到全世界去，你们看机场有这么多外国人，他们一看到你们这样，就会想中国的孩子怎么教育成这个样子？这样的影响很不好。当我们有这种敏感度，就会在生活的点点滴滴当中，对经文有更深的体会。比如半夜回家开门时，你就会轻手轻脚；半夜开车回来，你也会赶快把引擎熄灭，因为你对那些声音的敏感度已经愈来愈高了。这就是观照的能力形成了。
一个人的存心很恭敬谨慎，他发生意外的可能性就会下降。“宽转弯，勿触棱”，现在孩子比较躁动，有时跑起来会撞到棱角。一撞下去，痛得不得了，几乎都快躺在地上呻吟。所以我们告诉学生，在教室里绝不能奔跑，自己危险，也有可能会造成别人危险。我们将这句教诲延伸到生活中，比如过马路的时候，应该遵守哪些规则，才不会造成危险；走路当中要如何注意才不会被碰伤。人与人相处也会有摩擦，如何避免？我们告诉学生，只要好好学习老祖宗的教诲，就不会在生活中碰到这些棱棱角角，就不容易跟人发生冲突，就能与人相交不急躁。
用心将圣贤文化带给全世界，造福全人类
编者按：
至乐无如读书，至要莫如教子，如何能令孩子身心健康成长，是天下父母普遍忧虑操心之事。当发现孩子没有志向、不爱学习、自私虚荣、没有礼貌……您可知原因何在？又该如何纠正？相信《幸福锦囊集》一书，能令您洞明问题症结所在；而其中的锦囊妙计，希望对您导正孩子的人生之路，带来一定的启迪和帮助。
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第一卷、明理篇
01、教子慎于始
02、行孝不能等
03、孝心是教出来的
04、处处为人着想，念念与人方便
05、五福临门，福祸相依
06、磨炼孩子是历练他一生的本事
07、尊重弱小生命
08、家中长辈教育孩子原则要统一
09、身体力行，劝人为善
10、承传圣贤教诲，舍我其谁
11、勤是致富根，俭是持家本
12、男女相处也要道法自然
13、爱的言语是正直的
14、爱的行为是成全的
15、大富之人的四种命运
16、人生有舍就有得
17、什么是贵？人敬则贵 ！
18、欲是败家亡国因
19、心真一切皆真
20、一定要从小培养孩子的仁慈之心
第二卷、学习篇
01、做人重要，还是分数重要
02、何以四大古文明现在只剩下中国？
03、社会需要什么样的人才
04、教导孩子有一分仁爱之心，首先要教他从自己最亲近的父母爱起
05、动物亦有灵知，不可随意伤害
06、孩子对物不敬，他对人能尊敬吗？
07、宠孩子正是害孩子
08、做人首先要懂得付出
09、如何帮孩子立定人生志向，立志要趁早！
10、立志始于当下行孝
11、文言文是开启圣贤智慧的金钥匙
12、背诵是学习文言文的好方法
13、读书人言行不一是文言文废弃的根源
14、不治已病，治未病
15、从小先扎德行的根
16、从小培植孩子的善愿善念
17、福田靠心耕
18、教育孩子，未论不足，先说优点
19、耐心培养孩子的恭敬心
20、夫妻达成共识是家庭教育的基础
21、不接受孩子坏脾气的威胁
22、让孩子清楚他错在哪里
23、孩子学很多才艺是利多还是弊多
24、补习班能训练孩子学习的能力吗
25、什么是正确的学习方法
培养孩子的慈悲心
26、培养孩子的慈悲心，仁慈之心源自孝心
27、培养孩子的慈悲心，植物跟我们是一体
28、孩子有仁慈之心，谁的受益最大？当然是他的父母、家庭！
教孩子谦虚礼敬
29、人一骄傲，就断了自己贵人的因缘
30、一个人能不能得遇贵人，就看他从小待人有没有礼敬的态度
31、教孩子要恩威并济，一定要有威严，孩子才不会造次，不会目中无人
32、从小教孩子懂得尊师重道
33、善学者，以师志为己志
教孩子诚实守信
34、假如你骗孩子一次，可能你这辈子讲的话，他都不会相信
35、奉养父母是最大的福田
教孩子谨言慎行
36、教孩子谨言慎行，“谨”的工夫从小处看
37、言语要格外谨慎
教孩子与长辈相处的礼仪
38、教孩子与长辈相处的礼仪，长者先，幼者后
39、教孩子与长辈相处的礼仪，称尊长，勿呼名
40、跟长辈见面的礼仪
41、怎样跟长辈讲话
教孩子基本礼仪
42、礼是人与人之间最优美的距离
43、学礼一定要从小做起，时时恭敬，时时真诚
44、初次见面的礼仪
45、生活中的礼仪，都是在长养孩子的修养！
46、送客的礼仪
47、让孩子在实际演练中习礼
48、教孩子重德不重色
49、培养孩子的仁爱之心，用爱来唤醒爱
50、当孩子对人都是一片恭敬之心，他的人生就会化解很多恶缘跟灾难
51、教孩子从小学会称赞别人
52、父母确实有过失，而我们没有劝诫，便是陷父母于不义
53、什么样的时机规劝人比较好？
54、君子劝别人有一个前提，就是对方很信任他，这时候才可以劝诫
55、劝谏没有效果怎么办
56、什么样的时机规劝人比较好？
第三卷、问题篇
57、孩子犯错时就是教育机会点
58、只要长养孩子的孝心，所有的坏习惯就会全部改正
59、营造好的学习环境，重在熏陶
60、遇事都能提起《弟子规》的教诲，他这一生一定会过得很充实、很踏实，也会有很大的影响力
61、孩子不信任老师怎么办
62、让孩子在做事当中提起自信
63、老师在学生面前一定要做好榜样
64、没有孩子不能教，但看我们的真诚心够不够！
65、孩子常常忘东忘西怎么办
66、当孩子懂得分担家务，他才能体会到做事的辛劳，惜劳才会知道感恩！
67、从小教孩子做家事很重要，这是培养孩子做人做事的德行
68、哪些情况会让孩子说谎？
69、孩子撒谎怎么办，引导孩子反省自己，修正自己
70、用德行唤醒孩子的惭愧心
71、孩子自私怎么办？首先要懂得做事情的先后顺序
72、孩子自私怎么办？要教导孩子懂得分享
73、孩子顶撞父母怎么办，检查你自己是否做好了榜样
74、孩子顶撞父母怎么办，令孩子明白父母责备他的用心
75、孩子迷恋电子游戏怎么办，先入为主，防范相当重要！
76、当我们的孩子非常善良、重德行，自然招感来的朋友就是好的
77、做长辈的不要常常称赞孩子的相貌、才华，应该称赞他的德行
78、源自内心的喜悦才是真乐
79、少年培福，中年造福，晚年享福，这才是人生的真正智慧
80、有件美丽的衣服叫德行，历久弥新
81、孩子说话意思不清怎么办，讲话靠磨炼
82、讲话的声调要适中，放慢讲话的速度，只讲圣贤人的言语
83、夸孩子要夸孩子的品德，而不是才艺
84、警惕在掌声中迷失自己
85、学会感恩别人帮自己指出缺点
86、孩子不孝父母怎么办，家长以身作则
87、教孝一定要亲师合作，就是父母跟老师要密切配合
88、夫妻之间能相互配合，孩子就很容易长养孝心
89、孩子没有感恩心怎么办，让孩子懂得母亲生育之苦
90、纵使母亲已经一百岁，想到自己八十岁的孩子，还是一样地关心备至
91、孩子乱吃东西怎么办，病从口入要节制
92、十大垃圾食物
93、孩子爱睡懒觉怎么办，要让孩子懂得生命短暂
94、孩子爱睡懒觉怎么办，要让孩子有志向
95、孩子养成这种浪费的习惯，他一生的败迹已经显露
96、衣着仪容代表一个人的心理状态
97、《弟子规》也是管理学，是基础管理学
98、孩子站没站相、坐没坐相怎么办
99、勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀
100、孩子性格急躁怎么办
